الكنز المفقود في حصص الاحتياط

عند غياب إحدى المعلمات يتم وضع معلمة بديلة لها لضبط نظام الفصل وضمان عدم خروج الطالبات من الصف وإزعاج الفصول الأخرى، وتسمى حصة (احتياط).
كما تستغل بعض حصص الاحتياط في تعويض بعض الدروس المؤجلة أو المتأخرة في هذا الصف، وهي فكرة جيدة ومجهود رائع من قبل المعلمة التي استغلت غياب زميلتها في تعليم الطالبات وتعويض ما فاتهن من حصص في مادتها.
وبما أنه ليست كل حصص الاحتياط مستغلة بهذا الشكل الهادف، فقد تجلس بعض المعلمات مع الطالبات جلسة عقيمة داخل الفصل مشغولة هي بتصحيح بعض كتب الطالبات منفصلة في الحوار والمراقبة عن الطالبات، أو قد تكتفي بإنذارهن بعدم الخروج من الفصل وإحداث الفوضى في الممرات وتعود هي أدراجها لمكتبها لإكمال إفطارها أو تصحيح أوراقها أو تكملة حديثها مع زميلتها تاركة الطالبات ما بين فوضى في الممرات والفصل ودورات المياه، ما يحدث الجلبة التي تعطل سير حصص الفصول المجاورة.
وأجد في حصص الاحتياط هذه كنزا يجب استغلاله والاستفادة منه لآخر دقيقة في تفجير طاقات الطالبات والغوص في أعماقهن وإخراج المواهب والأفكار والطاقات، مثل تنظيف الفصل تنظيفا جماعيا (طالبات مع معلمة الاحتياط )، إخراج الطاولات والكراسي إلى خارج الصف وكنس الفصل ثم شطفه بالماء والمعقمات، ثم إرجاع هذه الطاولات والكراسي مرة أخرى بشكل منظم، وفي مثل هذا الأعمال كثيرة من ترسيخ روح الجماعة والتعاون بين الطالبات وغرس هذه المبادئ في نفوسهن، بالإضافة إلى مبدأ الرحمة والرفق بمستخدمات المدرسة والشعور بتعبهن وجهدهن وتحقيق الابتسامة والتعاون والمحبة بين الطالبات ومعلمتهن.
ومن الحلول المقترحة لحصة الاحتياط الطبخ، فلا بأس من تعليم الطالبة صنع وجبة سريعة تطبقها الطالبة في مطبخ بيتها، ما يساعدها في المستقبل ويبلور شخصية الأنثى في داخلها.
كثيرة جدا هي الأفكار لاستغلال حصص الاحتياط بشكل طارد للملل مجدد للنشاط خارج عن الروتين اليومي، وبالنسبة لي إعطاء درس في الإعلام التربوي وكيفية كتابة المقال والتقرير والتحقيق الصحافي واكتشاف الطالبات اللاتي لديهن ميول إعلامية وتنميتها وإرشادها وإفادتهن والاستفادة منهن هي الأمتع لدي.
لينة عباس جدة