السعودية للكهرباء شريك طاقة في المؤتمر السعودي الثالث عشر للشبكات الذكية    نائب أمير المنطقة الشرقية يطلع على برامج وجهود جمعية هداية للدعوة والإرشاد    أمير حائل يستقبل رئيس كتابة العدل بالمنطقة    هيئة العقار تباشر إجراءات ضد 25 مطورا خالفوا أنظمة البيع على الخارطة    أمير تبوك يسلم 448 وحدة سكنية دعما للأسر المستفيدة من برنامج الإسكان التنموي    الكرملين: اقتراح أوكرانيا بشأن هدنة في عيد الميلاد مرهون بالتوصل لاتفاق سلام    غزة: وفاة رضيع بعمر أسبوعين نتيجة البرد الشديد    أبها يحافظ على الصدارة.. وسباق الهدافين يشتعل بين سيلا سو و نوانكو    تعليم الطائف يؤكد أهمية الشراكات في تطوير الأداء التعليمي وتحقيق الاستدامة    تجمع القصيم الصحي ينال الاعتماد البرامجي للتخصص الدقيق في طب العناية الحرجة للكبار    أمير جازان يستقبل القنصل العام لجمهورية السودان    أمير جازان يستقبل مدير عام حرس الحدود    ياسر القحطاني يطلب استقالة الاتحاد السعودي    القيادة تهنئ ملك مملكة البحرين بذكرى اليوم الوطني لبلاده    برندان رودجرز مدربًا لنادي القادسية    زين السعودية تطلق باقة صنع في السعودية لدعم التحول الرقمي للقطاع الصناعي    حقوق الإنسان ب"التعاون الإسلامي" تؤكد أولوية إشراك الشباب في العمل الإنساني وبناء السلام    القحطاني: المقاطع المتداولة عن غرق مواقع في الرياض غير صحيحة ولا تعكس واقع الحالة المطرية    تركيا تقول إنها أسقطت طائرة مسيرة غير خاضعة للرقابة    سعود بن طلال يكرّم الفائزين بجائزة الأحساء للتميّز    نائب وزير البيئة: الحدود الشمالية بيئة استراتيجية للاستثمار وفرص واعدة لتحقيق تنمية مستدامة    مؤشر الدولار ينخفض بنسبة 0.2 بالمئة    القطيف تحتفي بثقافة الطفل في «أسبوع الطفل الأدبي»    المطر في الشرق والغرب    ورشة نقدية تقرأ الجمال في «كتاب جدة»    «الدارة» ترصد تاريخ العمل الخيري بمكة    السكتيوي: بالانضباط التكتيكي هزمنا الإمارات    نجاح ترميم مجرى الدمع بالمنظار    لبنان عالق بين التفاوض واستمرار التصعيد العسكري    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا فيضانات مدينة آسفي    وزارة الخارجية تعرب عن تعازي المملكة ومواساتها للمملكة المغربية جرّاء الفيضانات في مدينة آسفي    أمير منطقة الرياض يوجه الجهات المعنية بسرعة رفع تقارير نتائج الحالة المطرية    38 مليون عملية إلكترونية عبر «أبشر» خلال شهر    إغلاق موقع مخبوزات مخالف في جدة    انطلاق تمرين مواجهة الكوارث البحرية الخميس    موجز    الأمير فيصل بن خالد يرعى توقيع 21 اتفاقية ومذكرة.. 40 ملياراً قيمة فرص استثمارية بمنتدى الشمالية    قطع شرايين الإمداد الإنساني.. «الدعم السريع» يعمق الأزمة بالتصعيد في كردفان    «جوارديولا».. رقم تاريخي في الدوري الإنجليزي    شراكات في صناعة السينما بمهرجان البحر الأحمر    اختتمت مشاركتها في المعرض بمدينة ميلانو الإيطالية.. السعودية تبهر زوار «أرتيجانو آن فييرا» بعمقها الحضاري    ضمن أعمال منتدى تحالف الحضارات.. مناقشات دولية في الرياض تعزز الحوار بين الثقافات    تعديل السلوك    (الرياضة… حين تتجاوز حدود الملعب)    الأهلي ينهي خدمات رئيس الجهاز الطبي    دواء مناعي يعالج التهاب مفاصل الركبة    فيديوهات قصيرة تهدد نمو الأطفال    وميض ناري على مذنب    علامة مبكرة لتطور السكري الأول    أسعار تطعيم القطط مبالغة وفوضى بلا تنظيم    نائب أمير الشرقية يستقبل مجلس «مبرة دار الخير»    الدكتور علي مرزوق يسلّط الضوء على مفردات العمارة التقليدية بعسير في محايل    حين تُستبدل القلوب بالعدسات    المرأة العاملة بين وظيفتها الأسرية والمهنية    دور إدارة المنح في الأوقاف    طلاب ابتدائية مصعب بن عمير يواصلون رحلتهم التعليمية عن بُعد بكل جدّ    «الحياة الفطرية» تطلق مبادرة تصحيح أوضاع الكائنات    تنظمها وزارة الشؤون الإسلامية.. دورات متخصصة لتأهيل الدعاة والأئمة ب 3 دول    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"اللجنة الإعلامية" أكدت وجود خطأ في "الجداول المالية"پ. "التربية" تمنح معلمي ثلاث دفعات درجة إضافية

منحت وزارة التربية والتعليم المعلمين التربويين من دفعات 1420، و1421، و1424 ه درجة إضافية من دون أثر رجعي، بعد أن تفوّق المعلمون غير التربويين على المعلمين التربويين من الدفعة ذاتها.
