ملتقى المناهج المدرسية يطالب بتواصل المناهج والمعامل والمحاكاة الواقعية للدروس

مكة المكرمة-الوئام- عمر فريد عالم:
طالب المشاركون في ملتقى المناهج المدرسية المحلية بمدرسة الهفوف الثانوية بتواصل المناهج الدراسية في جميع المراحل حتى تحقق وزارة التربية والتعليم ما تصبوا إليه من هذا التطوير ، والذي يتمنون أن يبدأ من الصف الأول الابتدائية ، مشيرين بأن تحقيق النجاح في تطوير مناهج اللغة الانجليزية في مدارسنا يكتمل بوجود المعامل والتي تساعد المعلم على تحقيق أهداف المنهج وتوصيل المعلومة للطالب بالعديد من الوسائل المساندة للمنهج.
موكدين بأن المناهج المطور للغة الانجليزية جيدة وتحتاج إلى محاكاة في بعض مواضيعها متسائلين ما المانع أن ينقل المعلم طلابه من الفصل إلى معمل اللغات بجامعة الملك فيصل ، أو أن يقدم درسة والذي يتحدث عن الطعام وانواعه في مطعم ماء او يطبق المعلم درسة عن الطائرة وملاحيها في إحدى الطائرات وهكذا ، ويدعون بأن ياذهب الطالب للمنهج وليس المنهج الذي يأتي للطالب، وينادون بضرورة تدريب المعلمين على كل جديد حتى يتقنوه ثم يتم توجيههم للطلاب حتى نحصد ثمار ونتائج مبدعة.
جاء ذلك خلال ورشة عمل الملتقى والذي أقيم صباح أمس بمدرسة الهفوف الثانوية بالاحساء بمشاركة خمسون شخصية تربوية من الطلاب والولياء الأمور و المعلمين والوكلاء ومديري المدارس والمشرفين التربويين وذلك بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بالهفوف الاستاذ/ عبدالعزيز الجندان ، و مساعدة الاستاذ عبدالرحمن المجحم، ومدير التطوير الإداري بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحاظة الاحساء الاستاذ حمد بن سعود العمر ، و مشرف المناهج اللغة الانجليزية الاستاذ عبدالله بن محمد الحسين ، ومنسق البرنامج الأستاذ عبدالله بن خليفة الملحم و مشرف الصفوف الاولية الاستاذ عبدالله المصطفى والمشرف المنسق للمدرسة الاستاذ محمد الدرويش .
وكان الملتقى قد بدأ بآيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب عبد الرحمن السنباوي ثم القى مدير المدرسة وقائد الملتقى الأستاذ نبيل بن عبدالرحمن الباش كلمة بين فكرة هذه الملتقيات واهدافها ، موكد بأن هذا الملتقى والذي يعد الفريد من نوعها حيث أن الملتقى حمل النظرة الشاملة وجمع اراء العديد من المستويات والشخصيات بدأ من المستفيد الاول وهو الطالب ثم المعلم والوكيل ومدير المدرسة والمشرف التربوي وولي الامر ، وهذا الذي جعل الملتقى لا يخلو من المصارحة بين المشاركين في العديد من القضايا المطروحة على جدول الاعمال .
بعد ذلك فتح مشرف اللغة الانجليزية الاستاذ عبدالله الحسين حلقة نقاس مع المشاركين حول تجربة السلاسل في اللغة الانجليزية ، بعد ذلك قدم الاستاذ حسين العمار تجربة مدرسة حراء الثانوية في تطبيق منهج اللغة الانجليزية لمادة تشالنجر ومدى نجاح هذه التجربة موبينا بأن تحقيق هذه النجاح يعتمد على التواصل في المنهج في جميع المراحل ، بعد ذلك زار المشاركون المعرض العلمي والذي أقيم على ضفاف هذا الملتقى واحتوى على العديد من المعروضات العلمية والتجارب التي قامة بها الطلاب بقيادة الاستاذ علاء الريحان معلم الاحياء بمدرسة الهفوف الثانوية. بعد ذلك واصل المشاركون في الملتقى فعاليات ملتقاهم وذلك بتحليل الكتاب المدرسي للغة الانجليزية و العصوبات التي واجهة المنفذون لتجربة تشالنجر وثم قدمت التوصيات واختتم اللمشاركون لقائهم .
وفي نهاية الملتقى بين العديد من المشاركين ومنهم ولي الأمر سعود الحليبي بأن مثل هذه الملتقيات التبادلية والتشاورية تحمل في طياتها الكثير من التطلعات المستقبلية للطلاب وأولياء أمورهم وكان من الافضل أن تقدم في بداية العمل ونلتقي في هذا اليوم لمناقشتها ومعرفة سلبياتها وايجابيتها ، داعيا إلى تنفيذ هذا الملتقى بحضور العديد من أولياء الأمور للأستفادة والإفادة. ثم تحديث مدير مدرسة صقر الجزيرة الثانوية بالطرف الاستاذ سعيد بن حسين الدواء موكد بأن مثل هذا المناهج والتي تهيئة طلاب المرة الثانوية للدراسة الجامعية مناهج جيدة ، ولكن ينبغي أن تحرص الأدارة والمعلمين على تحقيقها في الواقع وذلك من خلال المحاكاة الحقيقة للمنهج.