ولي العهد يلتقي القادة المشاركين في مؤتمر مبادرة مستقبل الاستثمار    السعودية: مواقفنا راسخة وثابتة تجاه فلسطين وشعبها    السعودي الألماني الصحية تستعرض شراكاتها وإنجازاتها الريادية في ملتقى الصحة العالمي 2025    الذهب يتراجع والدولار يصعد والأسهم الآسيوية تحلّق    أمير جازان يرعى انطلاق فعاليات النسخة الثانية من "موسم التشجير الوطني    وزير الصحة يزور ركن تجمع الرياض الصحي الأول ويطّلع على أبرز مبادراته في ملتقى الصحة العالمي 2025    الجلاجل يطلق مركز القيادة والتحكم الأول من نوعه بالعالم لمتابعة حالات السكري    طيران دلتا يعلن عن تدشين أولى رحلاته المباشرة بين أتلانتا والرياض اعتباراً من 2026    مركز الملك فهد لأورام الأطفال : 3318 عملية زراعة خلايا جذعية و150 سنويًا للأطفال    الكاراتيه ينهي بطولته المفتوحة    رئيس الجمهورية الإسلامية الموريتانية يغادر المدينة المنورة    القيادة تعزّي ملك مملكة تايلند في وفاة والدته الملكة سيريكيت    رئيس وزراء جمهورية ألبانيا يصل إلى الرياض    الشورى يقر توصيات لتدريب وتأهيل القاصرين لاستثمار أموالهم بفاعلية    نائب أمير الشرقية يطّلع على جهود جمعية "انتماء وطني"    يايسله يختار بديل رياض محرز    انطلاق أعمال اليوم الثاني من القمة العالمية للبروبتك 2025 بمناقشة التحول العقاري الذكي والابتكار المستدام    القيادة تهنئ الحاكم العام لسانت فنسنت وجزر الغرينادين بذكرى استقلال بلادها    الاحتلال الاسرائيلي يعتقل 20 فلسطينياً    أكثر من 11.7 مليون عمرة خلال ربيع الآخر    والدة الإعلامي أحمد الغامدي في ذمة الله    جمعية نماء للخدمات الاجتماعية تطلق دورة "تصميم الجرافيك للمبتدئين" بجازان    تحت رعاية خادم الحرمين.. انطلاق النسخة ال9 من مؤتمر مبادرة مستقبل الاستثمار بالرياض    لأن النفس تستحق الحياة".. جمعية "لهم" تُطلق فعالية توعوية مؤثرة في متوسطة 86 عن الصحة النفسية والإدمان    أوكرانيا تستهدف موسكو بعشرات الطائرات المسيرة    لبناء القدرات وتبادل الخبرات وزارة الدفاع توقّع مذكرات تعاون مع 10 جامعات    إنطلاق الملتقى العلمي الخامس تحت عنوان "تهامة عسير في التاريخ والآثار "بمحايل عسير    أمانة نجران 4287 جولة وزيارة خلال أسبوع للصحة العامة    فريق مصري يبدأ عمليات البحث في غزة.. 48 ساعة مهلة لحماس لإعادة جثث الرهائن    الدروس الخصوصية.. مهنة بلا نظام    «التعليم»: لا تقليص للإدارات التعليمية    هيئة «الشورى» تحيل تقارير أداء جهات حكومية للمجلس    إنستغرام يطلق «سجل المشاهدة» لمقاطع ريلز    إسرائيل تحدد القوات غير المرغوب بها في غزة    تمهيداً لانطلاق المنافسات.. اليوم.. سحب قرعة بطولة العالم للإطفاء والإنقاذ في الرياض    قيمة الدعابة في الإدارة    2000 زائر يومياً لمنتدى الأفلام السعودي    الصحن الذي تكثر عليه الملاعق    المخرج التلفزيوني مسفر المالكي ل«البلاد»: مهندس الصوت ومخرج المباراة يتحملان حجب أصوات جمهور الاتحاد    أثنى على جهود آل الشيخ.. المفتي: الملك وولي العهد يدعمان جهاز الإفتاء    تركي يدفع 240 دولاراً لإعالة قطتي طليقته    يامال يخطط لشراء قصر