نزاهة: وضع مبنى مدرسة (هدادة) التابعة لمحافظة بدر الجنوب بمنطقة نجران لا يليق

قال مصدر مسؤول بالهيئة الوطنية لمكافحة الفساد (نزاهة) بأن الهيئة تلقت بلاغاً من أحد المواطنين، بشأن وجود ملاحظات على مبنى مدرسة (هدادة) الابتدائية للبنات, بقرية هدادة, التابعة لمحافظة بدر الجنوب, بمنطقة نجران, الذي أستلم منذ عام ونصف, وقد كلفت الهيئة أحد مهندسيها للشخوص على مبنى المدرسة, لبحث وتقصي حقيقة ما ذكر, وتبين لها أنه تم التعاقد على تنفيذ مبنى المدرسة بتاريخ 28-5-1429ه, وبمبلغ قدره (2.498.734) ريالاً, وبمدة تنفيذ (12) شهراً, حيث بدأ المقاول بتنفيذ الموقع بتاريخ 20-6-1429ه, وتم استلام مبنى المدرسة ابتدائياً بتاريخ 6-8-1431ه, رغم وجود ملاحظات على مستوى تنفيذ المقاول للأعمال, علماً بأنه تأخر عن موعد التسليم المتعاقد عليه بواقع (401) يوم.
كما تبين وجود عيوب وسوء مصنعي في أعمال اللياسة الخارجية والداخلية للمبنى بشكل عام, وسوء تنفيذ دهان الأبواب الخارجية لغرف الكهرباء, وهبوط وكسر بأرضية السلم الخارجي لغرفة الكهرباء, مما يشكل خطورة على مستخدميه, وسوء تنفيذ (الإنترلوك والبردورات) بالأرصفة الخارجية للمدرسة, بالإضافة لهبوط بأرضية الإنترلوك الخاص بفناء المدرسة الخارجي, مما تسبب بتجمع المياه في منطقة الهبوط, ولوحظ تجمع النمل داخل أرضيات الفناء الخارجي للمدرسة, نتيجة عدم رش الأرضيات بمادة مبيدة للنمل والحشرات, كما تبين عدم اكتمال أعمال تغطية الفناء الخارجي للمدرسة بالإنترلوك, بالإضافة لوجد تصدع وتشقق بالحوائط الخارجية للمدرسة, كما لوحظ إهمال وسوء تنفيذ المقاول المنفذ للمشروع وذلك بترك بعض مواد البناء بالفناء الخارجي دون إزالتها, وهبوط بالأرضيات حول خزان المياه وخزان الصرف الصحي, مما يشكل خطورة على سلامة الطالبات, والعاملات بالمدرسة, وهبوط وتشقق بحائط السلم المؤدي للدور الأول, نتيجة هبوط الحائط ذاته, وتسرب مياه في سقف دورات المياه بالدور الأرضي, بسبب إهمال وقصور المقاول في تنفيذ العزل المائي بالطريقة الصحيحة لدورات المياه بالدور الأول, وسوء تنفيذ بلاط سيراميك الأرضيات, فضلاً عن تكسر أجزاء منه, و وجود بعض السيراميك المطبل في غرف وساحات الدور الأول, كما لوحظ آثار تسرب للمياه في معظم أسقف الفصول في الدور الأول, بالإضافة لعدم تغطية الفتحات حول المكيفات, وسوء تنفيذ المقاول لعزل سقف السطح, وإهماله في تنفيذ فواصل التمدد, وانقطاع الكهرباء بصفه متكررة عن المدرسة, نتيجة وجود خلل في تنفيذ الأعمال الكهربائية. وقد كتبت الهيئة إلى وزارة التربية والتعليم, مطالبة بالتوجيه بالتحقيق في الإهمال والقصور الواضح في تنفيذ مبنى المدرسة على النحو المشار إليه, ومحاسبة المسؤولين عنه, ومجازاتهم, بمن في ذلك من شاركوا في الإدارة والإشراف والتنفيذ واستلام المدرسة وهي بهذا السوء من التنفيذ, الذي لا تبرأ به ذمة كل من لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة به, وأولهم المقاول, مع سرعة اتخاذ ما يلزم لمعالجة أسباب وجود تلك الملاحظات, وبما يؤمن سلامة الطالبات والعاملات بالمدرسة, وإجراء الصيانة الشاملة لها على حساب من نفذها, وإفادة الهيئة.