هل أنت محترم ... ؟

الرغبة عند البعض لإيقاع أشد الضرر بالآخرين لمجرد أن هنالك خلافاً في الرأي أو حصول موقف ما بينهم.. تعتبر نوعا من أنواع السلوك العدواني أو التعنيف وأغلب هذه التصرفات لا تخلو من الاضطراب في سمات الشخصية أو نقص في مهارات توكيد الذات وتبدو صور ذلك العدوان عند الغير في محاولة الانتقاص من حقوق الآخرين وممارسة التمييز بشتى صوره المختلفة والتشهير عبر الإنترنت أو وسائط الاتصالات الأخرى والابتزاز ونشر الشائعات وتضخيمها والتلذذ بقراءة ما يسيء للآخرين، المهم أن يضر ذلك الآخر بكل ما يملك من قوة وعلاقات وقد ينجر وراءه الكثير من مضطربي الشخصية لأنها مادة تبرد مشاعرهم وانفعالاتهم وتعزز إسقاطاتهم.
اليوم أعتقد أن هنالك أولويات وأخباراً أهم من تتبع الناس، وتصيد أخطائهم وكشف عوراتهم وهذه الظاهرة تذكي روح العدوان لدى الناس وتجعلهم مشغولين بمثل هذه الترهات مع العلم أنها تتنافى مع القيم الدينية فالستر واجب وسوء الظن والتجسس ممنوع.. لأنها قد تدرب أفكار الناس على النظرة السلبية للأمور وأيضاً التفكير الكارثي للأمور التي من طبيعة سلوك البشر فليس هناك مبرر عقلاني ومنطقي وسلوكي لمثل تلك التصرفات.
عندما نسمح لمجتمع بمثل تلك التصرفات فنحن نعلم الناس وندربهم كيف يكونون مرضى ونقودهم نحو متابعة الناس والانشغال بسلوك البشر ونسيان دورهم في الحياة وما هو مطلوب منهم نحو تطوير ذاتهم وفكرهم وسلوكهم وننمي السلوك العدواني.
نريد أن يتعلم الناس ويتدربوا على مهارات التفكير التوكيدي عند أي خلاف، أي كيف يعبرون عن أنفسهم بصدق وصراحة وكيف يتقبلون الآخر مهما كان نوع وشدة الخلاف والصراع وخاصة في العلاقات الزوجية، وكيف يحترمون بعضهم وألا يمسون كرامة بعضهم بعضا وأن يواجه الشخص أخاه مواجهة توكيدية لا عدوانية أو سلبية فيطعنه من الخلف وهذا ما يسمي العدوان السلبي؛ أي الشخص الذي لا يواجهك عند الخلاف أو التحدي أو يبتسم في وجهك وهو أشد الخصوم.. وعندما نتعلم تلك المهارات التي تضمن حقوق الآخر تتحسن لدينا مهارات التواصل وتتحسن ثقتنا بأنفسنا وتقديرنا لذاتنا وبالتالي نتخلص من مشاعر القلق والاكتئاب المزعجة.
اليوم مهارات توكيد الذات من المهارات الرئيسة للتواصل البشري كونها توجه أفكارنا ومشاعرنا وتصرفاتنا باتجاه الأولويات الإيجابية في الحياة بدل من تشتيتها وتشتتها في الترهات.. وبالتالي فإن مصادر القوة في شخصياتنا تتحول إلى البناء الخلاق والإبداع والتنافس الشريف وليس كيف يقيمنا الآخرون وينظرون لنا.. وعندما نعلم الأطفال والمراهقين هذه المبادئ السلوكية ستنعكس على التصرفات والممارسات في الشارع.. فعندما يلتزم الشخص بالوقوف عند الإشارة المرورية نريده أن يكون مؤمناً أن هذا السلوك هو سلوك أخلاقي واحترام للآخرين ونوع من أنواع الإحسان وليس خوفاً من الغرامة المرورية.