اداء ضعيف للدولار    المملكة تعيد تعريف التنافسية غير النفطية    تحويل الفشل إلى نقطة انطلاق    هل ستقفز من الهاوية؟    ما بين الواقع والطموح.. اللاعب السعودي أمام منعطف حاسم    تجارب تشغيلية لمتطوعي كأس آسيا تحت 23 عامًا «2026 السعودية»    المحاكم من عامة إلى متخصصة    قوة تُغيّر الواقع دون ضجيج    الملد.. قريةٌ تعلو الصخر    مبدعون ودعتهم الأوساط الثقافية عام 2025    الإكثار من الماتشا خطر صحي يهدد الفتيات    هل تستطيع العقوبات تغيير مسار الصراع؟    المملكة توزّع (178) سلة غذائية في مدينة طالقان بأفغانستان    ترامب: أتناول جرعة أسبرين أكبر مما يوصي بها الأطباء    بلغاريا تنضم رسمياً لمنطقة اليورو وتلغي عملتها الوطنية «الليف»    ينبع تشهد مؤتمر "الجيل السعودي القادم" في عامه الثاني ضمن فعاليات رالي داكار السعودية 2026    البرازيل: المحكمة العليا تأمر بإعادة بولسونارو للسجن بعد خروجه من المستشفى    "هيكساجون" أكبر مركز بيانات حكومي في العالم في الرياض    إحباط تهريب (85,500) قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي في عسير    أمير الشرقية يدشّن محطتي تحلية المياه ومنصة «خير الشرقية»    متطوعو كأس آسيا تحت 23 عامًا "2026 السعودية" يخضعون لتجارب تشغيلية في ملاعب البطولة    رئيس مجلس إدارة نادي الإبل يزور معرض إمارة منطقة الرياض المشارك بمهرجان الملك عبدالعزيز للإبل العاشر    الهلال يدرس التعاقد مع لاعب انتر ميلان    محافظ الطائف يدشّن مسابقة بالقرآن نسمو 2 دعمًا لحفظ كتاب الله وترسيخ القيم القرآنيه    نائب أمير الشرقية يطلع على مبادرة "مساجدنا عامرة" و يطلع على أعمال جمعية "إنجاب"    فريق طبي ب"مركزي القطيف" يحقق إنجازا طبيا نوعيا بإجراء أول عملية استبدال مفصل    بنك فيجن يعزز حضوره في السوق السعودي بالتركيز على العميل    الأطفال يعيدون رواية تراث جازان… حضورٌ حيّ يربط الماضي بجيل جديد في مهرجان 2026    المغرب تجدد دعمها للحفاظ على استقرار اليمن ووحدة أراضيه    السعودية وتشاد توقعان برنامجا تنفيذيا لتعزيز التعاون الإسلامي ونشر الوسطية    نزاهة تحقق مع 466 مشتبها به في قضايا فساد من 4 وزارات    حرس الحدود يشارك في التمرين التعبوي المشترك «وطن 95»    إرشادات أساسية لحماية الأجهزة الرقمية    أمير القصيم يزور معرض رئاسة أمن الدولة    «عالم هولندي» يحذر سكان 3 مدن من الزلازل    تلويح بالحوار.. وتحذير من زعزعة الاستقرار.. الاحتجاجات تتسع في إيران    تخطى الخلود بثلاثية.. الهلال يزاحم النصر على صدارة «روشن»    ولي العهد ورئيس وزراء باكستان يناقشان تطورات الأحداث    ارتفاع السوق    34.5 % نمو الاستثمار الأجنبي في المملكة    في 26 أولمبياد ومسابقة آيسف العالمية.. 129 جائزة دولية حصدها موهوبو السعودية    علي الحجار يقدم «100 سنة غنا» غداً الجمعة    "التعاون الإسلامي" تجدد دعمها للشرعية اليمنية ولأمن المنطقة واستقرارها    أكد أن مواقفها ثابتة ومسؤولة.. وزير الإعلام اليمني: السعودية تحمي أمن المنطقة    طالب إسرائيل بالتراجع عن تقييد عمل المنظمات.. الاتحاد الأوروبي يحذر من شلل إنساني في غزة    زوّجوه يعقل    أطول كسوف شمسي في أغسطس 2027    مسابقة أكل البطيخ تودي بحياة برازيلي    عملية لإطالة عظم الفخذ لطفل    إجماع دولي على خفض التصعيد ودعم الحكومة اليمنية    أول عملية لاستبدال مفصل الركبة باستخدام تقنية الروبوت    نائب أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء مجلس إدارة جمعية طفلي الطبية بالمنطقة    تكليف عايض بن عرار أبو الراس وكيلاً لشيخ شمل السادة الخلاوية بمنطقة جازان    جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تنظّم حفل اعتماد الدفعة الأولى من الاعتماد البرامجي    «وطن 95».. تعزيز جاهزية القطاعات الأمنية    فلما اشتد ساعده رماني    باحثون يطورون نموذجاً للتنبؤ بشيخوخة الأعضاء    خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد يعزيان أسرة الخريصي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مداخلة حول مهلة ملاك المدارس الأهلية
نشر في الجزيرة يوم 22 - 10 - 2003

سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة «عزيزتي الجزيرة المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته واسعد الله اوقاتكم بكل خير دائماً وبعد
قرأت في عدد الجزيرة 11322 ليوم الاربعاء 12-8-1424ه موضوعاً «خبراً» مهماً تحت عنوان «التربية تمهل ملاك المدارس 8 سنوات للانتقال لمبنى مدرسي خاص» الرياض- صالح العيد.
