الرئيس الفلسطيني يشكر المملكة على جهودها    جامعة الباحة تُطلق 9 برامج تدريبية    جولف السعودية تشارك فايف آيرون    سباق الأندية يشتد في كأس العالم للرياضات الإلكترونية    البرازيلية لوسيانا تتحدى وتلهم الأجيال في كأس العالم للرياضات الإلكترونية    «فيتش» تؤكد التصنيف الائتماني للمملكة عند A+    زيلينسكي: أوكرانيا تحتاج لإنتاج 1000 طائرة اعتراضية يوميًا لمواصلة الحرب مع روسيا    ضبط شخصين في عسير لترويجهما (26) كجم "حشيش"    الأخضر الأولمبي يخسر بخماسية أمام اليابان في افتتاح مشاركته بالدورة الودية بأوزبكستان    "بيت الشاورما" تعزز دعم المحتوى المحلي من خلال شراكتها مع تلفاز 11    32 لاعباً يتأهلون إلى دور ال16 في بطولة العالم للبلياردو بجدة    ترمب: فرصة التوصل لاتفاق تجاري مع الاتحاد الأوروبي 50%    عرض إنجليزي من أجل ميتروفيتش    رئيس مجلس الأعمال السعودي السوري: نؤسس لشراكة تنموية في مرحلة إعادة إعمار سوريا    مركز التنمية الاجتماعية بجازان ينفذ مبادرة"خدمتنا بين يديك"في مجمع الراشد مول بجازان    الخارجية الفلسطينية ترحب بإعلان فرنسا عزمها على الاعتراف الرسمي بالدولة الفلسطينية    وزير الصحة: انخفاض الوفيات بنسبة 17% ثمرة السياسات الوقائية    الجهني: يدعو لتقوى الله وينهى عن التشاؤم بالأيام    الشيخ القاسم: الرسالة النبوية أعظم نعم الله ومصدر النجاة في الدنيا والآخرة    وزارة الرياضة تعلن تخصيص أول ثلاثة أندية (الأنصار والخلود والزلفي) وفتح المجال للتخصيص في بقية الأندية الرياضية    فتح التقديم لجائزة "إثراء للفنون" بقيمة 100 ألف دولار    أتربة ورياح نشطة على عدة مناطق اليوم    "آل مداوي" يحتفلون بالدكتور "جبران" بحصوله على درجة الدكتوراه    أمير جازان يطلع على جملة المشروعات المنجزة والجاري تنفيذها بمحافظة الدائر    القيادة تعزي رئيس روسيا في ضحايا حادث تحطم طائرة ركاب    جمعية الإعاقة السمعية في منطقة جازان تزور مسنًا تجاوز التسعين من عمره    أكثر من 40 ميدالية في ختام بطولة المملكة البارالمبية لرفع الأثقال للرجال والسيدات    القمامة الإعلامية وتسميم وعي الجمهور    «بيئة جازان» تنظم ورشة عمل عن طرق الاستفادة من الخدمات الإلكترونية الزراعية    حرس الحدود بجازان ينقذ مواطنَيْن من الغرق أثناء ممارسة السباحة    وفد ثقافي وفني يزور هيئة التراث في جازان لتعزيز التعاون في مجالات الهوية والتراث    المملكة تشارك في مؤتمر الأطراف باتفاقية الأراضي الرطبة "رامسار"    أمير جازان من الدائر: البن ثروة وطنية والدعم مستمر    6300 ساعة تختتم أعمال الموهوبين في أبحاث الأولويات الوطنية بجامعة الإمام عبد الرحمن    هيئة الأدب تستعد لإطلاق النسخة الرابعة من معرض المدينة المنورة للكتاب2025    أمير تبوك يطمئن على صحة الشيخ عبدالعزيز الغريض    أمير منطقة جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأهالي محافظة الدائر    الأمين العام لرابطة العالم الإسلامي يلتقي وزيري الخارجية والداخلية الأفغانيين في كابل    الشؤون الإسلامية في جازان تواصل تنفيذ الدورة العلمية الصيفية الثالثة    مستشفى المهد يعتمد تقنية تخدير الأعصاب لتقليل الألم    الإحصاء: ارتفاع الصادرات غير البترولية بنسبة 6.0% في مايو 2025م    تحطم طائرة الركاب الروسية المفقودة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل قائدَي قوة جازان السابق والمعيّن حديثًا    الإحسان الطبية تنفذ مشروع «الإستشاري الزائر» في مستشفى صامطة العام    السعودية تدين مطالبة الكنيست الإسرائيلي بفرض السيطرة على الضفة والأغوار المحتل    منظمة الصحة العالمية تنفي انتهاك السيادة الأمريكية    أكثر من 7 آلاف زيارة منزلية خلال 6 أشهر بمستشفى الظهران    "الداخلية" تعلن فتح تحقيق في انتهاكات السويداء.. لا إعدامات جماعية في سوريا    الوفد السعودي بدأ زيارته لدمشق.. اتفاقيات اقتصادية لدعم التنمية في سوريا    واست رئيس بنغلاديش في ضحايا سقوط الطائرة.. القيادة تهنئ الرئيس المصري بذكرى اليوم الوطني لبلاده    المفتي يطلع على أعمال "حياة"    توجه رئاسي لحصر القوة بيد الدولة.. غضب على «حزب الله» في الداخل اللبناني    وسط تحذيرات دولية وركود في مفاوضات الهدنة.. غزة على شفا مجاعة جماعية    الصنهاج والزهراني يحتفلان بزواج ريان    بالتنسيق مع 5 وزارات تمهيداً لوضع الإجراءات.. "البلديات" تشترط عدم كشف مساكن العمالة للجيران    تعاون سعودي – سريلانكي في مجالات الإعلام    اختيار سلمان: هكذا أطلق صقره ليحلق بالوطن    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وزارة التربية والتعليم.. النهج والمناهج!
