نظم مركز الإبداع الأدبي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة أمس الأول ورشة تدريبية بعنوان “ فن كتابة القصة القصيرة “ أدارها القاص جمعان بن علي الكرت وشارك فيها (25) طالباً من المرحلة الثانوية من المهتمين وأصحاب الميول للقصة القصيرة.وبدأت الورشة بكلمة لمدير النادي الأدبي الطلابي الأستاذ : حسن محمد الزهراني أعرب عن ابتهاجه بتواجد المهتمين بالقصة مؤكداً أن مركز الإبداع سوف يواصل رعايته للطلاب المهتمين بجميع الأجناس الأدبية (شعر ، قصة ، مسرح ، خطابة ، فنون ،) وغيرها.وقال بأن هذه الورشة تأتي في سياق البرامج والورش والدورات التي ينظمها المركز بهدف الكشف عن المواهب الإبداعية وصقلها وتشجيعها لتصبح في قادم الأيام ذات شأن في المشهد الثقافي.بعد ذلك قام القاص / جمعان علي الكرت بتقسيم أعمال الورشة إلى جانبين “ نظري ، وتطبيقي” حيث استهل حديثه التعريف بالقصة القصيرة بوصفها احدى الفنون الأدبية النثرية التي يتناولها الكاتب بالسرد للأحداث أياً كانت واقعية أم خيالية ، اجتماعية أم رومانسية ، وبعدها عدد عناصر القصة القصيرة بدءاً بالرؤية التي تعتبر جوهر العمل ونواته الفكرية وهي بمثابة الحلم ، وكذلك العنوان عتبة النص, ونواته المتحركة, إلى جانب الحدث والحبكة بنوعيها المتماسكة والمفككة ، وعنصري الزمان والمكان ، ولحظة التنوير ، والشخصيات الرئيسية والثانوية والمتضادة ، وكذلك اللغة التي تعد أحد أهم العناصر بوصفها ركيزة الخطاب الأدبي حيث ينتقي الكاتب الكلمات بحذاقة مراعياً سلامتها لغوياً, ودقتها, وشاعريتها.وانعطف مدير الورشة في حديثه سارداً عدداً من أبرز كتاب القصة العالميين والعربيين أمثال بوكاتشيو الإيطالي وجوجل الروسي وأنطون تشيخوف الروسي ونجيب محفوظ ويحيى حقي المصريين, وزكريا تامر السوري, والطيب صالح السوداني ، ونوه إلى أول مجموعة قصصية سعودية وهي بعنوان (أريد أن أرى الله) لأحمد عطار صدرت في عام 1366 وقصة (مخاض الصمت) كأول مجموعة قصصية نسائية لنجاة خياط صدرت عام 1315ه.وأعطى الكرت فكرة عن أنواع القصة, وخصائصها, بعد ذلك جاء الجانب التطبيقي حيث تم استعراض بعض النماذج القصصية لعدد من الكتاب السعوديين وقراءتها وتحليلها.. بعدها شارك الطلاب في كتابة قصص من تأليفهم مستعينين من خبراتهم وقراءاتهم. وفي الختام قدم الأستاذ حسن الزهراني شكره وتقديره لمدير الورشة وللطلاب المشاركين , مؤكدا عزم المركز تنظيم دورات تدريبية في الجوانب الأدبية والإبداعية.
