حكَايَات غَبيّة مِن أيَّام الابتدائيّة ..!

طَالبني عَدد غَير قَليل مِن الأصدقَاء والأحبَاب؛ بمُواصلة سَرد ذِكرَيات الطّفولة، وشَقاوة «الولدنة»، التي كَانت تَأتي عَلى سجيّتها، وتَذكّرتُ مُعاناتي مَع التَّعليم في المَرحلة الابتدائيّة التي أُفكِّر أن أكتب عَنها كِتَابًا، لِمَا في تلك المَرحلة مِن أحدَاثٍ وقصص، وحِكَايات ووَقائع، ولعلّه سيَحمل عِنوان: الحكَايَات الغَبيّة لمرحلة الدِّراسة الابتدائيّة..!
ومِن أطرف القصص أنَّني تَخلّفتُ عَن الامتحان، وأنا في الصَّف الخَامس خَوفًا مِن الرّسوب، لأنَّني مُتأكِّد مِن أنَّ النَّجاح لَن يَكون حَليفي، وقَد نَجحتُ أنَا ووَالدتي -حَفظها الله- في تَمرير هَذه المَعلومة، بحيثُ أنَّ مَن يَسألني عَن نَتيجة الامتحان، لا أُجيبه بأنَّني رَاسب، بَل بأنَّ الامتحان فَاتني، والفَرق وَاضح بين الفَشل والتّغيّب، كَما أنَّني في تلك الأيَّام كُنتُ كالعَرب الآن، بحيثُ أنشغل عَن حَلّ المُشكلة بالحَديثِ عَنها، فبَدلًا مِن أن أستمع إلى الدّروس والمُذاكرة، كُنتُ أنظم القَصائد في صعوبة المَواد، واستحَالة فَهمها، وبيان مَا تَجرّه مِن الوَيلات عَلى عَقلي الصَّغير البَسيط..!
مَثلًا، كُنَّا في تِلك الأيَّام لا نَدرس مَادة الرّياضيّات، وإنَّما كُنَّا نَدرس الجَبر والحِساب بَدلًا عَنها، لذلك نَظمتُ قَصيدة أقولُ فِيها وأنَا أهجو المَواد:
مِن الحِساب قَلبي ذَابْ
مِن الجَبر شَالوني للقَبرْ
مِن العلوم صِرتُ أعومْ
مِن الهَندسهْ تَعلّمت اللسلسهْ
ثُمَّ أكملتُ نظم القَصائد، حتَّى وَصَلَتُ إلى المَواد الشَّرعيّة، وقُلتُ -تَجاوز الله عنّي-:
مِن التَّوحيد صِرتُ وَحيدْ
مِن الحَديث صِرتُ غثيثْ
مِن التَّفسير ضيّعتُ التَّعبيرْ
أمَّا الفِقه، فقَد جَلستُ طول السَّنة وأنا أُفكِّر، دون أن أجد سَجعة تُناسب البَيت، ولذلك أعدتُ السَّنة بسَبب السَّجعة.. ألا قَاتل الله سَجع الكُهّان..!
كَما لَم أنسَ في ذَلك الوَقت العلوم الاجتماعيّة، فقد قُلتُ:
مِن التَّاريخ شَالوني للمرّيخْ
مِن الجُغرافيهْ رِجلِي حَافيهْ
أمَّا المَواد التي كَانت تَجعلني أقف، كَما يَقف الحِمار أمَام العَقبة، فهي المَواد العَربيّة، فانتقمتُ مِنها عَلى طَريقتي الخَاصَّة، قَائلًا:
مِن القَواعد صِرتُ قاعدْ
مِن التَّعبير كِدتُ أطيرْ
مِن الخَط صِرتُ أنط
مِن الإملاءْ أصَابني الإغماءْ
مِن النّصوصْ عشقتُ اللصوصْ
وهَذه الأخيرة هي التي بَقيَت مَعي، لأنَّني عِندما كَبرتُ أدركتُ أنَّ كَثيرًا مِن اللصوص؛ كُتبت فيهم مَقالات وقَصائد ونصُوص، فلله درّي مَا أكثَر ذَكائي عِندما كُنتُ في الابتدائي –أمزح طبعًا-، أقصد مَا أكثَر غَبائي، والدَّليل أنَّني أُعيد كُلّ سَنة دِراسية مَرَّتين..!
حَسنًا.. مَاذا بَقي..؟!
بَقي القَول: لَيتني لَم أتعلَّم وبَقيتُ أُميًّا، لأنَّ الأُميّة والنَّصب هُما بَوابَتان مِن بَوّابات الثَّراء، ولله مَا أشجع نزار قباني، عِندما قَال:
يَا تونس الخضرَاء
هَذا عَالَم يُثري به
الأمِّي والنَّصَّاب!
الله.. هَذه مِن مَحاسن الصُّدَف، وتَأكَّدوا أنَّني لا أقصد تونس اليَوم، التي خَلعَت ضِرسها المُحاط بالخُرَّاج مِن كُلِّ حَدبٍ وصَوب، بل تلك البُقعة الخضرَاء الحَالمة، التي أسرت نزار وغَيره، ممَّن دَفعتهم -رَغم أنوفهم الشُّمّ- إلى عشقها..!.
Arfaj555@yahoo.com