100 طالب يشاركون في فعاليات ملتقى "موهبة" بجامعة أم القرى

شارك 100 طالب من طلاب الملتقى العلمي لبرنامج "موهبة الإثرائي الصيفي 2015م"، الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، وتقام فعالياته بكلية الهندسة بجامعة أم القرى في برنامج المسابقات العلمي "البحث عن الكنز" باستخدام تقنية (gps) وهو من البرامج التفاعلية العلمية، وقدمه أستاذ المساحة المساعد بكلية الهندسة الدكتور علي الشاعر، وتضمن البرنامج العديد من المحاور العلمية المختلفة، التي تهدف لتدريب المشاركين وتنمية مواهبهم وقدراتهم.
وأوضح مدير البرنامج رائد بن عبدالرحمن شالوالة أن البرنامج يهدف إلى تنمية قدرات الطلاب المتميزين، وإشباع رغباتهم العلمية وتوجيه هذه القدرات نحو احتياجات المجتمع، وتهيئة الطلاب للعمل ضمن برامج موهبة، وإتاحة الفرصة لهم لاكتشاف قدرات علمية تميزوا فيها، مبيناً أن الخطة التنفيذية للبرنامج موزعة على خمس وحدات، تتمثل في وحدة الاختراعات، ووحدة الإحساس والإدراك، ووحدة العلوم والهندسة، ووحدة الأرقام، ووحدة الروبوت، ووحدة برامج الأنشطة الترفيهية والرياضية.
ولفت النظر إلى أن محتوى البرامج يركز على المجالات العلمية والتقنية ذات الأهمية الحيوية التي تدعم تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة، وتحقيق التنمية المستدامة، وتتسق أهم مجالات البرامج مع التقنيات الرئيسية التي أُقرت ضمن الخطة الوطنية للعلوم والتقنية، إضافة إلى تركيز المحتوى على تنمية شخصية الطالب ومهاراته من جميع الجوانب.
من جانبه أفاد مشرف الفريق للخدمات اللاصفية للملتقى محمد سراج فتحي أن الملتقى نفذ عدداً من الفعاليات ومنها زيارة معرض "السلام عليك أيه النبي"، إلى جانب تنظيم عددٍ من البرامج الترفيهية والرياضية المختلفة، مشيراً إلى أن فعاليات البرنامج تستمر ل 3 أسابيع متواصلة، ويأتي بمشاركة 100 طالب من مختلف مدن المملكة.
ونوه بمحتوى برامج الموهبة الإثرائية، التي تتكون من ثلاثة محاور رئيسية، يأتي في مقدمتها المحور المعرفي، المعني بمجموعة المعلومات والخبرات المعرفية ذات العلاقة بموضوع البرنامج، ويليه المحور المهاري المتمثل في مجموعة أدوات التعلم المتنوعة التي تساعد الطلبة على بناء الخبرات العلمية والشخصية وتجريبها، فيما يمثل المحور الثالث الجانب الاجتماعي والشخصي، الذي يشتمل على مجموعة الخبرات التي تساعد الطلبة على فهم أنفسهم واحتياجاتهم النفسية والشخصية والاجتماعية والتواصل مع الآخرين بشكل فعال.