بيكيه وشاكيرا    إثراء تجارب رواد الأعمال    المعجب: القيادة حريصة على تطوير البيئة التشريعية    علماء يطورون علاجاً للصلع في 20 يوماً    كلية الدكتور سليمان الحبيب للمعرفة توقع اتفاقيات تعاون مع جامعتىّ Rutgers و Michigan الأمريكيتين في مجال التمريض    480 ألف مستفيد من التطوع الصحي في الشرقية    غوتيريش يرحب بالإعلان المشترك بين كمبوديا وتايلند    رصد سديم "الجبار" في سماء رفحاء بمنظر فلكي بديع    8 حصص للفنون المسرحية    صورة نادرة لقمر Starlink    المعجب يشكر القيادة لتشكيل مجلس النيابة العامة    الشؤون الإسلامية بجازان تواصل تنفيذ البرنامج التثقيفي لمنسوبي المساجد في المنطقة ومحافظاتها    الضمان الصحي يصنف مستشفى د. سليمان فقيه بجدة رائدا بنتيجة 110٪    116 دقيقة متوسط زمن العمرة في ربيع الآخر    أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على هيفاء بنت تركي    الديوان الملكي: وفاة صاحبة السمو الأميرة هيفاء بنت تركي بن محمد بن سعود الكبير آل سعود    نائب أمير نجران يُدشِّن الأسبوع العالمي لمكافحة العدوى    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



البحث عن الحقيقة تحول معلم مادة التربية الإسلامية إلى سفاح في تعليم "داير" جازان
نشر في الخرج اليوم يوم 12 - 02 - 2016

تحولت أمس الساعات الأولى من إجازة نهاية الأسبوع في جبال منطقة جازان من التمتع بالأجواء الربيعية إلى لحظات ذهول وصدمة بسبب معلم متميز اقتحم بسلاحه مكتب التعليم بمحافظة الداير شرق جازان، ممطرا كل من يقابله بوابل رصاص سلاحه الرشاش، مخلفا مجزرة مروعة هزت المجتمع عامة والوسط التعليمي خاصة، ذهب ضحيتها ستة من العاملين في مكتب التعليم بالداير ما بين مشرفين تربويين وإداريين، وإصابة موظفين آخرين بإصابات حرجة.
ووفقا لصحيفة الوطن أكد أن دلائل التحقيق الأولية تدل على أن حادثة جنائية قد تكون أسبابها خلافات شخصية بين الجاني وأحد المشرفين في المكتب، وحاول الجاني تصفيتها معه، نتيجة اضطرابات نفسية يعانيها، مبينا أنه عند القبض عليه كان يبدو مستسلما.
وقال شاهد عيان في المكتب بأن الجاني باشر بإطلاق النار من سلاحه الرشاش فور ترجله من سيارته أمام مدخل المكتب، ويطلق الرصاص في كل الاتجاهات بشكل عشوائي، على كل ما كان يقف أمامه دون تفرقة، مؤكدا أن معظم القتلى كانوا موجودين قرب البوابة أو ممن خرج ليستطلع الوضع.
أوضح أحد العاملين في المكتب أن الجاني لا تربطه أي علاقة مباشرة أو عدوانية مع أحد في المكتب، وأنه حظي قبل فترة وجيزة بتكريمه ضمن مجموعة من زملائه المعلمين المميزين بالمدارس التابعة للمكتب، وأن علاقته بالمكتب والعاملين فيه من إدارة ومشرفين وموظفين علاقة طبيعية، ولا تربطه بهم أي خلافات سابقة.
ووصف أحد زملاء المعلم الجاني بأنه كان مثالا للاتزان وحسن الخلق والتعامل مع الجميع.
وبين زميل آخر أن الجاني في أيامه الأخيرة أصبح حاد المزاج مرتبكا وكثير الغضب، فيما تناقل زملاؤه صورة لمحادثة أخيرة عبر قروب المدرسة على أحد مواقع التواصل ذكر فيها الجاني أنه تعب من الجدال في المسائل الخلافية، وهو ما دفعه لمغادرة القروب وسط دهشة زملائه.
