حقائب تدريبية في الضعف الإملائي والقرائي

أصدرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض ممثلة بالإشراف التربوي قسم اللغة العربية حقائب تدريبية حول فن تدريس الإملاء وعلاج الضعف الإملائي، وفن تدريس القراءة وعلاج الضعف القرائي، وأوضح المشرف التربوي الأستاذ راشد بن محمد الشعلان المعد للمشروع أن الحقيبة التدريبية الخاصة بمادة الإملاء تهدف إلى اكتشاف مظاهر الضعف الإملائي وتحديد أسبابه، وأساليب علاجه، وتتناول الإملاء المنقول، والإملاء المنظور، والإملاء الاختباري، إضافة إلى خطوات السير في درس الإملاء، والوسائل التعليمية الفعالة في تدريس الإملاء، كما تناولت الحقيبة مظاهر الضعف الإملائي وأسباب هذا الضعف، وطرق وأساليب علاجه، وبين الأستاذ راشد أن أهداف الحقيبة التدريبية الخاصة بالقراءة هي التعرف على مظاهر الضعف القرائي وتحديد أسباب وطرق وأساليب علاجه والتعرف على أساليب ترغيب التلاميذ في القراءة، وأشار الشعلان إلى أن الحقيبة تناولت جملة من الموضوعات منها واقع مادة القراءة في مدارسنا.
والقراءة الصامتة أو مزاياها، والقراءة الجهرية ومزاياها، وقراءة الاستماع ومزاياها وطرائق شرح المفردات والتراكيب اللغوية والوسائل التعليمية الفعالة في تدريس القراءة، والأهداف السلوكية وكيفية صياغتها في تدريس القراءة، وأخطاء الطلاب في القراءة وطرق إصلاحها، بالإضافة إلى صفات القارئ الماهر والضعف القرائي مظاهره وأسبابه وعلاجه.