طلاب جامعات يحولون المختبرات إلى معامل افتراضية

فاز فريق معامل الواقع الافتراضي ( VR labs team ) بالمركز الأول في مسابقة تحدي الابتكار سوبر Super Steam Innovatio Challenge التي نظمها مركز ريادة الأعمال في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية ( كاوست KAUST) مؤخرا لبحث تحديات التعليم وكيفية تطويرها، وقد شارك في المسابقة 100 طالب وطالبة من جامعات مختلفة واستندت الاختيارات على نوعية الحلول من حيث تفرد نوعها، ومستوى الابتكار، وإمكانية تطبيقها، والأثر التي تقوم به، والقدرة على توسيع نطاق الحل، وأخيرا أن يكون الحل مستداما. كما تم الحكم على قدرة أعضاء الفريق على توصيل الفكرة.
مهارات ألعاب الفيديو
تقول طالبة كلية الهندسة جامعة الملك عبدالعزيز بشائر قطب عن فكرة البحث الفائز ل»المدينة»: «بعد عدة مناقشات ضمن الفريق، تم الاتفاق على أن يتم التركيز على طلاب الثانوية لما لهذه الفترة من أهمية كبيرة لحياة الطالب ومدى تأثيرها على مستقبله، حيث لوحظ انشغال الطلاب هذه الأيام بالتكنولوجيا وألعاب الفيديو وتأثرهم بها أكثر من الدراسة والتعليم، بل إنهم يكتسبون منها مهارات كثيرة قد تكون أكثر من المكتسبة.
معامل كيمياء افتراضية
وعن فرضيات الفكرة قال الطالب عبد الرحمن الأحمدي: «لقد توصلنا إلى فكرة أن يتم تحويل جميع معامل المدرسة والتي تختص بعلم الكيمياء، الفيزياء والأحياء إلى معامل الواقع الافتراضي (VR labs) بحيث يمكن بهذه الطريقة تقديم أكثر مما يمكن تقديمه من خلال المعامل التقليدية، ويستطيع الطالب من خلالها تجربة مشاكل الحياة العملية الحقيقية ويتم تقييمه على حلها كما لو كانت على الحقيقة حتى يكتسب خبرة من جهة ومن جهة أخرى نقلل من التكلفة المالية للمعامل التقليدية».
مميزات وأهداف فكرة البحث:
• ربط التكنولوجيا الحديثة بالتعليم التقليدي لجذب انتباه الطلاب.
• تطوير التعليم العام ورفع مستوى خبرات الطلاب العملية.
• إتاحة فرص الاختيار للطلاب من خلال تجربة تخصصات مختلفة.
• الاستغناء عن جميع المواد الخطرة بالمعامل.
• تقليل تكلفة المعامل التقليدية.
أعضاء الفريق الفائز
• عبدالرحمن الأحمدي .
• مراد بيك.
• ريان جستنية.
• بشائر قطب.
• أكرم خان.
• عبدالله حمدي.
• ليال اليماني.
• لين الحضرمي.