تعليم الأحساء يعتمد مواعيد ملتقيات المناهج المدرسية والمحلية في مدارسها

تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم بالأحساء ممثلة بإدارة التخطيط والتطوير خلال الأسبوع الحالي منظومة من الملتقيات المدرسية في عدد من المدارس في قطاعي البنين والبنات تحت مسمى ( ملتقيات المناهج المدرسية والمحلية ).
وتنطلق هذه الملتقيات ابتداء من يوم غد في مدرسة قرطبة الابتدائية بنين، وبعد غد في متوسطة الأندلس، ومتوسطة أبي بكر الصديق للبنين، والمتوسطة ال 15 بالهفوف، ومتوسطة المنيزلة بنات، أما الثلاثاء القادم فتكون في المرحلة الثانوية ملتقى مدرسي في ثانوية الهفوف، وثانوية المدينة المنورة بنين، والثانوية الثانية بالمبرز نظام المقررات بنات وفي يوم الأربعاء القادم في الابتدائية ال21 بالمبرز والابتدائية ال2 بالهفوف, ثم يعقد ملتقى المناهج المحلي على مستوى مدارس الأحساء .
ويشارك في هذه الملتقيات عدد من التربويين والتربويات والطلاب والطالبات وأولياء الأمور علما بأن هذا الملتقى الذي يقام لأول مرة على مستوى الأحساء سيكون لمناقشة المناهج المطورة للغة الانجليزية والمشروع الشامل وتطوير العلوم والرياضيات ونظام المقررات ، وسيتم من خلاله عرض عدد من التجارب الناجحة لتجاوز الصعوبات في تطبيق المناهج من قبل المعلمين وذلك بمشاركة العديد من مديري ومديرات المدارس و المعلمين والمعلمات .
وتعد هذه الملتقيات هي ملتقيات تربوية دورية منظمة ومتخصصة في مجال المناهج وتنفذ في عدة مستويات وتتمركز حول المدرسة لتمتد إلى مستويات الإدارة التعليمية والجهاز المركزي في الوزارة ويتاح من خلالها مشاركة خبراء المناهج مع المعنيين بتنفيذها والإشراف الميداني عليها لتبادل الآراء والخبرات التربوية ورصد واقع تطبيق المناهج وسبل رفع كفاءتها وتأثيرها، وتحسين أدواتها التعليمية, وتفعيل نقاط القوة ودعمها, وتشخيص نقاط الضعف والصعوبات وبحث حلولها ومعالجتها, ونشر ثقافة المنهج بين المعنيين, وتوحيد الأطر المفاهيمية المشتركة ذات العلاقة بالمنهج، وهذا النوع من الملتقيات يحظى بالعديد من الأهداف العامة منها التأسيس للتطوير التربوي المعتمد على المدرسة وكذلك توثيق الشراكة مع المجتمع والميدان التربوي في عمليات صناعة المنهج وتطويره.
كما تهدف هذه الملتقيات إلى نشر ثقافة المنهج لدى المعنيين في المجتمع والميدان التربوي والتشخيص المنطقي والشامل والمستدام لواقع تطبيق المشروعات الإستراتيجية والمناهج المطورة والخطط الدراسية وجمع المعلومات الميدانية بشأنها، والمشاركة في تقويم وتطوير الكتب الدراسية والأدلة والنشرات الداعمة لها، واستكشاف نماذج التنفيذ الأمثل للمناهج ونماذج الإنجاز التربوي وتحفيزها وتطويرها ونشرها والمشاركة في نشر ثقافة الحوار العلمي والتربوي وتوفير الفرص الثرية والمنظمة لتوظيفها داخل المدرسة والإدارة التعليمية ، و بناء قاعدة البيانات الموسعة للخبراء التربويين والميدانيين ذوي الكفاءة والإمكانات المهنية ذات العلاقة بالمجالات التي تتطلبها عمليات صناعة المنهج وتطويره.
وتؤكد هذه الملتقيات على مبدأ الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع المحلي والجهات الحكومية والتعليمية، وقد تم اختيار الابتدائية ال21 بالمبرز مقرا لملتقى المناهج المحلية ليوم الأربعاء القادم, كما تم اختيار منهجي لغتي للصف الأول المطور ومنهج لغتي الجميلة للصف الرابع المطور للمناقشة وسوف يتخلل الملتقى مناقشة عدد من المحاور الخاصة بمشروع اللغة العربية المطورة للغة العربية للمرحلة الابتدائية على المستوى الإداري والتربوي وصعوبات تطبيق المناهج وعرض التجارب الناجحة لتجاوز الصعوبات في تطبيق المناهج من قبل المعلمات بمشاركة نخبة من مديرات المدارس ومعلمات اللغة العربية ووليات امور الطالبات .
// انتهى // .