78.900 مركبة تعبر يوميا منافذ المملكة    185% نموا بجمعيات الملاك    العملات الرقمية تتجاوز 3.3 تريليونات دولار    ضبط (3) مواطنين لدخولهم بمركبتهم في الفياض والروضات في محمية الملك سلمان    ترامب يعلن خطة لخفض الجريمة في العاصمة الأمريكية    مخاطر الخطة الإسرائيلية للاستيلاء على غزة    لبنان بين ابتزاز أمريكي وانتحار إيراني    مستشار ذكي أم مخبر رقمي    كريستال بالاس يظفر بدرع المجتمع    المملكة تحصد لقبها الثاني في كأس العالم للرياضات الإلكترونية    أخضر اليد يواجه إسبانيا وصربيا    «مجمع الملك سلمان» يكرّم أصحاب المشروعات الناشئة    مجمع الملك عبدالله الطبي ينجح في استئصال ورم نادر عالي الخطورة أسفل قلب مريض بجدة    الهلال يُعلن تفاصيل إصابة ثنائي الفريق    نائب أمير جازان يزور نادي منسوبي وزارة الداخلية في المنطقة    مصحف "مجمع الملك فهد" يقود شابًا من "توغو" لحفظ القرآن    النصر يُخطط لضم لاعب آخر من برشلونة    رئيس هيئة الإذاعة والتلفزيون ينال جائزة امتنان للشخصيات الملهمة لعام 2025    هلال جازان يتصدر مراكز المملكة الإسعافية    فرسان المنتخب السعودي لقفز الحواجز .."الدهامي"و"الشربتلي"يتألقان في سلوفاكيا وإيطاليا    مصير ميتروفيتش مع الهلال بعد وصول نونيز    جامعة طيبة تفتح باب التسجيل في دبلوم إدارة الموارد البشرية    وزير الخارجية ونظيره البريطاني يبحثان تطورات الأوضاع في غزة    نتائج تشغيلية إيجابية ل "لازوردي"بدعم من نمو المبيعات وتوسع المعارض    أمير تبوك يدشّن ويضع حجر أساس 48 مشروعًا بيئيًا ومائيًا وزراعيًا    جناح "صقار المستقبل" يجذب الأطفال في المزاد الدولي لمزارع إنتاج الصقور    42% من السعوديين لا يمارسون عناية ذاتية منتظمة و58% يشعرون بالإهمال العاطفي    الروبوتات التفاعلية تخدم زوار ومشاركي مسابقة الملك عبدالعزيز الدولية للقرآن الكريم بمكة المكرمة    نائب أمير الشرقية يستقبل مدير عام فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    إنهاء معاناة مقيمة عشرينية باستئصال ورم وعائي نادر من فكها في الخرج    تحذير أممي من المجاعة وسوء التغذية في الفاشر    رئيس بلدية محافظة صبيا يُجري جولة ميدانية لمتابعة مشاريع التنمية والخدمات    اكتشاف قطع فخارية وأدوات حجرية تعود إلى 50 ألف سنة في موقع القرينة بمنطقة الرياض    روسيا تدين توسيع سلطات الاحتلال الإسرائيلي عملياتها في قطاع غزة    الأمم المتحدة ترحب باتفاق السلام بين أذربيجان وأرمينيا    أمطار رعدية غزيرة وسيول متوقعة على عدة مناطق بالمملكة    فريق بصمة الصحي التطوعي يطلق فعالية «اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺮﺿﺎﻋﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ» بجازان    جمعية "نبض العطاء بجليل" تطلق مبادرة أداء مناسك العمرة    جامعة الباحة تعلن استحداث القبول للدراسات العليا    الشمراني عريساً    عزنا بطبعنا    «التواصل» السلاح السري للأندية    فدوى عابد تنتهي من «برشامة» وتدخل «السلم والتعبان»    «المنافذ الجمركية»: تسجيل 1626 حالة ضبط خلال أسبوع    إحباط تهريب وترويج 419 كجم مخدرات وضبط 14 متورطاً    القيادة تعزّي رئيس غانا في وفاة وزير الدفاع ووزير البيئة ومسؤولين إثر حادث تحطم مروحية عسكرية    نجاح استمطار السحب لأول مرة في الرياض    قبل قمة بوتين وترمب.. زيلينسكي يحذر من استبعاد أوكرانيا    إيران تضبط 20 مشتبهاً بالتجسس لصالح الموساد    ممرضة مزيفة تعالج 4000 مريض دون ترخيص    هيئة الصحة تستهدف وقايتهم من مخاطر السقوط.. 4 منشآت صديقة لكبار السن مع خطة للتوسع    المملكة تعزّي لبنان في وفاة وإصابة عددٍ من أفراد الجيش    إكرام الضيف خلق أصيل    استمرار الدعم الإغاثي السعودي في سوريا والأردن    بمشاركة نخبة الرياضيين وحضور أمير عسير ومساعد وزير الرياضة:"حكايا الشباب"يختتم فعالياته في أبها    أمير جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأعيان الدرب    أمير جازان يستقبل سفير جمهورية مالطا لدى المملكة    البدير في ماليزيا لتعزيز رسالة التسامح والاعتدال    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليم عفيف يعلن نتيجة حركة النقل الداخلي للمعلمين للعام الدراسي 1435/1434 ه
