قدمت اللجنة العلمية للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع» منذ مطلع عام 2012 وحتى الآن ما يزيد عن 800 استشارة لمشاريع علمية عبر البريد الإلكتروني للجنة [email protected]، يأتي ذلك في الوقت الذي تستضيف الرياض الأحد المقبل 518 طالباً وطالبة من جميع أنحاء المملكة، ليخوضوا غمار التصفيات النهائية من أولمبياد إبداع برعاية أمير منطقة الرياض الأمير خالد بن بندر بن عبد العزيز. وأشرفت اللجنة العلمية بشكل مباشر على تأهيل 20 مشروعاً من المشاريع المشاركة في معارض دولية فضلاً عن تقديمها للدعم الإلكتروني لعدد آخر من المشاريع بشكل غير مباشر عبر الاستفسارات الواردة على البريد الإلكتروني للجنة العلمية، وتضمنت الاستشارات التي قدمتها اللجنة استفسارات عن المصادر والمراجع، وطلب مشرفين أكاديميين متخصصين، وتطبيق تجارب في معامل ومختبرات، وتصنيع نماذج في جهات فنية متخصصة. وتتولى اللجنة العلمية الإشراف العام على الورش التأهيلية للمشاركات الدولية وإعدادها وتنفيذها، وإعداد خطة تطوير لكل مشروع ورفع مستوى جودته لتأهيله للمنافسة على مراكز متقدمة، إضافة إلى التحقق من مطابقة المشاريع لضوابط الأخلاقيات العلمية والمعايير الدولية. وتضم اللجنة العلمية لأولمبياد إبداع 8 أكاديميين (4 رجال و4 سيدات) من أعضاء هيئات التدريس في جامعات الملك سعود، الملك عبد العزيز، الملك فيصل، الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية، مركز أبحاث مستشفى الملك فيصل التخصصي، وتتنوع تخصصاتهم العلمية ما بين الطب والكيمياء والفيزياء وعلوم الصيدلة والأحياء وعلوم الحاسب. وتختص اللجنة العلمية بمسار البحث العلمي وتهدف إلى نشر الوعي والتثقيف بالأخلاقيات العلمية لمشاريع البحث العلمي والتحقق من تطبيقها، تقديم الدعم والإشراف العلمي الإلكتروني على المشاريع المشاركة، مراجعة وتقويم الحقيبة التدريبية للبرنامج التدريبي للمعلمين. وتقوم اللجنة العلمية لأولمبياد إبداع بإعداد التصور العام للبرنامج الصيفي لأولمبياد إبداع.. كما أنجزت العديد من المهام من بينها إعداد أدلة ونشرات عن أخلاقيات البحث العلمي للمشاريع، إعداد دليل لمراكز وجهات البحث المتوفرة في مدن المملكة وعناوينها ووسائل الاتصال بها، ترجمة ملخصات بعض المشاريع الفائزة في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة 2012، إنشاء لجان فرعية لتطبيق أخلاقيات البحث العلمي في إدارات التربية والتعليم وفي الماطق والإشراف العام على دورها ومهامها، وتقديم محاضرات توعوية مباشرة عن أخلاقيات البحث العلمي.
