بين قدر المعلم و قدره

رفعها سامية سامقة سيد البشر ومعلم الناس الخير حيث قال : ( إنما بعثت معلما).
وتعاقبت الأزمان والأجيال ومكانة المعلم هي هي حيث الاحترام والتبجيل وحيث رسم حدودها بمنهجه معلم ابني الرشيد وأعاد لها النضارة ببيته أمير الشعراء :
قم للمعلم .......... ............
ومن خلال ما سجله تاريخ التعليم في بلادنا ومن حيث ثنايا الحديث عن معلمي أبناء المؤسس - رحمهم الله - .
نقول أن المعلم - بحمد الله – قد نال في العقود السابقة ما يستحق من الإجلال والتقدير عرفاناً بدوره الريادي في تربية الأجيال ، وتقديراً لمهمته التي حاز بها ميراث الأنبياء ،
فهنيئاً له بهذا القدر والاحترام والمهابة في أعماق الذاكرة وذاكرة الأيام ،ولكن .. للأسف المعلم اليوم – رغم تأهيله الراقي ومسئوليته المضاعفة يعيش القدر لا التقدير فرغم ما ميزته به الدولة – أعزها الله – من تقدير مادي إلا أننا كثيرا ما نجده يتعرض للإيذاء النفسي واللفظي وأحيانا الجسدي .
وإنه في كثير من المواقف يتوجس خيفة على حاله وماله ، ونتساءل هل حلَّ قدره محل تقديره .
لقد سلب المتهم في كثير من زواياه الجزء الهام من مكانة المعلم وأصبح على حد قول ( عم سرور ) شخص ( بزرميط ) وإن شئت قل ( ما عندك أحد ) يجتهد المعلم في الحصول على أرقى المؤهلات ويوثقها بالمرهق من الدورات ولكن شتان بين ما يحظى به اليوم من تقدير وما كان الأوائل ينعمون به من الاحترام والاهتمام .
لقد تجرد المعلم في عصر الانترنت ومنجزات التقنية من قطاع الاحترام الواقي وأنزل باستهانة من برجه العاجي .
لقد تغيب المعلم وتهمش دوره وأطفأت رياح العصر مصباح مكانته .
أحبتي :
مشكاة أشعلوها معي لنتبين مكانة الذي يبني اليوم نصف المجتمع لينقذ كل المستقبل .
مشكاة أشعلوها معي لنخرج المخرج التعليمي الحالي من ضعفه ووهنه ونحسن نتائج القدرات ، والتي نخاف أن تصل بضعفها إلى نتائج الاختبارات التحصيلية
- نسأل الله العافية - .
مشكاة أشعلوها معي لنتبين معالم العودة إلى مكانتنا السامية حيث يحتل المعلم بيننا المكانة اللائقة ، والله من وراء القصد .
د . علي بكر برناوي