أمير منطقة جازان يعزي في وفاة الشيخ أحمد بشير معافا    سيرة من ذاكرة جازان.. الفريق ركن عمر حمزي رحمه الله    تعرف على دوكوري لاعب نيوم الجديد    تفاصيل عقد النصر مع الفرنسي كينجسلي كومان    تصريف 5 ملايين م³ من مياه سد وادي ضمد لدعم الزراعة وتعزيز الأمن المائي    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في الحملة الوطنية للحد من ظاهرة التسول    مفردات من قلب الجنوب 10    مجلس الوزراء: تعديل بعض مواد تنظيم الهيئة السعودية للمحامين    المياه الوطنية : 6 أيام وتنتهي المهلة التصحيحية لتسجيل التوصيلات غير النظامية    شركة "البحري" السعودية تنفي نقل شحنات أسلحة إلى إسرائيل    خيط الحكمة الذهبي: شعرة معاوية التي لا تنقطع    الإدارة الروحية لمسلمي روسيا تحدد شروط تعدد الزوجات    مدير الشؤون الإسلامية في جازان يناقش شؤون المساجد والجوامع ويطلع على أعمال مؤسسات الصيانة    المجر ترفض الانضمام لبيان الاتحاد الأوروبي    انطلاق الترشيحات لجائزة مكة للتميز في دورتها ال17 عبر المنصة الرقمية    محافظ الطائف يشهد انطلاق المرحلة الثالثة من برنامج "حكايا الشباب"    محافظ الطائف يستقبل المدير التنفيذي للجنة "تراحم" بمنطقة مكة المكرمة    امطار خفيفة الى متوسطة وغزيرة في عدة مناطق بالمملكة    ترمب يوقّع أمرًا تنفيذيًا بتمديد هدنة الرسوم مع الصين 90 يومًا أخرى    المنتخب السعودي الأول لكرة السلة يودّع بطولة كأس آسيا    عشرات القتلى بينهم صحافيون.. مجازر إسرائيلية جديدة في غزة    تعزيز الأمن الغذائي وسلاسل الإمداد للمملكة.. "سالك".. 13 استثماراً إستراتيجياً في قارات العالم    الشعب السعودي.. تلاحم لا يهزم    موجز    ضبط 17 مخالفًا بحوزتهم 416 كلجم من القات    السنة التأهيلية.. فرصة قبول متاحة    السعودية ترحب بالإجماع الدولي على حل الدولتين.. أستراليا تعلن نيتها الاعتراف بدولة فلسطين    بحث مع ملك الأردن تطورات الأوضاع في فلسطين.. ولي العهد يجدد إدانة المملكة لممارسات الاحتلال الوحشية    بعد خسارة الدرع الخيرية.. سلوت يعترف بحاجة ليفربول للتحسن    افتتاح معرض الرياض للكتاب أكتوبر المقبل    «ترحال» يجمع المواهب السعودية والعالمية    «الزرفة» السعودي يتصدر شباك التذاكر    برشلونة يسحق كومو ويحرز كأس غامبر    وزير لبناني حليف لحزب الله: أولويتنا حصر السلاح بيد الدولة    مباهاة    المفتي يستعرض أعمال «الصاعقة» في إدارة الأزمات    حقنة خلايا مناعية تعالج «الأمراض المستعصية»    جني الثمار    تحديات وإصلاحات GPT-5    «محمية عبدالعزيز بن محمد».. استعادة المراعي وتعزيز التنوع    نائب أمير الرياض يستقبل سفير إندونيسيا    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تراجع    7.2 مليارات ريال قيمة اكتتابات السعودية خلال 90 يوما    تمويل جديد لدعم موسم صرام التمور    ثقب أسود هائل يدهش العلماء    مخلوق نادر يظهر مجددا    تخصيص خطبة الجمعة عن بر الوالدين    "فهد بن جلوي"يترأس وفد المملكة في عمومية البارالمبي الآسيوي    أخطاء تحول الشاي إلى سم    لجنة التحكيم بمسابقة الملك عبدالعزيز تستمع لتلاوات 18 متسابقًا    إنقاذ مقيمة عشرينية باستئصال ورم نادر من فكها بالخرج    فريق طبي سعودي يجري أول زراعة لغرسة قوقعة صناعية ذكية    أمير تبوك يستقبل المواطن ناصر البلوي الذي تنازل عن قاتل ابنه لوجه الله تعالى    النيابة العامة: رقابة وتفتيش على السجون ودور التوقيف    سعود بن بندر يستقبل مدير فرع رئاسة الإفتاء في الشرقية    طلبة «موهبة» يشاركون في أولمبياد المواصفات الدولي    مجمع الملك عبدالله الطبي ينجح في استئصال ورم نادر عالي الخطورة أسفل قلب مريض بجدة    أمير جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأعيان الدرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معلم الطلبة الموهوبين
نشر في عاجل يوم 22 - 07 - 2013

يعتبر العصر الواحد والعشرون عصر التكنولوجيا والتقدم الحضاري للشعوب ,وفيه انطلقت المشاريع الضخمة التي تدل على مواكبة العصر الجديد منها التطور الطبي والتعليمي والصناعي والاقتصادي , وظهرت اهتمامات كثيرة في شتى المجالات ,ومع هذا التقدم لايمكننا اغفال فئه خاصة وهم هبة من عند الله وجب على الانسان مراعاة احتياجاتها والتي تحتاج الى برامج خاصة يمكنها ان تثمر. ولما كان الطفل الموهوب هو محور الحديث والاهتمام ذهب الاتجاه الى تأهيل واعداد المعلمين الذين سوف يديرون الموهبة ويكتشفونها ثم يخرجوها بأوج تعلمها ويجب الاخذ في الاعتبار ان هؤلاء المعلمين لابد من توفر شروط وسمات لهم لانهم سوف يحتكون بفئة خاصة لها متطلباتها تختلف عن الفئة العادية من الطلاب المعتادين في تدريسهم .