أشار مدير ثانوية الملك فيصل بظهران الجنوب يحيى مسفر آل صبحان، والتي بدأ الجاني عبدالله المالكي حياته العملية بها معلما لمادة التربية الإسلامية عام 1428، إلى أن الجاني ظل ثلاثة أعوام يميل إلى الانعزال وعدم الاختلاط بزملائه، إذ كان منطويا على نفسه، رغم انضباطه في عمله وتمكنه في مادته العلمية، وكذلك كان يحب أي نشاط يكرم فيه داخل المدرسة، ولكن يصاب بالانهيار في أي مشكلة كانت تواجهه حتى لو كانت مع طالب إلى حد البكاء أحيانا.
ذكر علي المالكي شاهد عيان من داخل المستشفى، أنه تم نقل المتوفين والمصابين إلى مستشفى الداير الذي اكتظ بأهالي الموظفين بحثا عن أقاربهم العاملين بالمكتب، وسط وجود أمني وتطويق للموقع بحضور مدير شرطة جازان اللواء ناصر الدويسي.
وأكدت مصادر أن الجاني فر من موقع الحادثة بواسطة سيارته الشخصية بعد ارتكاب جريمته، ولكن تم القبض عليه في أحد شوارع المحافظة بعد دقائق معدودة من ارتكابه الجريمة، وكان بحوزته وقت القبض عليه سلاحه الذي استخدمه في تنفيذ جريمته.
أوضحت شرطة جازان في بيان لها أنه عند الساعة الثانية ظهرا باشرت دوريات الأمن بمحافظة الداير بلاغا عن قيام أحد مراجعي مكتب التعليم بإطلاق النار على عدد من الموظفين، وهم يؤدون مهامهم، مما نتج عنه مقتل 6 منهم، وإصابة شخصين آخرين، وتم القبض على مرتكب الجريمة، كما باشرت الجهات الأمنية المختصة إجراءات الضبط الجنائي للجريمة، وإحالة المقبوض عليه إلى الجهات المختصة بالتحقيق معه. فيما وردت "الوطن" معلومات بعد بيان الشرطة أن أحد المصابين توفي ليرتفع عدد المتوفين في الحادثة إلى سبعة ومصاب واحد.
أكد مدير مكتب التعليم في الداير محمد جابر المالكي، أنه لا توجد أي مطالب للمعلم المعتدي، قائلا: "نحن في موقع الحدث مشغولون جدا حاليا، ولكن ليس له أي مطالب أبدا، ولا تزال التحقيقات جارية وننتظر النتائج، وبالنسبة لي شخصيا لم نسمع عنه شيئا، قد يكون هناك شيء في المدرسة، ومدير المدرسة لم يسبق أن طلب منا شيئا أبدا، ولا يوجد أي مشكلات خاصة بالتعليم، وتفاجأنا بهذا الحدث جدا".
ونفى المالكي ان ما يشاع حول ما قام به الجاني بسبب النقل المفاجئ من مدرسته، مبينا أن هذا الكلام غير صحيح ومجرد إشاعات، ولم يتعمد شخصا بعينه أثناء إطلاق النار إذ كان عشوائيا، مشيرا إلى أن مدير المدرسة أدلى ببعض المعلومات ولكنها شبه طبيعية، إذ بين أنهم لاحظوا عليه بعض التغيرات، وكأنها بعض الملاحظات النفسية.
أعرب المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي في تصريح إلى أمس، عن أسفه لحادثة إطلاق معلم النار على مسؤولي مكتب تعليم الداير بمنطقة جازان، الذي أسفر عن سقوط 6 ضحايا، إضافة إلى إصابة موظف.
وقال: من المؤسف أن يشهد الوسط التعليمي مثل هذه الحادثة الشنيعة، مؤكدا أن الوزارة ستسهم بما يمكنها في مساعدة جهات الاختصاص للوصول إلى ملابسات القضية وبحث أسبابها.
