أدلة إجرائية وتوطين الإشراف في المدارس

تكريم فائزي مسابقة أطفال التوحد .. التربويون يوصون :

أوصى المشاركون في اللقاء الخامس عشر لمديري الإشراف التربوي ومديري مكاتب التربية والتعليم في إدارات التربية والتعليم في المملكة، ببناء الأدلة الإجرائية وإعداد الخطط الإشرافية الخاصة ب «مشاريع القيادة الذاتية للمدرسة، تطوير بناء التعليم، بناء القدرات المهمة، تقويم فعالية الأداء الإشرافي والمدرسي، المشاريع الاستراتيجية وأدوار الإشراف التربوي فيها، الرفع بكافة المشاريع الإشرافية لاعتمادها من وزارة التربية والتعليم للبدء في تنفيذها».
وشملت التوصيات التي تلاها مساعد المدير العام للإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم سالم الغامدي التأكيد على توطين العمليات الإشرافية في المدارس، والعمل على مراجعة الإطار النظري الإجرائي وتطويره وتقويمه لضمان تفعيل ممارسات الإشراف التربوي.
وشهد ختام جلسات اللقاء صباح أمس تكريم الطالبين فيصل الزهراني، وعمار أحمد يحيي من معهد التربية الفكرية في جدة، بعد تحقيقهما الميداليتين الذهبية والفضية في مسابقة «أطفال التوحد في عيون سلطان الخير»، التي اختتمت أخيرا في الرياض، إضافة إلى تقديم عرض شامل عن جلسات اللقاء قدمه عضو اللجنة التنظيمية العليا للقاء محمد الشايع تناول فيه ما دار من نقاشات على مدى الثلاثة الأيام الماضية، وأهم ما خرج به من رؤى وأفكار وآلية العمل.
وفي الجلسة أوضح مدير عام الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم الدكتور خالد الخريجي أن اللقاء الذي استضافته إدارة التربية والتعليم في جدة وشارك فيه أكثر من 250 تربويا من جميع مناطق ومحافظات المملكة وعدد من مسؤولي الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم كان مميزا بما طرح فيه من أوراق وورش عمل، وقال: «إن ما قدم يعد نموذجا للتعاطي مع قضايا الميدان التربوي، ومصاعب العملية التربوية وسبل الارتقاء بالممارسات الإشرافية».
من جهته، قال مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي: «إن توصيات اللقاء مصدر تفاؤل كبير لبدء مرحلة جديدة أكثر فاعلية في الإشراف التربوي»..
وكان التربويون قد ناقشوا خلال أيام اللقاء عددا من أوراق العمل حول تطوير بيئات التعلم وبناء القدرات وتقويم فاعلية الأداء الإشرافي المدرسي ومناقشة المشروعات الوزارية الاستراتيجية ودور الإشراف التربوي فيها والقيادة الذاتية للمدارس وتوطين الإشراف في المدارس.