57 مديراً ومشرفاً مدرسياً يقيّمون الأداء بمدارس الطائف

وفق معايير الممارسة المعرفية والانضباط والتربية السلوكية

انطلقت، أمس، فِرَق تقويم الأداء المدرسي بمكتب التعليم بشرق الطائف، بمشاركة 38 مدير مدرسة؛ كأول مكتب يُشرك مديري المدارس في تقويم الأداء المدرسي.

وشارك المديرون في عملية التقويم بعد أن تلقّوا عدداً من التدريبات في المكتب على مهارات التقويم واستخدام الأداة الثالثة لتقويم مؤشرات الأداء المدرسي نفّذها أخصائي التقويم المشرف التربوي عارف المالكي، كما شهدت فِرَق التقويم مشاركة 19 مشرفاً تربوياً بالمكتب من مختلف التخصصات.

وأوضح مدير مكتب تعليم الشرق فهاد الذويبي، أن تجربة إشراك قائد المدرسة في تقويم الأداء المدرسي بمدارس الشرق، يأتي إيماناً من إدارة المكتب بدور قائد المدرسة، وأنه المعنيّ بتنفيذ ما ورد من مجالات، ومؤشرات في الأداء المشار إليها، وهو شريك رئيس في نجاح العمل بالمكتب؛ مشيراً إلى أنه تم اختيار مجموعة من القيادات المدرسية كأعضاء مشاركين في عملية تقويم المدارس، والتي تستمر لمدة ستة أيام.

وتشمل مؤشرات الأداء الإشرافي المدرسي، عدداً من المعايير أبرزها الزيارات الصفية للمدير والوكيل، ونشر وممارسة المعرفة، والانضباط المدرسي، والتربية السلوكية للطلاب داخل المدرسة، إضافة إلى استراتيجيات التدريس، والأنشطة التعليمية المتعلقة بالمواد، ومصادر التعلم والمختبرات والمعامل، والتحصيل الدراسي، وأسئلة الاختبارات، والتربية على القيم والأخلاق بالمدرسة.

وأشاد مديرو المدارس بهذه الخطوة الجريئة من مكتب الشرق والتي تُعَد نوعية لإيمان المكتب بدور مديري المدارس.

من جهتهم بارك المشرفون التربويون المشاركون في فِرَق تقويم الأداء المدرسي، إشراك مديري المدارس في عملية التقويم؛ مشيرين إلى أن مديري المدارس أقرب للعمل الإداري من المشرف التربوي الذي ترتكز متابعته وإشرافه على الجوانب الفنية؛ مؤكدين أن إشراكهم في التقويم، سيساهم في تطوير كثير من الجوانب التربوية والتعليمية داخل المدرسة.