التربية تختتم برنامج نظام صعوبات التعلم في نظام نور

اختتم أمس البرنامج التدريبي نظام صعوبات التعلم الالكتروني في (نظام نور) الذي نظمته وزارة التربية والتعليم على مدى يومين , وافتتحه وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك , بحضور مدير عام التربية الخاصة المكلف ناصر البراهيم ومدير عام التربية الخاصة للبنات رباب محمد الزيادي ومدير نظام نور محمد الشهري ومشرفي عموم صعوبات التعلم ومشرفي ومشرفات إدارات التربية والتعليم بقطاع البنين والبنات وذلك بمقر الوزارة .
ونقل الدكتور البراك في كلمته خلال الافتتاح تحيات صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم , ومعالي النواب وجميع القيادات من مسؤولي الوزارة , للجميع , مقدماً شكره لكل من ساهم في هذا البرنامج من مشرفين ومشرفات .
وأكد البراك أهمية مثل هذه البرامج التدريبية , والأدوار التكاملية للبرامج وإسهاماتها في نمو العملية التعليمية , مشيراً بذلك إلى جهود حكومة المملكة في دعم مسيرة التعليم , وتحفيز الجهود التي تسهم في تطوير العملية التربوية والتعليمية , والتي يأتي من ثمارها تقليص نسبة الأمية في المملكة عما كانت عليه في السابق , وغيرها من النتائج الإيجابية التي نلمسها بين الحين والآخر.
وتضمن البرنامج التدريبي عرض لهيكلة نظام صعوبات التعلم على مستوى الوزارة , والإدارة.
من جانبه أوضح مدير نظام نور محمد الشهري أن نظام صعوبات التعلم يعد احد أنظمة نور للإدارة التربوية وبدء العمل فيه ضمن المرحلة الخامسة من خطة تفعيل نظام نور وتم الانتهاء من إضافة جميع المتطلبات الخاصة بالنظام وأصبح جاهز للاستخدام على كافة المستويات والشرائح ( ولي أمر – معلم – مشرف – مدير ) , وتم تدريب أكثر من (150) متدرب ومتدربة على النظام بالتنسيق مع الإدارة العامة للتربية الخاصة .
من جهته أكد مدير إدارة صعوبات التعلم بالوزارة صالح المعدي أن هذا المشروع يأتي ضمن الخطة التشغيلية لوكالة التعليم الذي يهدف إلى تطوير العملية التربوية والتعليمية والاستفادة من التقنيات الحديثة ويأتي نظام صعوبات التعلم كأحد الأنظمة التي تقدم خدماتها للميدان , مضيفاً أن هذا النظام سيتم تطبيقه هذا العام في جميع برامج صعوبات التعلم بالمناطق والمحافظات للبنين والبنات , مؤكدا للمشاركين عقد دورات تدريبية على هذا النظام .
وفي السياق ذاته ذكر منسق المشروع مشرف عموم صعوبات التعلم بالوزارة سلطان المياح أن هذا النظام يأتي كأحد الاستراتيجيات التطويرية التي تقدم في مجال صعوبات التعلم ويخدم هذا النظام تسعة مستخدمين هم مدير إدارة صعوبات التعلم ومشرفي العموم والمعنيين في إدارات التربية والتعليم من مدير إدارة التربية الخاصة ومشرفي صعوبات التعلم ومدير المدرسة ومعلمي ذوي صعوبات التعلم ومعلم الفصل والمرشد الطلابي إضافة إلى ولي الأمر .
من جانبها أشارت مديرة الإدارة العامة للتربية الخاصة رباب الزيادي إلى أن العمل على هذه البرامج يتطلب الاستفادة القصوى من مخرجاتها , مؤكدة على أهمية نقل الخبرة التدريبية للميدان التربوي بدقه متناهية , حتى نضمن تحقيق الفائدة المرجوة من إقامتها .
الجدير بالذكر أن إدارة صعوبات التعلم سبق أن قامت بالعمل في مشروع (خطوات) بهدف تفعيل العمل الإلكتروني في برامج صعوبات التعلم , والربط الإلكتروني بين إدارات التربية والتعليم وجهاز الوزارة , وتوحيد إجراءات العمل, والتحول التدريجي من المهام الورقية إلى الإلكترونية , وتفعيل دور ولي الأمر في المشاركة والإطلاع على سير الابن في البرنامج , ضمن فريق عمل ضم مشرفي ومشرفات عموم من الميدان , ومعلمين ومعلمات صعوبات التعلم .
//انتهى//
16:49 ت م
تغريد