أين القمة في عيون الطلبة؟

شور

لعل الجميع يتذكر الامتحان النهائي لدرس الجغرافيا في مرحلة الشهادة الثانوية وكيف كنا نتوقع السؤال الرئيسي الذي سيأتي في الامتحان وهو الخريطة الجغرافية ومكوناتها لإحدى الدول، حيث يأتي الاجماع على ان ابرز الاحداث السياسية والاقتصادية التي تمر على المملكة او الدول العربية والعالمية خلال العام له علاقة بموضوع السؤال حتماً الى درجة ان استعراض الاحداث هو جزء من المذاكرة والاستعداد للامتحان.
تذكرت اسئلة الجغرافيا قبل يومين وقد عشنا في المملكة القمة العربية- اللاتينية الحدث الابرز عالمياً حيث وفد ثلاث وثلاثون دولة عربية وإسلامية ودول أميركا الجنوبية إلى العاصمة السعودية الرياض لتلبية الدعوة التي وجهها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز لحضور القمة العربية - اللاتينية الرابعة التي عقدت يومي الثلاثاء والاربعاء الماضيين، حيث ناقش أصحاب الجلالة والسمو ورؤساء الدول ملفات مهمة في مجالات عدة منها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية إضافة إلى تبني مشروع إعلان الرياض الذي صدر عن القمة لأهم القضايا المطروحة على أعمالها ومن ابرزها الظروف الاستثنائية وظروف الأوضاع التي تعيشها بعض الدول العربية وكذلك موضوع التجارة الحرة بين الدول المشاركة وموضوع الاستثمار بينها، وتعزيز مستوى التمثيل التجاري، إضافة إلى بحث الاستثمار الزراعي والتبادل التجاري.
ترى لو طرح سؤال على طلبة المدارس الاسبوع القادم عن اميركا اللاتينية اين تقع؟ وما هي الدول التي تضمها؟ او كم عددها؟ او ما هي ابرز المواضيع التي نوقشت في القمة الاسبوع الماضي؟
الى غير ذلك من الاسئلة العامة، ارجو ان يخيب ظني في مدى الوصول للإجابة الصحيحة عند معظم الطلاب، لنذهب الى ابعد من ذلك لماذا لا يتناول المعلمون والمعلمات مناقشة ذلك الحدث؟ ليس لمادة الجغرافيا فقط بل وفي كل المواد الدراسية لان حدث القمة يجب الا يمر على الطلاب مرور الكرام ولا يذكرون منه إلا انه كان يوم اجازة، وإذا فاتنا الاسبوع الماضي لا يفوت هذا الاسبوع ليطرق الحدث بأبرز ما فيه، وهكذا لتكون القاعدة في ربط الاحداث التي نكون طرفاً فيها بالثقافة العامة لدى الشباب وعامة المجتمع ليدركوا حجم بلادهم وكيف هو تأثيرها في احداث العالم وهذا جزء من المواطنة..
حفظ الله بلادنا وامتنا وقيادتنا من كل سوء.