« التربية» تطلق مشروع العناية بذوي الإعاقة الجسمية والحركية

صرف مكافآت مالية وأجهزة ذكية وتقنية لكل طالب وطالبة

أطلقت وزارة التربية والتعليم مشروعا جديدا - حصلت «الرياض» على نسخة منه - باسم «مشروع العناية بذوي الإعاقة الجسمية والحركية» المصنفين ضمن إعاقة شلل الأطفال والشلل الدماغي والصلب المشقوق واضطرابات القلب والمشكلات العضلية والعظمية بهدف تقديم رعاية شمولية نوعية لهم تمكنهم من التعلم والاندماج في البيئة المدرسية العادية بصورة متكافئة وفق قدراتهم وإمكانياتهم، ونصت لائحة المشروع بان قبول الطلبة يتم بعد إجراء التقييم النفسي والتربوي على المتقدمين من قبل لجنة مكونة من طبيب ومرشد طلابي ومعلم التربية الخاصة لتحديد الاحتياجات لكل متقدم، و ألا يزيد عدد الطلاب والطالبات من هذه الفئة عن 5 في الفصل الواحد بمعدل 5 طلاب لكل 25 طالبا، وألا يزيد عدد طلاب الفصل الواحد الذي تتم فيه عملية الدمج عن 25 طالبا، بالإضافة إلى التأكيد على ألا يزيد عمر الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة عن عمر أقرانه بأكثر من سنتين لدى تسجيله، كما تم تحديد 3 مدارس من مرحلة الابتدائي والمتوسط والثانوي على الأقل داخل كل حي وفي حالة وجود تقرير طبي يوضح عدم تمكين الطالب أو الطالبة من إكمال البرنامج المدرسي في المدرسة من المدارس العادية فيحق له استكمال دراسته عن طريق نظام المنازل.
وأكد المشروع على ضرورة التهيئة المكانية في المبنى المدرسي بحيث لا يشعر المعاق بان هناك فرقا بينه وبين زملائه في الفصل، وفقا لمستويين، الأول يتعلق بالمباني الحديثة ويتم إعداد دليل للمعايير الإنشائية للمباني الحديثة يتضمن احتياجات هذه الفئة، أما المستوى الثاني فيتعلق بالمباني القديمة حيث يتم تعديل المبنى المدرسي «ابتدائي ومتوسط وثانوي» للبنين والبنات في كل مكتب تربية وتعليم وفق احتياجات الطلبة في المنطقة التعليمية ليتوافق مع متطلبات ذوي الاحتياجات الجسمية والصحية في الفصول والمختبرات ودورات المياه بحيث تقع في الطابق الأرضي ومصممة وفق المواصفات الخاصة بهم وكذلك صالات الألعاب والمقصف المدرسي مع وضع منحدرات تسهل تنقلهم.
كما نصت بنود المشروع على صرف مكافآت مالية لطلبة المرحلة الابتدائية بقيمة (300) ريال و (375) ريالاً للمرحلة المتوسطة، أما طلبة المرحلة الثانوية فيصرف لهم (450) ريالاً، بالإضافة إلى (5000) ريال كل عام للمستلزمات التعليمية، مع توفير كمبيوتر محمول لكل طالب وطالبة وكمبيوتر خاص بنظرة العين لغير الناطقين وسبورة تفاعلية ذكية ولوحة تواصل «بلس» وبرنامج ماكتون اللغوي، وثلاثين ألف ريال كحساب للتكلفة المالية للمدارس التي ينفذ فيها البرامج ، وأكدت لائحة المشروع على ضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين والهيئة الإدارية في المدرسة وأولياء الأمور في كيفية التعامل مع تلك الفئة، وكذلك تجهيز المدارس التي يلتحق بها ذوو الإعاقة الجسمية والحركية حسب حاجاتهم واهتماماتهم وقدراتهم، بالإضافة إلى تأمين نقل مدرسي لهم، وتدريب السائقين والمرافقين والمرافقات على كيفية التعامل مع هذه الفئة وفق خواصهم واحتياجاتهم، و يتم الإشراف على هذه الفئة من قبل فريق متخصص من معلم ومعلمة ومساعد معلم ومساعدة معلمة ومرشد ومرشدة طلابية، وطبيب وطبيبة وممرض وممرضة ومرافق ومرافقة، إضافة لاستحداث وحدة متابعة في إدارة التربية الخاصة في إدارة التعليم للإشراف العام ومتابعة البرامج.