إحساس مواطن    ابتداءً من أول فبراير.. فتح السوق المالية لجميع المستثمرين الأجانب    أمير جازان يتفقد مشروعات أمانة المنطقة ويطّلع على سير الأعمال في عدد من المرافق البلدية    المملكة ترسخ مكانتها العالمية في الاتصالات والتقنية    انطلاق معرض الصناعات بمكة    الأمم المتحدة تدعو طهران لاحترام حق التظاهر.. إيران للمحتجين: سنرد بحزم    نيكولاس: أنا بريء.. وتقييم أمريكي: رجاله أقدر على القيادة.. منشقون عن مادورو يخططون لتأسيس «قيادة عليا»    مفاوضات بين تل أبيب ودمشق.. اتهام «قسد» بقصف حي الميدان في حلب    وزير الرياضة يفتتح منافسات كأس آسيا تحت 23 عامًا 2026 "السعودية" في جدة    في ختام الجولة 15 بدوري يلو.. العلا في ضيافة الرائد.. والزلفي يواجه جدة    كانسيلو يقترب من البارسا.. وليفاندوفسكي يرفض الهلال    الفنان أحمد مكي يقاضي مديرة أعماله    «درون» لمراقبة المشاريع والمخالفات    «الشورى» يطالب جامعات بتطوير الحوكمة والتحول الرقمي    من سيرة منْ يقرأ في الحمام    ضد النسخ!    فصل موظف كشف آلاف «الأخطاء الإملائية»    الذكاء الاصطناعي يقدم نصائح صحية مضللة    بريطانيا تمنع إعلانات الأطعمة غير الصحية نهاراً    مختص: فقدان كلجم كل أسبوعين معدل صحي للريجيم    المملكة توزّع (510) سلال غذائية في مدينة فيض آباد بأفغانستان    آلة ب400 مليون دولار تصنع عقول الذكاء الاصطناعي    فليك: مواجهة أتلتيك بلباو صعبة ونسعى لتحقيق الفوز    الأخضر تحت 23 عامًا يتغلّب على منتخب قرغيزستان    سوريا: وفاة طفل وإصابة آخر إثر قذيفة أطلقها «قسد» في حلب    1.546 زيارة تفتيشية للتجارة يوميا    بطاقات الائتمان تتصدر القروض الاستهلاكية بنمو سنوي 10.48%    %99 بلاغات الأدوية غير الخطيرة    وزير الرياضة يفتتح منافسات كأس آسيا تحت 23 عامًا 2026 "السعودية" في جدة    الأمم المتحدة ترحب بدعوة رئيس مجلس القيادة اليمني لعقد مؤتمر حوار جنوبي في المملكة    نائب أمير تبوك يطلع على التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة    Nestle تسحب حليب الرضع    بازار طهران يشعل موجة احتجاجات غير مسبوقة    إحباط تهريب (41.000) قرص "إمفيتامين" باستخدام طائرة مسيرة في تبوك    فتح السوق المالية السعودية لجميع فئات المستثمرين الأجانب    في ثاني مراحل رالي داكار السعودية.. الراجحي يحصد المركز الثالث في المرحلة الثانية.. والعطية يتصدر الترتيب العام    الموافقة على مشروع قواعد وإجراءات عمل البرنامج الوطني للمعادن    أيام أحمد الربيعان    معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية صناعة الرجال وترسيخ القيم    دعني أعتذر    جازان أرض الحضارة وحصن الوطن الجنوبي    الانتماء الوطني والمواطنة    معرض "عمارة الحرمين" يوثّق تاريخ العمارة الإسلامية    ولي العهد يتلقى اتصالا هاتفيا من الرئيس السوري    "حديقة القمر" بصبيا.. ملتقى الخبرات لتعزيز جودة الحياة وصناعة السياحة الشتوية    أمانة تبوك تنفذ أكثر من 19,500 ألف زيارة ميدانية خلال شهرين لتحسين المشهد الحضري    الأمير سعود بن نهار يستقبل مدير عام مراكز التنمية .    الخنبشي يؤكد استقرار الاوضاع في محافظة حضرموت ويستغرب تشوية الحقائق    عبدالرحمن بن عبدالله بن فيصل يستقبل الفائزين من جامعة حفر الباطن    انطلاق مسابقة المزاين بمهرجان الملك عبدالعزيز للصقور 2025    نائب أمير القصيم :القيادة الرشيدة تولي التعليم اهتماما بالغاً    جبل النور    مليون زائر يشهدون على عناية المملكة بالقرآن الكريم    واحة الأمن نموذج وطني يجمع الأمن والتنمية في مهرجان الملك عبدالعزيز للإبل    بالتعاون مع هيئة محمية الإمام تركي..«الفطرية»: إطلاق 124 كائناً مهدداً بالانقراض    دشن التصفيات الأولية للمسابقة.. نائب أمير مكة: جائزة الملك سلمان نهج راسخ لدعم تحفيظ القرآن    كلكم مسؤول    القيادة تعزي ملك الأردن في وفاة رئيس الوزراء الأسبق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