وأضاف العصيمي: تأسف وزارة التعليم أن يحدث مثل هذا الحادث في الوسط التعليمي خاصة وأن الوسط التعليمي هو من عناصر المكون الثقافي في البلد، وهو مكون للحوار والتنمية الفكرية في المجتمع، كما أن الرسالة التربوية أسمى من أن تشهد مثل هذه الحادثة.
وقال: عندما تقع مثل هذه الحادثة فهي ذات بعد جنائي، ويبقى دور وزارة التعليم في مثل هذه الحالة، مساندا ورافدا للوصول إلى الحقيقة، وكشف الملابسات ودعم عمل الجهات المعنية وتحقيق الوصول إلى ملابسات الحادثة.
وأشار العصيمي إلى أن الوزارة تتعامل مع هذا الحادث بشكل واقعي، حرصا منها على الانعكاسات الإيجابية في العمل التربوي، مضيفا "نعزي أنفسنا وأسر المتوفين، رحمهم الله". وأضاف أن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى تواصل مع ذوي المتوفين، ونقل لهم تعازي الوزارة ومنسوبيها.
قال المعلم أحمد جبران زميل الجاني في ثانوية الداير سابقا، وشاهد عيان على آخر رسالة للجاني في "الجروب": أنا في جروب المدرسة، وإن الرسالة الصوتية التي وضعت بالجروب عبارة عن قصص عن حياة الرسول صلى الله عليه وسلم، وإنها ترسل بشكل مستمر يوميا من المعلم عبدالله الفيفي.
وأضاف أن الجاني عبدالله جابر أتى برسالتين على الجروب، علما بأنه لم يكتب أو يشارك في الجروب خلال فترة انتقاله إلى المدرسة الجديدة التي يعمل بها حاليا، مشيرا إلى أنه كتب الرسالتين وغادر المجموعة فورا، ولم يكن يشارك بصفة دائمة، ولا ندري هل هي عن مشاركة عن الرسول أم غيرها.
أكد المشرف التربوي في مكتب تعليم الداير، حسن سلمان، أنه لم ير الجاني من قبل، ولا يعرفه، وليس للعاملين في المكتب أي علاقة به، ولم يحضر إلى المكتب من قبل، ولم يتقدم للمكتب بأي طلب.
وأضاف أنه علم بالحادثة من زملائه، إذ كان خارج المكتب وقت وقوع الجريمة لشراء بعض الأغراض من محل مجاور.
وقال إنه أمضى في العمل بمكتب تعليم الداير أكثر من 5 سنوات، ولم يشاهد الجاني من قبل، وإنه علم بالجريمة بعد عودته من المحل التجاري إلى المكتب.روى مدير مدرسة تحفيظ النعامة المتوسطة أحمد جابر قصة المعلم الجاني عبدالله جابر المالكي، قائلا إن المعلم انتقل داخليا، بناء على رغبته، إلى مدرسة تحفيظ النعامة المتوسطة من ثانوية الدائر، وذلك من بداية العام الدراسي الحالي، ولم يلحظ عليه أي أمور غير طبيعية، حيث كان متزنا وهادئا ومحبوبا.
وأضاف جابر أنه مع عودة الدراسة في الفصل الثاني، لاحظت على الجاني توترا، فجلس معه ودار بينهما الحوار التالي:
الجاني: أريد البحث عن الحقيقة. مدير المدرسة: أي حقيقة؟
الجاني: أحس أن كل من حولي يمثل عليّ ويجاملني.
وأشار الجابر إلى أنه بعد ربع ساعة من جلوسه معه، خرج المالكي إلى ملعب المدرسة ليلعب مع الطلاب. وأضاف أنه فوجئ به يستأذن من العمل أول من أمس.
وذكر أن الجاني سجل في "جروب" مدرسته الجديدة نفس العبارة "أريد معرفة الحقيقة"، ثم خرج مباشرة من الجروب، ولم يكن لديه أي توجه، وإنما كان يبني منزلا ومتزوجا ولديه أبناء.
الجاني في سطور
الاسم/ عبدالله جابر المالكي
العمل/ معلم
التخصص/ تربية إسلامية
المدرسة/ ثانوية الداير
العمر/ 35 عاما
الحالة الاجتماعية/


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.