عبد الله العازمي نشر في إخبارية عفيف يوم 18 - 06 - 2014

اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة عفيف الاستاذ/ سعيد بن سعد النفيعي حركة النقل الداخلي للمعلمين للعام الدراسي 1435/1434 ه
والتي شملت على نقل 205 معلم
حيث اوضح الاستاذ محمد محسن العتيبي مشرف شؤون المعلمين بأن عدد المتقدمين للحركة هذا العام 426 معلم( معلمين منقولين الى عفيف - معلمين داخل عفيف ) وعدد المعلمين الذين شملهم النقل 205 معلم بما نسبة 49% من اجمالي المتقدمين للحركة بإستثناء معلمي التربية الخاصه
واضاف بأنه سيتم تعيين معلمين جدد مع بدء العام الدراسي القادم بإذن الله في بعض التخصصات منها
( حاسب الي - الاجتماعيات - اللغه الانجليزية - التربية البدنيه - التربية الفنيه - ادارة - صعوبات تعلم (
فيما اوضح للإعلام التربوي الاستاذ سعد بن منيف الكثيري رئيس قسم شؤون المعلمين انه على مديري المدارس المنقول منهم معلمين
اخلاء طرفهم مباشرة دون انتظار البديل متمنين التوفيق والسداد للمعلمين في اداء رسالتهم
ايضاحات عامه بشأن الحركة :
اولا/ تم رفع نتيجة الحركة الداخليه للمعلمين اليوم الثلاثاء الساعه السابعه والنصف مساءاً على موقع الادارة ( شؤون المعلمين )
ثانياً: في حال وجود رؤيه لدى المعلم او اعتراض على نتيجة الحركة عليه الدخول على الرابط :
http://tkml.moe.gov.sa/EmailBox
( نظام علاقات المعلمين ) وكتابة الرؤيه او التظلم وسوف يتم الرد عليك بشأن موضوعك
او زيارتنا بقسم شؤون المعلمين خلال خمسة عشر يوماً من تاريخ اعلان الحركة
ثالثاً : المعلمين المنقولين من مدرسة الى مدرسة اخرى نأمل التوجه مباشرة الى مدرسته السابقه واخلاء طرفه الى مدرسته المنقول اليها مباشره دون مراجعة الادارة
رابعاً : المعلمون المنقولو من خارج المحافظة نأمل التوجه الى المدرسة الموجه لها مباشرة دون مراجعة الادارة والمباشره في المدرسة وتسليم
المباشره الى شؤون الموظفين في نفس اليوم مناولة
خامساً : على مديري المدارس المنقولين اليهم معلمين التواصل مع قسم شؤون المعلمين على الهاتف 0117220776 او الجوال 0537003918
او البريد الالكتروني
[email protected]
وذلك للافاده عن مباشرة المعلمين المنقولين اليه من عدمه بحد اقصى الثلاثاء 1435/10/30
سادساً : على مديري المدارس المنقولين منهم معلمين اخلاء طرفهم مباشرة دون انتظار البديل ويتحمل مدير المدرسه مسئولية اخلاء طرف المعلم
سابعاً : ستم تعيين معلمين جدد مع بدء العام الدراسي القادم في بعض التخصصات ومنها حاسب الي - الاجتماعيات - اللغه الانجليزية - التربية البدنيه - التربية الفنيه - ادارة - صعوبات تعلم
وسيتم التواصل مع المعلمين طالبي النقل الداخلي والذين لم ينقلوا في الحركة الداخليه اذا كانت رغباتهم مازالت قائمة لتوجيههم الى المدارس المحتاجة بدلاً من الجديد وستظل رغبة المعلم في النقل الداخلي في البرنامج قائمة وسينقل على ضوئها خلال العام الدراسي مالم يتقدم بإعتذار بحد اقصى الخميس 1435/11/2 عن طريق الفاكس 0117220776 او البريد الالكتروني الموضح اعلاه
اسماء المعلمين المنقولين ومدارسهم
http://afifedu.gov.sa/forum/posts112...ex=1#entry1126
بالتوفيق للجميع

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.