4.7 ألف طالب ينضمون ل"فصول موهبة"

تجاوز عدد الطلبة المرشحين لبرنامج "فصول موهبة" للعام الدراسي المقبل، 10 آلاف طالب وطالبة، حيث تقدم للالتحاق بالبرنامج قرابة 5 آلاف طالب وطالبة، وبلغ عدد المقبولين منهم 4.7 ألف، تنافسوا على المقاعد الدراسية المتاحة في مدارس الشراكة بمدن المملكة.
وأوضح مدير إدارة الشراكة مع المدارس في "موهبة" عيسى الفيفي، أنه تم توزيع الطلبة المقبولين بناء على خوارزمية واضحة، تضمن تحقيق الرغبة الأولى للطلبة المحققين للدرجة الأعلى في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة، مع إتاحة الخيارات لجميع الطلبة أثناء التقديم، مبيناً أنه تم توزيعهم بالمفاضلة بينهم، وفقًا لدرجاتهم في المقياس، وحسب الرغبات المدخلة من قبل الطلبة وأولياء أمورهم على نظام التسجيل .
وتوقع الفيفي أن يبلغ الطلبة في برنامج فصول موهبة للعام الدراسي المقبل 10.5 ألف طالب وطالبة، بنسبة زيادة 22% في عدد الطلبة المقبولين مقارنة بالعام الماضي، وجرى توزيعهم على 170 مدرسة، بزيادة 17 مدرسة جديدة على العام الماضي، موزعة في 14 مدينة، مشيراً إلى سعي "موهبة" لتوفير مقاعد إضافية، ليشمل القبول جميع الطلبة في قوائم الانتظار.
من جهتها، أشارت إدارة الشراكة مع المدارس في "موهبة" إلى ضرورة قيام جميع الطلبة المقبولين بمراجعة المدارس التي قبلوا فيها، لتأكيد موافقتهم واستكمال إجراءات التسجيل خلال الفترة الزمنية المحددة، تزامناً مع قيام إدارة الشراكة، بمتابعة استكمال إجراءات قبول الطلبة المستجدين في فصول موهبة للعام الدراسي المقبل مع المدارس الشريكة في البرنامج، من خلال الأخصائيين في الإدارة، لضمان تسكين جميع الطلبة في مدارسهم قبل بداية العام الدراسي الجديد.
يذكر أن برنامج "فصول موهبة" انطلق في العام الدراسي 2009 / 2010م، وينفذ بالتعاون مع أهم بيوت الخبرة التربوية والتعليمية، ويهدف إلى تهيئة بيئة تعليمية ذات جودة عالية للطلبة الموهوبين في المراحل الدراسية من الصف الرابع الابتدائي إلى الثالث الثانوي، توفر لهم برامج ومناهج وأنشطة إثرائية متقدمة، بالإضافة إلى المناهج المعتمدة من قبل وزارة التعليم، ويقوم على تدريسهم معلمون ذوو كفاءة عالية للارتقاء بقدراتهم وتنمية مواهبهم. وفق "أخبار 24".
وتقدم موهبة للمدارس الشريكة، مجموعة من الخدمات تشمل: البرامج التدريبية والاستشارات التعليمية والمناهج الإضافية، إلى جانب تزويد تلك المدارس بمجموعة متميزة من الطلبة الموهوبين ما يرفع مستوى الأداء العام فيها.