5 آلاف إعانة سنوية ومكافأة شهرية لطلاب الإعاقات الحركية

أقرت وزارة التربية والتعليم صرف اعانة سنوية قدرها 5 الاف ريال للطلاب من ذوي الاعاقات الجسمية والحركية لتأمين المستلزمات المدرسية، الى جانب مكافأة شهرية 300 ريال للابتدائية، و375 للمرحلة المتوسطة و450 للمرحلة الثانوية. وقال مصدر مسؤول بحسب»المدينة»: انه سيتم منح المعلمين والمعلمات زيادة في الراتب بذات النسبة التي يتم منحها لمعلمي التربية الخاصة الى جانب تأمين وسائل النقل لهم وتأمين مرافقين يقدمون الخدمات الضرورية لهم اثناء التنقل.
واشار المصدر الى انه سيتم تخصيص مشروعات ومبان مدرسية للمراحل الثلاثة في كل مدينة ومحافظة لدمجهم مع الطلاب الاسوياء وتهيئة المبنى بكل ما يلزم لتنقلاتهم وطلباتهم. جاء ذلك في المشروع الذي اطلقته وزارة التربية والتعليم للعناية بذوي الاعاقة الجسمية والصحية ليقدم رعاية شمولية نوعية لهم تمكنهم من الاندماج في مجتمع التعلم داخل البيئة المدرسية. واكد المصدر ان قبول الطالب او الطالبة بعد اجراء التقييم الطبي والنفسي والتربوي على المتقدمين والا يزيد عدد الطلاب او الطالبات من هذه الفئة على (5 طلاب) في الفصل الواحد وبمعدل 5 طلاب لكل 25 طالبا والا يزيد عمر الطفل ذي الاحتياج الخاص عن عمر اقرانه اكثر من سنتين لدى تسجيله على ان يتم تحديد ثلاث مدارس ابتدائي ومتوسط وثانوي على الاقل داخل كل حي قبل بداية العام الدراسي لقبول هذه الفئة من الطلاب وتكون هذه الفئة هم الذين لديهم مشكلات عصبية مثل شلل الاطفال والذين لديهم مشكلات عضلية وعظمية مثل بتر القدم والذين لديهم امراض مزمنة مثل اضطرابات القلب والذين لديهم اعاقات الشلل الدماغي والصلب المشقوق.وعن التهيئة المكانية اوضح المصدر ان هناك خطة لدي الوزارة للانتشار الافقي للمباني المدرسية الحديثة بدل الانتشار العمودي، اما المباني القديمة فيتم التعديل عليها وفق احتياجات الطالب او الطالبة وستكون تهيئة الفصول في الدور الارضي وكذلك المختبرات ودورات المياه مصممة وفق المواصفات الخاصة وتكون كراسي افرنجية وتكون المغاسل بارتفاع مناسب للكراسي المتحركة كما ستنفذ لهم صالات العاب في الدور الارضي وسيتم تهيئة المقصف المدرسي لهم.كما سيتم عقد الدورات التدريبية للتعريف بطريقة التعامل معهم لأولياء الامور والمعلمين والمعلمات والهيئة الادارية بالمدرسة، مشيرا الى ان المشروع يهدف لتنفيذ وتعديل 500 مبنى مدرسي للبنين والبنات خلال خمس سنوات.