بين المثالية والسعادة

كتاب (نعمة الأم السعيدة) يطرح موضوعًا تربويًا مهمًا يستحق التأمل والنقاش، ليس للأمهات فقط، فهو موضوع يذكرنا بموضوع المثالية بشكل عام، ثمة من يمارس المثالية تنظيرًا؛ الأب، المعلم، المدير، زميل العمل.. يتعب من حوله وهو يمارس ما يناقض ذلك، هذا التناقض يحدث سلبيات تربوية واجتماعية مؤثرة في حياة الناس..
البحث عن المثالية في أي مجال لا يعني الوصول إليها لأن الكمال لله سبحانه.. من يعتقد أن السعادة تكمن في المثالية سيكتشف أنه سلك الطريق الخطأ. في كل مجتمع وبيت وبيئة عمل يقابلك أناس يهتمون بالتفاصيل بطريقة مبالغ فيها، لون الجزمة مع لون الثوب، موقع الملعقة على طاولة الطعام، حجم فنجان الشاي، وقت تناول التمر، وضع مقعد الضيوف في المكتب.. إلخ.
في مجال التربية على سبيل المثال تفضل بعض الأسر وضع قواعد تحكم تنظيم الوقت ومواعيد الوجبات والأعمال المنزلية والعلاقات بين أفراد الأسرة وجدولة الزيارات وأوقات التسلية وكافة تفاصيل الحياة اليومية. هنا نقول ألا مشكلة في التنظيم ووضع قواعد وتوزيع مهام لكن المبالغة فيها ربما يفتح الباب للملل ويحرم الأطفال من متعة اللعب الحر والفوضى الجميلة والتعلم بالممارسة.
السيدة ريبيكا إيانس مؤلفة كتب في مجال التربية الايجابية منها كتاب بعنوان (نعمة الأم السعيدة/ ترجمة علاء ديوب 2023/ كلمات). هذه المؤلفة الأم كانت تلتزم بمعايير غير قابلة للتحقيق ثم تشعر بتأنيب الضمير إذا لم تحقق ذلك. سألت ابنها: هل تفضل أن يكون لديك أم مثالية أم، أم سعيدة؟ كانت الإجابة: أم سعيدة. هذه الإجابة دفعت الأم إلى طرح مزيد من الأسئلة وإلى ولادة كتاب (نعمة الأم السعيدة).
من ضمن الأسئلة التي طرحتها: كيف يمكن أن أعيد اكتشاف الفرح وسط فوضى المواعيد، والواجبات المدرسية والأعمال المنزلية؟ كيف يمكنني أن أعود أما سعيدة مجددا؟
من الأفكار المطروحة في هذا الكتاب التربوي القيم أن السعي نحو المثالية يؤدي إلى الشعور بالذنب، وأن المنازل المرتبة في كل الأوقات تحرم الأطفال من متعة اللعب والتعلم، هي ترى حسب تعبيرها أن المنزل الفوضوي هو منزل مفعم بالحياة والحب والمرح.
تلك وجهة نظر منبعها تجربة للمؤلفة مع أطفالها. من تجربتها تقول إن الفوضى الكثيرة كانت تشعرها بالضيق، وكانت تحب أن تكون الأمور منظمة وإن حدث العكس تشعر بقلق متزايد، لكنها غيرت نظرتها لاحقا وأصبحت تنظر للفوضى بشكل مختلف. أدركت أن كثرة اللاءات التي كانت تقولها للأطفال تخنقهم.
تتحدث المؤلفة عن وسائل التواصل الاجتماعي وأسطورة الأم المثالية فتشير إلى الفجوة بين الأمهات اللواتي يظهرن على وسائل التواصل الاجتماعي بصورة مثالية بينما الواقع أن ما يقمن به هو مجرد تمثيل وليس الحقيقة ومع ذلك تقول المؤلفة: "ما نزال نقارن حياتنا الفوضوية بهذه الجوانب المضيئة من حياة الآخرين".
وهي ترى أن الأمهات إذا صدقن الصورة المثالية للأمهات كما تظهر في صفحاتهم عبر الانترنت فهذا يقودهن إلى الشعور بالنقص أو الذنب. وتخلص إلى القول: "دعونا نتخلص من أسطورة الأم المثالية، وندرك أنه لا يجب أن نكون مثاليات لنكون أمهات عظيمات".
الرأي الآخر في هذا الموضوع يستند إلى مبدأ أن التأسيس للمبادئ والسلوك في مرحلة الطفولة هو الذي يستمر.. أما الرأي الذي يأخذ في الاعتبار كافة العوامل المؤثرة فينظر للتربية نظرة شمولية تأخذ في الاعتبار العوامل الأخرى المؤثرة في التربية خارج البيت، المدرسة، الشارع، الإعلام، العمل.. هذه العوامل تشارك البيت في التأثير، قد يواجه الطفل/ المراهق كلمة (لا) في البيت فيهرب إلى الشارع بحثا عن كلمة (نعم).. هذا يعني أهمية الاعتدال والتوازن وعدم المبالغة داخل الأسرة في استخدام اللاءات والتحذيرات وتصيد الأخطاء وتوجيه اللوم على كل صغيرة وكبيرة.. في أحد فصول الكتاب تتحدث المؤلفة عن الأشخاص السامين والعادات السامة وتقترح خطوات للتعامل مع الاشخاص السامين.. إحدى العادات السامة حسب المؤلفة عادة الصراخ، وتشير إلى دراسة أجرتها جامعة بيتسبرغ وجدت أن للصراخ على الأطفال تأثيرات مدمرة مشابهة للعقاب الجسدي، كما يعزز السلوك السيئ ويزيد الاكتئاب عند الأطفال. ملاحظة: الصراخ يضر الطرفين؛ المرسل والمستقبل.
كتاب يستحق القراءة يطرح موضوعًا تربويًا مهمًا يستحق التأمل والنقاش ليس من قبل الأمهات فقط فهو موضوع يذكرنا بموضوع المثالية بشكل عام، ثمة من يمارس المثالية تنظيرا؛ الأب، المعلم، المدير، زميل العمل، يتعب من حوله وهو يمارس ما يناقض ذلك، هذا التناقض يحدث سلبيات تربوية واجتماعية مؤثرة في حياة الناس.