التعاون الأوروبي - الجزائري يجدد العلاقات بين بحّاثة حوض المتوسط

أعاد التعاون بين أوروبا والجزائر في التعليم الجامعي والبحث العلمي، الحياة الى العلاقات بين الباحثين من الجانبين، بعد قطيعة دامت أكثر من عشرة أعوام سببتها الظروف الداخلية للجزائر التي انشغلت بمحاربة العنف الداخلي ومعالجة الاهتزازات السياسية الناجمة عنه. ولم تكن المؤسسات الجامعية في الجزائر بمنأى عن تلك الظروف، إذ عاشت أزمة خانقة بأثر من الهجرة الجماعية للأساتذة إلى الخارج وشحّ الموارد المالية، ما أدى إلى تراجع مستوى التعليم الأكاديمي وتخلّف البحث العلمي. وترافق ذلك مع غياب دور المؤسسة الجامعية في الجزائر كقطب تنويري.
وراهناً، تعمل الجزائر على استعادة دور الجامعة كمحرك أساسي للتنمية وكمرجعية للمجتمع في مسيرته نحو المستقبل، من خلال تحسين مستوى التعليم والتأهيل ووضع الإمكانات اللازمة لتحقيق قفزة نوعية. وفي هذا السياق، باشرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بمجموعة إصلاحات مع بداية الألفية الثالثة، آخذة في الاعتبار متطلبات المحيطين المحلي والعالمي. ومنذ 2004، مالت الوزارة إلى التخلي تدريجاً عن مفهوم «التكوين من أجل التكوين» لتتبنى مفهوم «التكوين المُجدي» الذي فرضته المتغيرات الاقتصادية الداخلية وعلاقات الجزائر مع الاقتصاد العالمي.
وينظر كثيرون من المسؤولين الجزائريين إلى تبني ما يُعرف ب«اقتصاد المعرفة» حلاً مستقبلياً لمشكلة بطالة الجامعيين التي تشكّل قرابة 11 في المئة من مشكلة البطالة.
وكذلك يراهنون على تطوير الكفاءات الفردية وجعلها قادرة على المنافسة في الأسواق. واهتم الاتحاد الأوروبي بهذه التطورات الإصلاحية.
وقرر مرافقة الجزائر في مسيرتها من خلال تسهيل الحصول على الإمكانات التي تتطلبها مشاريعها. ويُعتبر برنامج «نافذة التعاون الخارجي»، المعروف باسم «ايراسموس - ماندوس»، وسيلة فعالة فتحت الباب أمام عشرات الطلبة والأساتذة للذهاب إلى أوروبا والاحتكاك بالأوساط الأكاديمية في مختلف الجامعات الأوروبية. وكذلك استفادوا من مِنح الدراسة والتأهيل في جامعات القارة العجوز ومختبراتها. وبذا، شجّع البرنامج حراك الطلبة والأساتذة من أوروبا وإليها.
وقال مسؤول «الحرم الجامعي الرقمي الفرانكوفوني» أدود عبد القادر ل«الحياة» ان هيئته «أمّنت الاتصال بين الجانب الأوروبي والجامعات الجزائرية للاستفادة من برنامج إيراسموس. وتجسّد ذلك في استفادة 3 جامعات جزائرية (قسطنطينة وعنابة وبجاية) من 200 منحة أكاديمية للطلبة والأساتذة، تتضمن الدراسة والتكوين لثلاث سنوات. ونُسجت علاقات تنسيق بين جامعتي مونبولييه (فرنسا) وبجاية. ويجب الإشارة أيضاً الى أن الاتحاد الأوروبي رصد لهذا البرنامج 5 ملايين يورو، بحيث يشمل جامعات في المغرب وتونس».
ورحب طلاب كثيرون التقتهم «الحياة» ببرنامج «ايراسموس». ورأى خالد (كلية العلوم الطبية) فيه فرصة للطلبة الجزائريين للتعلم من الأوروبيين والتعرف الى المستوى التقني الذي وصلوا إليه. وقال: «يجد البعض أن الاختلاف عميق بين الجهتين، وأن من الصعب على الجزائرين تحقيق ما يتعلمونه في الغرب. لكنني أرى أن أوروبا مرجعية في العلوم الحديثة. ولا يمكن لمن يحظى بالتكوين فيها إلا أن يأخذ الحدّ الأقصى علمياً. في رأيي، هذا البرنامج إيجابي على الأصعدة كلها».
وأوضحت ريما (تُحضّر رسالة دكتوراه في كلية علم الأحياء) أنها لم تسمع عن برنامج «ايراسموس»، لكنها سمعت عن مِنح تُقَدم في إطار الشراكة مع الاتحاد الأوروبي. وبيّنت أنها تسعى للحصول على منحة من أجل إتمام بحثها والحصول على شهادة الدكتوراة. واعتبرت أوروبا المكان الأنسب لذلك، «لأن المساعدة التي يقدمها عامل اللغة يساعد على التقدم في العمل بسرعة، كما أن المستوى العلمي والمناهج والوسائل متطورة ومتوافرة». وقالت: «مجيء طلبة أوروبيين للدراسة في الجزائر أمر صعب، بسبب ظروف الإقامة الجامعية عندنا، وكذلك تعارض المناهج والمستويات بين بلادنا وأوروبا».
