أظهرت إحصائية صادرة عن جامعة الجوف، ممثلة بعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، نتائج ما تم تقديمه خلال الأسبوع الماضي بعد التحول إلى التعلم الإلكتروني، حيث قدمت (8087) محاضرة افتراضية، وتسجيل (7781) محاضرة افتراضية، وبلغ إجمالي عدد مرات الدخول والاستفادة منها من قبل طلبة الجامعة (198076) عملية. وأوضحت الإحصائية، أن عدد المحاضرات الافتراضية المقدمة يوم الأحد 22 مارس، بلغت (1621) محاضرة افتراضية، وبلغت المحاضرات الافتراضية المسجلة (1566) محاضرة، وبلغ عدد مرات الدخول والاستفادة منها من قبل طلبة الجامعة (40636) عملية، وبلغ عدد طلبات الدعم الفني (78) طلباً، بينما بلغت المحاضرات الافتراضية المقدمة يوم الاثنين 23 مارس (1742) محاضرة افتراضية، وبلغت المحاضرات الافتراضية المسجلة (1702) محاضرة، وبلغ عدد مرات الدخل والاستفادة منها من قبل طلبة الجامعة (39673) عملية، وبلغ عدد طلبات الدعم الفني (86) طلباً، فيما بلغت المحاضرات الافتراضية المقدمة يوم الثلاثاء 24 مارس (1946) محاضرة افتراضية، وبلغت المحاضرات الافتراضية المسجلة (1901) محاضرة، وبلغ عدد مرات الدخول والاستفادة منها من قبل الطلاب والطالبات (48872) عملية، وبلغ عدد طلبات الدعم الفني (96) طلباً. وذكرت الإحصائية، أن المحاضرات الافتراضية المقدمة يوم الأربعاء 25 مارس بلغت (1517) محاضرة افتراضية، وبلغت المحاضرات الافتراضية المسجلة (1389) محاضرة، وبلغ عدد مرات الدخول والاستفادة منها من قبل الطلاب والطالبات (38148) عملية، وبلغ عدد طلبات الدعم الفني (107) طلباً، فيما بلغت المحاضرات الافتراضية المقدمة يوم الخميس 26 مارس (1261) محاضرة افتراضية، فيما كان عدد المحاضرات الافتراضية المسجلة (1223) محاضرة، وبلغ عدد مرات الدخول والاستفادة منها من قبل الطلاب والطالبات (30747) عملية، وبلغ عدد طلبات الدعم الفني (94) طلباً.