لذا يجب ان يتمتع هؤلاء المعلمين بخصائص معينة تساعدهم بالتعامل مع الموهوبين من الفئة الخاصة.
خصائص معلم الموهوبين :
التفوق والذكاء:حيث يجب ان يكون المعلم ذكيا قادرا على التعامل مع فئة المتفوقين من الطلبة حتى يستطيعون التفاهم معه ولايعتبرونه اقل منهم فهما لانه بذلك سوف لايستفيدون من تعليمه
النضج في الشخصية : ان الطلاب المتفوقين تظهر على خصائصهم النضج الانفعالي ومما لاشك فيه انهم يحتاجون الى معلم ناضج انفعاليا واجتماعيا,قادر على اتخاذ القرار المناسب في الوقت المناسب وكذلك له القدرة في ضبط الصف الدراسي بدون الحاجة الى التوبيخ والانفعال او الغضب
مدرك للامور وواسطع الاطلاع: على المعلم ان يكون وافر الثقافة عارفا بجميع الامور العلمية والثقافية وذلك يكون عن طريق القراءة والتعطش حول العلوم والمعرفة حتى يتمكنها
الخبرة : ان يكون المعلم له خبرة في التدريس والتعامل مع الطلبة ومعرفة متطلباتهم ومتمكن من طريقة القاء المعلومة للطلبة ,وعليه معرفة طرق ادارة الصف وطرق اعداد البرامج الخاصة للطلبة بما يناسب الفروق الفردية بين المتفوقين انفسهم وهنا يكون عمله عمل الباحث معهم لتلقي المعلومة.
التدريب: لما كان المعلم يتطلب منه بعض الامور لالقاء التعليم سواء بشتى انواعه وجب على المختصين تدريبه لتزويده بخصائص الموهوبين وكيفية اكتشافه لهم وطريقة التعامل معهم وبالتالي معرفة حاجاتهم وتقديم برامج تتحدى قدراتهم
الاقتراحات:
تأهيل المعلم في مجال التعامل مع المتفوقين والموهوبين في جميع المراحل التعليمية العامة
تخفيف العبء على المعلم لانه له علاقة مباشرة مع الطلاب الموهوبين وبالتالي سوف تنعكس نفسيته ,وتظهر عليه علامات الغضب او الضغط النفسي على الطلاب
اعداد المعلم اعدادا جيدا في التعامل مع الطلاب الموهوبين حتى يتمكن من معرفه ماهو ؟ ومايجب عليه القيام به وتقديم الانشطة الخاصة والبرامج المعدة لهم مع الاعتبار انهم بحاجة للتعلم حسب ميولهم واستعداداتعم لذا وجب عليه معرفة اساليب الرعاية المقدمة لهم
الابتعاد قدر الامكان عن الاسلوب التلقيني والقاء المعلومات والحفظ لان هناك من الطلبة الموهوبين قد يظهرون تحصيلا اقل في الحفظ مع وجود موهبة واستعداد في مجالات اخرى لذلك على المعلم الناجح معرفة ذكاءاتهم باستخدام نظرية جاردنر مثلا لاتاحة الفرصة الايجابية لجميع الطلبه ليقرروا كيف يتعلمون
استخدام وحدة دراسية في المنهج المدرسي لوضع استراتيجية في تدريس طرق مختلفة عن السابق حتى يخرجهم من التعلم الروتيني , ومن الافضل ان تدار الحصة في النقاش والاخذ بمهارات تنمية التفكير كما نظرية تايلور المقدمة في برامج المواهب اللامحدودة .
نداء عبدالله حسين الحاجي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.