وفي المقابل، قال سيد علي (طالب في كلية الحقوق): «تسمح هذه البرامج لأوروبا بالاستفادة من كفاءاتنا أيضاً، وربما يعبد ذلك الطريق لموسم جديد من الهجرة الانتقائية». ويُذكر أن الاتحاد الأوروبي رصد 30 مليون يورو ل «مشروع ماري كوري» الذي يأتي ضمن «برنامج الإطار السابع للتنمية»، ويهدف لدعم العنصر البشري. وكذلك يلاحظ أن التعاون بين الجزائر والاتحاد الأوربي امتد إلى صيغ أخرى مثل «برنامج مجتمع الإعلام الأورومتوسطي» (أوميديس)، «برنامج التعاون العابر للحدود والأوطان» (أنتريغ3 - ميدوك)، «البرنامج الأوروبي للتعاون من أجل التعليم العالي» (تيمبوس)، «برنامج الإطار السابع للبحث والتنمية» و«برنامج دعم إصلاحات التعليم العالي». ووصف بعض المراقبين هذا البرنامج الأخير الذي يموله الاتحاد الأوروبي بثلاثين مليون يورو، بأنه أهم مشروع للشراكة بين الطرفين. ويمتد هذا البرنامج حتى 2013.
ويرتكز إلى محورين أساسين، يتمثّل أولهما في إصلاح التعليم العالي من خلال تبني نظام ال«أل أم دي»، ويسعى الثاني لتحسين نوعية التكوين الذي تقدمه الجامعات الجزائرية كي يرتفع مستوى التعليم وإعداد الطلبة لسوق العمل. وكذلك من المتوقع أن يؤثر هذان الأمران في سوق العمل نفسها، فتصبح أكثر حداثة تحت تأثير التطور في المؤسسات الجامعية.
وسبق للجزائر أن استفادت من مشاريع أخرى وجهها الاتحاد الأوروبي إلى المنطقة المتوسطية مثل «برنامج الشراكة الأوروبية للتعليم العالي»، «تيمبوس3»، و«تيمبوس4». ويهتم برنامج الشراكة أساساً بانفتاح الجامعة على الاقتصاد، مع دعم المشاريع الجزائرية في هذه الأطر الثلاثة بمليون و 300 ألف يورو.
وتضمن برنامج «تيمبوس» الذي دام بين عامي 2005 و 2008، تأهيل 200 أستاذ جامعي على مرحلتين من خلال محور «الإنترنت لتطوير التعليم عن بُعد في الجزائر». وتمثلت المرحلة الأولى من البرنامج بمساعدة الطرف الجزائري في الحصول على الوسائل التقنية والتربوية اللازمة لتفعيل نظام التعليم عن بُعد والتعلّم عن طريق المشاركة. ومده الشركاء الأوروبيون من جامعات ومؤسسات فرنسية وبلجيكية بما يلزمه علمياً وأكاديمياً. وفي المرحلة الثانية، قدمت المجموعات الجزائرية التي جرى تأهيلها، مجموعة من المقترحات المتصلة بنظام ال «ماستر» والتأهيل عن بُعد. وشاركت فيه 3 جامعات في الجزائر (البليدة وعنّابة ومستغانمة) إضافة إلى معاهد ومراكز جامعية أخرى.
على صعيد متصل، تعتبر الجزائر أن مشروعها مع الاتحاد الأوروبي تحت اسم «أوميديس»، وصل إلى نهاياته، وأنه حقق النتائج المرجوة منه. وبات يغطي شبكات الصحة، التجارة الإلكترونية والتعاون الاقتصادي، الوصول عبر الوسائط المتعددة إلى المصادر الثقافية والسياحية، تكنولوجيا الإعلام والاتصال في الصناعة والإبداع وأخيراً تكنولوجيات الإعلام والاتصال المطبقة في قطاع التربية. وكذلك استفادت الجزائر و11 دولة متوسطية، من مشروع ربط شبكات البحث في المنطقة الأورومتوسطية، ما انعكس إيجاباً على قطاع التعليم العالي، بحسب تصريحات لمسؤولين في الوزارة المتخصصة في ذلك القطاع.
ومن المهم الإشارة الى أن اتفاقية التعاون العلمي والتكنولوجي بين الجزائر وأوروبا، لم توقع بعد. وقد ظهرت الى الوجود بمبادرة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، التي استهلت النقاشات في شأنها مع المديرية العامة للبحث التابعة للمفوضية الأوروبية عام 2004.
أوروبا جارتنا مشروع إعلامي مشترك متعدد الوسائط بين «الحياة» وتلفزيون «ال بي سي» وصحيفة «لوريان لوجور» الناطقة بالفرنسية، يموله الاتحاد الاوروبي ويهدف إلى تسليط الضوء على مشاريع الاتحاد وبرامجه في منطقة حوض المتوسط عبر تقارير تلفزيونية ومقالات صحافية تنشرها «الحياة» اسبوعياً وتحمل علامة المشروع.
المقالات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الاتحاد الاوروبي. للاطلاع زوروا موقع: www.eurojar.org