83 % من الطلاب يرون انعكاسات «رؤية 2030» على السعوديين
في دراسة ميدانية أجرتها جامعة الملك عبدالعزيز
نشر في عكاظ يوم 23 - 09 - 2018

في دراسة ميدانية حديثة أجريت في جامعة الملك عبدالعزيز شملت الكليات النظرية والعلمية عن: «مدى متابعة ووعي الطلاب السعوديين برؤية المملكة 2030» والمصادر التي منها يستقون معلوماتهم، وأظهرت الدراسة أن 90% من الطلبة يهتمون بمتابعة الأخبار الخاصة برؤية المملكة 2030 ويتابعونها عبر وسائل التواصل والإعلام خصوصا الإعلام الجديد. وأكد 85% منهم أن الرؤية واقعية في أهدافها بشكل عام. و70% منهم يرون أنها شملت في أهدافها كافة شرائح المجتمع. فيما أوضح 83% منهم أنهم لمسوا انعكاسات الرؤية على المجتمع بشكل واضح خلال الفترة الماضية.
من جانبه، أوضح الباحث أنمار مطاوع سبب إجرائه لهذه الدراسة قائلا: «في الوقت الراهن، نحتاج لدراسات ميدانية تبحث في مدى تشكُّل الوعي والمفهوم برؤية المملكة 2030 من خلال المصادر التي تُستقى منها الأخبار والمعلومات الخاصة بها، وتحديد نوعية تلك الوسائل للتركيز على خصائصها في نشر ثقافة الرؤية. هذه الدراسة تنطلق من ذلك المنظور، وهي تهدف لخدمة كافة الجهات ذات العلاقة بالرؤية في معرفة نوعية الوسائل الاتصالية التي يجب استخدامها لنشر ثقافة رؤية 2030 وأهدافها». ويضيف: «على سبيل المثال، حصلت وسائل التواصل الاجتماعي على نسبة 88% من مجموع المصادر الإعلامية التي يستخدمها الطلبة لمتابعة الرؤية. 68% منها لتويتر، وفي المقابل، حصلت الوسائل الإعلامية التقليدية على نسبة 4.4%، كان نصيب التلفزيون منها 53%؛ ما يعني أهمية التركيز على وسائل التواصل الاجتماعي خصوصا (تويتر) في نشر ثقافة الرؤية التفصيلية».
وعن بعض النتائج المتعلقة بالدراسة يقول مطاوع: «اللافت في بعض النتائج هو الرقم الخاص بمدى الوعي بالعلاقة بين الرؤية والمستقبل المهني للطلبة؛ إذ وجدت الدراسة أن 75% من الطلبة يعتقدون أن الرؤية ليس لها علاقة مباشرة بمستقبلهم المهني، أيضا أظهرت الدراسة أن نسبة 72% من الطلبة يرون أن الأهداف «رغم واقعيتها إلا أنها غير واضحة تماما في تفاصيلها» أي أنها تحتاج لمزيد من التوضيح. والارتباط هنا واضح بين عدم وضوح الأهداف التفصيلية والفرعية للرؤية وبين اعتقاد الطلبة بأن الرؤية ليس لها علاقة مباشرة بمستقبلهم المهني. مثل هذه النقاط تحتاج لأن نتعامل معها بشكل مباشر؛ فعلى الرغم من أن الرؤية واضحة وشاملة لكافة القطاعات الحكومية والأهلية، والمختصون في الإستراتيجيات والبرامج والمبادرات يعرفونها جيدا، إلا أن أهدافها التفصيلية والفرعية ومبادراتها وبرامجها في حاجة إلى مزيد من التوضيح لفئة الشباب، وكافة قطاعات المجتمع بشكل عام. فالرؤية وضعت من أجل مستقبل الوطن، وهي الطريق الصحيح وربما الوحيد للوصول للعالم الأول وتصدّر قائمة الريادة. وحتى الآن، الرؤية تسير في الاتجاه المخطط له وتسابق الزمن في تحقيق نتائجها على أرض الواقع. الرؤية هي مستقبل الوطن، ويجب أن تصل بتفاصيلها للجميع ليشاركوا في تحقيقها بشكل أشمل».
