التربية تصدر آلية جديدة لتقييم العمل الإرشادي

اعتمدت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة لتقييم أداء المرشدين الطلابيين في المدارس وأوكلت مسؤولية تنفيذها إلى مديري المدارس.
وتأتي هذه الخطوة من الوزارة لتفعيل دور المتابعة الإشرافية للعمل الإرشادي المدرسي ولتشخيص جوانب القوة والضعف فيه وتحديد احتياجات العاملين فيه وتقويم أدائهم، وأرفقت مع الآلية الجديدة مذكرة تفسيرية لتفسير معايير البرنامج الجديد وشرح الآليات اللازمة لتنفيذه والاستفادة أثناء تنفيذه من المصادر التقويمية وهي آليات المتابعة الإشرافية والزيارات والتوجيهات وشواهد التنفيذ وسجلات العمل الإرشادي الورقية والإلكترونية.
وشددت الوزارة على ضرورة مراعاة المعايير المعدة وتعبئتها وإرسالها للإدارات التعليمية لاعتماد التقويم النهائي وتسليم المرشد الطلابي نسخة من التقويم. وتشمل الآلية الجديدة 12 معيارا أهمها التخطيط للعمل الإرشادي وتنظيم العمل وتقويم أساليب العمل والاهتمام بالنمو المعرفي والقدرة على تنفيذ برامج الإرشاد التعليمي والمهني والوقائي.