وتوقّفت عن منح دفعة 1423 درجة إضافية، بعد أن أصدرت جدولاً للرواتب أكد معلمو تلك الدفعة أنه خاطئ، إذ وضعتهم الشؤون المالية في الجداول الأخيرة على الدرجة السادسة بينما كانوا على الدرجة الخامسة، وحين تحسين مستوياتهم إلى الخامس ليتفوق غير تربويين من تلك الدفعة على التربويين بدرجة.
وأوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في بيان لها أمس تلقت"الحياة"نسخة منه أن قرار منح المعلمين من دفعات أعوام 1420 و1421، و1424ه جاء بعد لجنة شكّلتها وزارة التربية لهذا الغرض، إذ أصبح المعلمون التربويون من دفعة 1420ه على الدرجة العاشرة، ودفعة 1421ه على الدرجة التاسعة، أما دفعة 1424 ه فتم تثبيتهم على الدرجة السابعة.
وأضافت أن المعلمين من دفعات 1417، و1419، و1423ه يستحقون درجة إضافية لمعالجة وتصحيح وضعهم القائم حالياً أسوة بزملائهم من دفعة 1424ه، مستندة إلى أن منح الدرجات لدفعات أخرى جاء على تصحيح الفرق في الدرجة وليس الراتب.
وذكرت أن مصدراً مطلعاً في وزارة التربية أفادها بأن تصحيح أوضاع تلك الدفعات سيكون قريباً، إذ إن هناك خطأ في جدول التربويين من دفعة 1423، الذي جاء بتساوي المعلمين غير التربويين والتربويين من الدفعة ذاتها، وجميعهم حالياً على الدرجة السابعة، وغير التربوي على الدرجة الثامنة، وبالتالي فهم غير متساوين في الدرجة، ويستحقون تصحيحاً لوضعهم أسوة بمعلمي دفعة 1424.
وأكدت أن تعديل الوزارة في قراراتها الأخيرة كان على أساس الدرجة وليس الراتب حتى يكون الفارق بين المؤهلين بمقدار درجة، وهو ما يؤهل لمعالجة وضع دفعات 1417، و1419، و1423 بالآلية ذاتها، مشيرة إلى أن المعلمين التربويين من دفعة 1417 لديهم تباين مع غير التربوي، فالتربوي حالياً على الدرجة ال15 براتب مقداره 15063 ريالاً وغير التربوي حالياً على الدرجة ال16 براتب مقداره 15053ريالاً، ووفق النظام يمنح التربويون من دفعة 1417 درجة إضافية ليصبحوا جميعاً على الدرجة ال16، أما دفعة 1419 فيعمل التربويون فيها على الدرجة ال11 براتب مقداره 13193 ريالاً، أما غير التربويين فيعملون على الدرجة ال12 براتب مقداره 13187 ريالاً، وبالتالي يستحق التربويون من دفعة 1419 درجة إضافية ليصبحوا على درجة ال12، أما دفعة 1423ه فيعمل التربويون حالياً على الدرجة السابعة براتب مقداره 11332 ريالاً، وغير التربوي على الدرجة الثامنة براتب مقداره 11322 ريالاً، وبالتالي يستحق التربويون من الدفعة ذاتها إضافة درجة ليصبحوا على الدرجة الثامنة.
وثمّنت اللجنة جهود المسؤولين في وزارة التربية والتعليم، وقدمت شكرها وتقديرها لهم على تصحيح الأوضاع الوظيفية المتعلّقة بتباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم حسّنت مستويات المعلمين والمعلمات في العام الماضي، لكنها منحتهم درجات وظيفية غير المستحقة، ما جعل عدداً كبيراً من المعلمين يتساوون في الرواتب على رغم الفروق في الخبرات، وأعوام الخدمة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.