رسمياً .. العبسي اتحادياً حتى 2029    المملكة توزّع (600) سلة غذائية في البقاع بلبنان    أوهام «إسرائيل الكبرى» تعرقل السلام    تطوير الإطار التنظيمي للصناديق التمويلية بتعميم الاستثمار فيها    الهلال يختتم المرحلة الأولى من برنامجه الإعدادي في ألمانيا    السوبر السعودي 2025.. أحلام الرباعي تشعل انطلاقة الموسم    «المملكة».. ترسم ملامح اقتصاد بحري آمن ومستدام    نحو جودة التعليم المحوكم    الاستثمار الأهم    النوم عند المراهقين    السعال الديكي يجتاح اليابان وأوروبا    نادي الحائط يتعاقد مع المدرب الوطني الخبير أحمد الدوسري لقيادة الفريق لأول    الهلال يكسب ودية" فالدهوف مانهايم"الألماني بثلاثية    النفط يرتفع 2% مع ترقب خفض الفائدة الأمريكية ومحادثات ترامب وبوتين    بوتين: الإدارة الأميركية تبذل جهودا حثيثة لإحلال السلام    المملكة تتوّج بالذهب في الأولمبياد الدولي للمواصفات 2025 بكوريا    ضبط مواطن في جازان لنقله مخالفين من الجنسية الإثيوبية بمركبة يقودها    هاتفيًا... فيصل بن فرحان ووزير خارجية هولندا يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    ثالث وفاة جراء الحرائق في إسبانيا    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تنظم حلقة نقاش بعنوان: (تمكين الابتكار الرقمي في العمل التوعوي للرئاسة العامة)    محمد بن عبدالرحمن يعزي في وفاة الفريق سلطان المطيري    أمير منطقة الباحة يستقبل الرئيس التنفيذي لبنك التنمية الاجتماعية    نائب أمير جازان يستقبل مدير مكتب تحقيق الرؤية بالإمارة    اليوم الدولي للشباب تحت شعار"شبابُنا أملٌ واعد" بمسرح مركز التنمية الاجتماعية بجازان    أحداث تاريخية في جيزان.. معركة أبوعريش    السعودية للشحن توسع قدرات أسطولها بطائرتين من طراز A330-300    نائب أمير جازان يلتقي شباب وشابات المنطقة ويستعرض البرامج التنموية    سفراء الإعلام التطوعي يشاركون في معرض "لا للعنف" للتوعية بمخاطر العنف    مكتبة "المؤسس" تواصل إبراز التراث العربي والإسلامي    بلدية صبيا تكثف استعداداتها لموسم الأمطار وتحدد أولويات المعالجة    زراعة أول نظام ذكي عالمي للقوقعة الصناعية بمدينة الملك سعود الطبية    الإنجليزي أوسيلفان يحسم تأهله إلى الدور ربع النهائي من بطولة الماسترز للسنوكر.. وحامل اللقب يغادر    الصين تطلق إلى الفضاء مجموعة جديدة من الأقمار الصناعية للإنترنت    حظر لعبة «روبلوكس» في قطر    في إنجاز علمي بحثي.. خرائط جينية جديدة تُعزز دقة التشخيص والعلاج للأمراض الوراثية    التضخم السنوي في السعودية يتباطأ إلى 2.1 % في يوليو    فلكية جدة تدعو لمشاهدة نجوم درب التبانة    أكد إطلاق برنامج «ابتعاث الإعلام» قريباً.. الدوسري: طموحات الرؤية تؤمن بإمكانات الإنسان والمكان    للمرة الثانية على التوالي.. خالد الغامدي رئيساً لمجلس إدارة الأهلي بالتزكية    اطلع على أعمال قيادة القوات الخاصة للأمن البيئي.. وزير الداخلية يتابع سير العمل في وكالة الأحوال المدنية    موجز    انطلاق ملتقى النقد السينمائي في 21 أغسطس    «البصرية» تطلق «جسور الفن» في 4 دول    الشيباني: نواجه تدخلات خارجية هدفها الفتنة.. أنقرة تتهم تل أبيل بإشعال الفوضى في سوريا    واشنطن تشرع في تصنيف الإخوان منظمة إرهابية    دعت إلى تحرك دولي عاجل.. الأمم المتحدة تحذر من مجاعة وشيكة في اليمن    الأسمري يزف تركي لعش الزوجية    بحضور الأمير سعود بن مشعل .. العتيبي يحتفل بزواج إبنيه فايز وفواز    وطن يقوده الشغف    متحدثون.. لا يتحدثون    الأمن يحث زوار المسجد الحرام على عدم الجلوس في الممرات    (ولا تتبدلوا الخبيثَ بالطَّيب)    ناصر بن محمد: شباب الوطن المستقبل الواعد والحاضر المجيد    فهد بن سلطان يكرم الفائزين بمسابقة إمارة تبوك للابتكار 2025    نجاح عملية دقيقة لأول مرة بجازان    استخراج هاتف من معدة مريض    أمير جازان يعزي في وفاة معافا    مباهاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



