"تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    الذهب يتجاوز 5500 دولار للأوقية    الانتماء والحس الوطني    الوعي والإدراك    جامعة الملك سعود تنظم هاكاثون "علوم الطوارئ والسلامة".. الخميس    "بيئة مكة" تحدث معايير مياه الصرف الصحي المعالجة    الرئيس الأميركي: كوبا تقترب من الانهيار    جنوب السودان: تقدم المتمردين يهدد السلام    الحد من التسلح النووي لا يزال مطلباً    الهلال يجدد عرضه لميتي    آل الشيخ يعلن عودة تايسون فيوري لحلبة الملاكمة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    الصداقة لا تربي    "السجون" و"عمارة المساجد" توقعان مذكرة تعاون    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    «الخديدي» يسطر «الذاكرة الجماعية» في سيرة من رأى    وزير الشؤون الإسلامية: ولي العهد مثال يحتذى به في القوة والشجاعة والعزيمة    الثقافة السعودية في واجهة الاقتصاد العالمي بدافوس    الشخصية المثمرة    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    "سلامة المرضى" يناقش توجهات الرعاية الآمنة    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    ترقية (1031) فردًا في المديرية العامة لمكافحة المخدرات بمختلف الرتب    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    في الجولة ال 19 من دوري روشن.. الهلال في اختبار القادسية.. والنصر ضيفاً على الخلود    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    زياد الجهني: نسعى لإسعاد جماهير الأهلي بلقب الدوري    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    ليست مجرد كرة قدم    مكتسبات الرؤية للوطن الطموح.. 800 مليار ريال استثمارات مشاريع «التخصيص»    تعادل الرياض والنجمة إيجابياً في دوري روشن للمحترفين    توقيع برنامج تنفيذي سعودي-صومالي لتفعيل التعاون في المجالات الإسلامية    السعودية في مواجهة الإرهاب رد بالوقائع لا بالشعارات    ولي العهد يستقبل البروفيسور عمر ياغي الفائز بجائزة نوبل    وكيل وزارة التعليم للتعليم العام يفتتح ملتقى نواتج التعلم «ارتقاء»     أمير حائل يُرحِّب بضيوف رالي باها حائل تويوتا الدولي 2026 من مختلف دول العالم    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سانوفي تفوز بجائزة التوطين في قطاع الصحة السعودي    إطلاق بوابة "السجل العقاري - أعمال" لتمكين القطاع الخاص من إدارة الثروة العقارية    الشؤون الإسلامية بجازان تُهيّئ جوامع ومساجد محافظة ضمد لاستقبال شهر رمضان المبارك 1447ه    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    مجلس الوزراء يوافق على نظام حقوق المؤلف    النسيان.. الوجه الآخر للرحمة    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



1000 طالب بتعليم مكة يستقبلون وفود الحجاج بالورود و(كلنا نحبكم)
نشر في الندوة يوم 12 - 11 - 2009

بدأ أكثر من 1000 طالب في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة تنفيذ مشروع خدمة استقبال حجاج بيت الله الحرام تحت شعار
( كلنا نحبكم ) للعام الثاني على التوالي والذي تنفذه إدارة نشاط الطلاب بالإدارة ممثلة في قسم النشاط الاجتماعي.
وقال المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة المشرف العام على البرنامج بكر بن إبراهيم بصفر إن فكرة المشروع تنطلق من الدور التربوي الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم بتنمية وتقوية الاتجاهات الإيجابية لدى الطلاب وإحساسهم بواجبهم تجاه خالقهم أولاً ثم وطنهم حيث تقوم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة نشاط الطلاب قسم النشاط الاجتماعي بالتنسيق مع الجهات الحكومية ذات العلاقة للمشاركة في استقبال حجاج بيت الله الحرام ابتغاءً في الأجر والثواب ، وخدمةً لضيوف الرحمن ، لتعزيز أثر العمل التطوعي في سلوك الطلاب ، والتركيز على القيم التربوية والثوابت الإسلامية.
ويهدف المشروع إلى ربط الطالب بأحب البقاع إلى الله وأطهرها على وجه الكون ، وغرس روح الانتماء من خلال استقبال ضيوف الرحمن وتقديم الخدمات ، مع إكساب الطلاب حب العمل الخيري في تنوع فرص مجال الأعمال التطوعية وتعميق المفاهيم والقيم التربوية في نفوس الطلاب وترسيخ مفهوم الوعي بأهمية العمل الاجتماعي التطوعي وتدريب الطلاب على الممارسة العملية التنشيطية للقيم التربوية وإبراز دور النشاط الاجتماعي في تلبية حاجات الطلاب ورغباتهم والمشاركة الفاعلة في مجال الخدمات الاجتماعية التطوعية وتجسيد معاني التكاتف وتحقيق مبدأ الجسد الواحد وتعويد النشء على التفاني في بذل العطاء دون مقابل ويكون تنفيذ فعاليات المشروع المناطق المحيطة بالمدرسة ومركز تفتيش الشميسي ومركز تفتيش الجموم ومؤسسات الطوافة وآلية التنفيذ تكون على مستوى الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة من خلال التنسيق مع الجهات الحكومية ذات العلاقة بالحج لمشاركة الطلاب في هذا العمل الجليل وتعميم عن المشروع وأهدافه وآلية تنفيذه للمدارس الثانوية بعد أخذ إذن الموافقة بالمشاركة وإعداد خطة زمنية لتنفيذ البرنامج وتوزيع الطلاب وفق جدول زمني يوضح أيام المشاركة وتشكيل لجان لمتابعة التنفيذ والمشاركة الميدانية الفاعلة في تنفيذ المشروع وتفعيله والمتابعة الدقيقة لتوثيق المشروع من بدايته إلى نهايته من قبل اللجنة الإعلامية للبرنامج.
وعلى مستوى المدارس الثانوية يتولى مدير المدرسة الإشراف المباشر على إعداد الخطة اللازمة وفق خطة الإدارة لتنفيذ البرنامج بالتنسيق مع مشرفي المجالات واختيار ( 15 طالبًا ) من صفوة الطلاب ذوي الأخلاق الفاضلة وممن لهم مساهمات جليلة في العمل التطوعي والحرص على تفعيل أدوار الطلاب من خلال مشاركتهم في الإعداد والتخطيط لتنفيذ البرنامج وتشجيعهم على المشاركة الفاعلة بأفكارهم وآرائهم حيال ذلك , وتقديم باقات الورد والهدايا التذكارية لضيوف الرحمن ، مع الخدمات والتسهيلات الإرشادية الواجبة , وإعداد ملف خاص للبرنامج مشتملاً على الأهداف والبرامج المنفذة والقيم المتحققة والتقارير اللازمة ، مع التوثيق لكافة البرامج والأنشطة ذات الصلة بالمشروع قبل وأثناء وبعد التنفيذ واختيار هناك معلمين من مشرفي المجالات مرافقين مع الطلاب إلى مقر المشروع وتواجدهم معهم من بدايته إلى نهايته. ورفع تقرير متكامل عن مشاركة كل مدرسة في هذا المشروع موثقاً بالصور اللازمة ومدعماً بالانطباعات والإيجابيات والسلبيات والآراء والمقترحات من المشاركين سواء كانوا مشرفين أو معلمين أو طلاب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.