نشر في المدينة يوم 07 - 12 - 2012

التعليم أساس الرقي، ومنطلق التقدم، وبه تتنافس الأمم لترتقي بشعوبها، ومن خلاله يتم التعرف على التقنيات وترتقي البلدان الدرجات، وبقدر ما يكون محكماً ومواكباً للعصر بقدر ما تتبوأ الدول مكانتها وتعلي من شأنها.
ولذا فلا غرابة أن يتطرق إليه الكتّاب ويعودون إليه بعد غياب، فهو من الأهمية بمكان كونه عليّ الشأن، وكل نقص فيه يعني انتكاسة للمجتمع، إذ المسألة تتعلق بالجيل وتعليمه، ويجب على الجميع المحاولة الجادة للخروج به مدركا مثقفا، ذو حس مرتفع واطلاع واسع.
وقبل التطرق إلى هموم التعليم والنهج الذي تتبناه الوزارة والمناهج وما يعتريها من جدل يبدو في ظاهره أنه أزلي، أود تهنئة الوزارة على شعارها الجديد على الرغم من الشد والجذب الذي دار حوله، وبخاصة فيما يتعلق بمعناه وتكلفته، لكنه - في تصوري- تجديد محمود، وكان بودي ألا تقف الوزارة موقف المتفرج تجاه ما دار حوله من أقاويل.
وفي الأسبوع ما قبل الماضي فاجأني أحد الأبناء بمنهج جديد يوزع في هذا التوقيت!
والعجيب أن هذا المنهج له علاقة قوية بالتقنية الحديثة بل هو لبّها، والسبيل المؤدي إليها، فبه تُدرك، وبدونه يفوت كثير منها، فالعناية به مطلب ملح وغاية نبيلة.
ومع هذا الإجراء الإداري غير المتوقع؛ والذي كان موضع اندهاش أولياء الأمور والمعلمين قبل ذلك والموقف التربوي بشكل عام يجدر الوقوف لأقول:
* مثل هذا التصرف لا يمت للإدارة المثالية بصلة؛ فالأصل أن توزع المناهج في بداية العام الدراسي، وألا يفاجأ الطلاب بالتغيير في منتصف الفصل الدراسي، ويبدو أن عملية الطباعة - التي تجاوزها العالم المتقدم - هي السبب في هذا الإجراء، وهو ما يدفعنا للتساؤل: متى نواكب العالم بمناهج إلكترونية وتختفي ظاهرة الكتب الورقية؟!
* كم هو محزن أن يكون موقف المعلم - إزاء هذا التصرف - بهذا الشكل، ولكن حتى لا نقسو عليه فهو - في الغالب - لا ناقة له ولا جمل، بل ربما يُلزم بتدريس منهج جديد لم يُستَشر فيه، بل ولم يطّلع عليه من قبل، ولذا فإن ردة الفعل قد تكون مبررة إلى حد ما.
* المشهد التربوي في النهاية لا يبدو مقبولاً؛ فالمعلم يخبر الطلاب بأن الوزارة قد وجّهت بتدريس ما يُتاح تدريسه وترك بقية المنهج! والطالب يتعاطف مع معلمه، لكنه لا يعطي ذلك المنهج الاهتمام المطلوب، وفي النهاية يجد نفسه في العام القادم أمام منهج قد تم تأسيسه على منهج هذا العام، وهو لم يدرسه، فهل هذا الوضع يرضي التربويين؟!.
وختاما فإننا نتمنى على الوزارة أن تراجع حساباتها وتتخذ نهجاً تربوياً فيما يتعلق بالمناهج، فمن المتعارف عليه أن المنهج يعد أحد الأركان الرئيسة للتعليم، فبقوته ومتانته وتدريسه بالطرق التربوية الصحيحة (بعد توزيعه مع بدء العام) تكون المخرجات متمكّنة، تخوض سوق العمل وبكل قوة، وحينئذ نباهي بها العالم أجمع. وبضعفها وكثرة الأخطاء فيها (كما هو واقع في بعض مناهجنا) تضعف المخرجات وتبدو هشة؛ ليس فيها ثبات، ولا تحوي بين جنباتها أي أوعية ثقافية، فهل وصلت الرسالة للأساتذة التربويين؟!
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.