منهج مطور + معلم غير مدرب + بيئة مدرسية غير مناسبة = ؟؟؟
نشر في الخرج اليوم يوم 04 - 11 - 2009

في ظل تطور التعليم الحاصل في وقتنا الحالي وتطور المناهج التي اصبحت وكأنها مجلاات علمية تتصفح
وليس منهج يسهل على الطالب فهمه وحفظه واسترجاعه ..
فعلى سبيل المثال منهج العلوم في الصف الرابع الإبتدائي يفوق معدل قدرة الطلاب والطالبات واستيعابهم
بالإضافة لي طريقة الطرح العقيمه والمعقده ..
وايضا منهج العلوم للصف أولى متوسط جميعها مناهج اصبحت مليئه بالمعلومات الي قد
لايتمكن الطالب والطالبة من استيعابها بالإضافه إلا ان المعلمون والمعلمات لم يتم اعدادهم لتوصيل مثل هذه المعلومات العلمية
التي تحتاج إلى إجراء تجارب حية يتم من خلالها توصل التلميذ إلا المفرده العلميه المطلوبه وهذا ليس بذنبهم
مما زادت صعوبه المنااااهج !!!!
دعونا نتكلم عن طلابنا في المرحله أولى متوسط لهذا العام
يعد طالب الصف الأول المتوسط لهذا العالم ( بنين وبنات) اول دفعه تتقل من المرحله الإبتدائيه إلا المتوسطه وهي لم تخضع لأي اختبار
كونهم شهدو مرحلة تطبيق التقويم المستمر إلا الصف السادس ..
هؤلاء الطلاب والطالبات دخلو إلا هذه المرحله متفاجئين بتطور منهجي الرياضيات والعلوم
واتباع اسلوب جديد في طريقة التدريس ألا وهي ( المطويات)
لكن السؤال هل كان المعلمون والمعلمات متمكنين من هذه الطريقة ومرااعين ان هؤلاء الطلاب والطالبات لم يتعودو على الإختبارت
وطريقة العرض الجديده للمنهج !!
فللأسف نلااحظ ان معلمو ومعلمات هذا المرحله لم يأخذو بعين الإعتبار اين من هذه النقاط واتبعو الطريقة التقليديه في التدريس ( التلقين)
ولم يأخذو من الطريقة الجديده سوى عمل المطويات الي توكل للطالب والطالبة يوميا ، وعاملو الطلاب والطالبات
كأنهم طلاب وطالبات سبق لهم وان خاضو الإختبارت وانهم على درايه بالطريقه الجديده المتبعه في التدريس مما كرهوا طلاب اولى
متوسط ( بنين وبنات ) بالماده العلميه وبالمدرسه ككل..
فأصبح امام كل طالب مجموعه من المطويات تحتوي على مجموعه من المفردات العلميه التي كانت تدرس سابقا للمراحل المتقدمه..
كما ايضا اصبح هنالك عبأ على ولي الأمر بأنه لا يستطيع مساعدة ابنه إذا استصعب عليه شي ..
فما هو الحل ؟؟؟
فمن وجهتي نظري بما ان المناهج اصبحت امر محتم لا يمكن تغييرها فطوق النجاه لهؤلاء الطلاب والطالبات هم المعلمون والمعلمات
في تسهيل الماده لهم وعدم تصعيبها مما يؤدي إلا تقبلها بالإضافه إلا مراعاتهم في وضع اسئلة الإختبار لكي يستطيع الطالب والطالبة
التأقلم مع وضعه الجديد وطريقة التدريس الجديد ..
حصة ..
تربوية ..


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.