وقد خرجت الدراسة بتوصيات رئيسية لنشر ثقافة الرؤية، جزء منها خاص بالجامعات، والجزء الآخر يتعلق بتوضيح الرؤية لكافة أفراد المجتمع، على اعتبار أن توضيح مفهوم الرؤية مسؤولية الجميع في كافة القطاعات.
توصيات خاصة بالجامعات
1- الاهتمام بتوضيح الأهداف الإستراتيجية للرؤية لطلبة الجامعات بشكل خاص، مع توضيح: الأهداف الفرعية، والأهداف التفصيلية، والبرامج، والمبادرات، والمسارات، والمؤشرات الخاصة بها.
2- تضمين أهداف الرؤية الإستراتيجية وما يتعلق بها من أهداف فرعية وتفصيلية، في المناهج والمواد التي تدرس للطلبة في الجامعات، خصوصا في مواد الفصل الأول والثاني قبل التخصص. فحين وضوح الرؤية والأهداف لهم، يستطيعون تحديد تخصصاتهم ومساراتهم في دراساتهم الجامعية لتكون المخرجات وفق حاجة سوق العمل التي تحددها الرؤية.
3- مشاركة المؤسسات التعليمية ببرامج ومبادرات خاصة بالرؤية وأهدافها ليشارك الطلبة فيها من خلال الأعمال التطوعية.
4- زيادة منصات التواصل الاجتماعية الخاصة برؤية المملكة 2030 وتكثيف عملها بأسلوب مبسط يستطيع الطلبة فهمه، للمساهمة في تنفيذه.
5- متابعة مدى وضوح الرؤية للطلبة في الجامعات من خلال دراسات استقصائية مقننة وأكثر تفصيلا. ومن المهم أن تركز تلك الدراسات على كل هدف بشكل منفصل.
6- زيادة تواصل المنصات والمواقع الخاصة بالرؤية مع كل الجهات ذات العلاقة، لتجميع الدراسات والأبحاث الاستقصائية الخاصة بوضوح أهداف الرؤية والعمل على توضيح المعلومات الخاصة بجوانب الغموض فيها، مع التركيز على الجوانب الواضحة في الرؤية وتقديم تفاصيل أدق عنها، تصل للبرامج والمبادرات والمسارات.
7- ضرورة عقد ورش عمل للطلبة داخل الجامعات خاصة بأهداف الرؤية. فمن الواضح أن الطلبة يعتقدون بواقعية الرؤية وشموليتها وتأثيرها على مستقبلهم المهني، ولكنهم أيضا في حاجة لمزيد من التفاصيل.
توصيات خاصة بتوضيح الرؤية لجميع أفراد المجتمع
1- رفع درجة توضيح رؤية المملكة 2030 في كافة مصادر المعلومات والمؤسسات المدنية: التعليم، الإعلام، المساجد، المحاضرات واللقاءات والندوات، ووسائل التواصل الاجتماعي.
2- تقصي مفهوم الرؤية من خلال البحوث والدراسات واستطلاعات الرأي المستمرة على مدار العام لمعرفة مدى وضوح مفهومها لدى شرائح المجتمع.
3- إقامة المؤتمرات العلمية الخاصة بالرؤية والتركيز على حملات التوعية الإعلامية.
4- أهمية مشاركة القطاع الخاص والشركات في الفعاليات التوعوية الخاصة بالرؤية؛ كشريك إستراتيجي مهم في تحقيقها.
5- أن تتم دراسة المجتمع بناء على شرائحه وأطيافه المتعددة وطبيعة الجمهور المستهدف لمعرفة مدى وصول مفهوم الرؤية للجميع.
6- دراسة الشائعات المتعلقة بالرؤية، والتي تشوه صورتها وتسهم في غموضها، للتمكن من الرد عليها وإظهار الحقائق للجمهور، ما يسهل ظهور مفهومها الصحيح للمجتمع، والعمل على تكثيف جهود المنصات الخاصة بالرد على تلك الشائعات والأخبار المتضاربة التي تضر بمفهوم الرؤية وأهدافها.
7- توضيح برامج الرؤية ومشاريعها وربطها بكل جهة تابعة لها، التعليمية والثقافية والاجتماعية والترفيهية والسياحية والاقتصادية، ونشرها في جميع الوسائل الإعلامية التقليدية والحديثة.
90 %
85 %


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.