وقد ورد في الخبر نقلاً عن سعادة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور خالد العواد الآتي:
1- نسبة المدارس الأهلية المستأجرة لا تتعدى حالياً 8% من مجموع المدارس الأهلية.
2- اوجدت الوزارة خطة زمنية لمتابعة التخلص من مباني المدارس الأهلية المستأجرة خلال فترة كافية تساعد ملاك المدارس الأهلية على تشييد مبانٍ مدرسية تفي باحتياجات العملية التعليمية خاصة في ظل وجود قروض ميسرة لتشييد مبان لتلك المدارس.
3- تنقسم المدارس الأهلية إلى قسمين:
أ- مدارس أهلية يرخص لها حديثاً وهذه تعطى مدة ثماني سنوات من بدء الترخيص لتشييد مبانٍ مدرسية حسب ضوابط معينة.
ب - مدارس أهلية مرخص لها وتعمل حالياً في مبانٍ مستأجرة تعطى مهلة من 5-8 سنوات حسبما تقرره اللجان الرسمية لها.
4- وجه سعادة الوكيل الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات بإشعار ملاك المدارس بذلك.
سعادة رئيس التحرير: لأهمية الخبر رغبت أن اطرح مداخلتي راجياً التكرم بنشرها.. فأقول وبالله التوفيق..
اولاً- ذكر الخبر أن نسبة المدارس الأهلية المستأجرة 80% من المدارس الأهلية واعتقد أن هذه النسبة قليلة فما نشاهده من مدارس اهلية الكثير منها في مبانٍ معدة اصلاً للسكن وليس للدراسة وقد قام بعض ملاك المدارس بشراء هذه المباني واجرى عليها بعض التعديلات والزيادات. لذلك يجب أن نفرق بين وجود مدارس أهلية في مبانٍ مملوكة لصاحب المدارس الأهلية وهي اصلاً معدة للسكن وليس للدراسة وبين المدارس المعدة اصلاً للدراسة ولو اتبعنا هذا الاسلوب لوجدنا أن النسبة اكبر بكثير..
ففي الطائف مثلاً ما اعرفه ان حوالي اربع مدارس اهلية في مبانٍ معدة للدراسة وحوالي 12 مدرسة أهلية في مبانٍ معدة اصلاً للسكن بعضها مملوك لصاحب المدرسة وبعضها مستأجر.
ثانياً: اعطاء مهلة لمالك المدرسة التي يرخص لها حديثاً خطأ والواجب ان يكون الشرط الأول هو ان يكون المبنى معد اصلاً للدراسة فإعطاء المهل سوف يؤدي الى تمديدها ثم تمديدها.. آلخ والتجربة مع وزارة التربية والتعليم معروفة.
خذ مثلاً وعود الوزارة لرفع رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية وطلب الوزارة من ملاك المدارس الأهلية لسعودة الوظائف وطلب الوزارة من ملاك المدارس الأهلية بتعيين مديرين سعوديين على حسابهم وقد سبق أن صدر في هذا توجيه وموافقة من الجهات العليا. فماذا تم في ذلك؟ كل عام يؤجل.. الخ..
ثم نأتي الى موضوع تحديد المبالغ التي يدفعها ولي امر الطالب او الطالبة لا تحديد عليها من قبل الوزارة ونأتي إلى موضوع متابعة المدارس الأهلية وعلاقتها بالتأمينات الاجتماعية وسير الدراسة فيها.
فقد ذكر احد المديرين الناجحين في المدارس الحكومية أنه بعد تقاعده تعاقدت معه مدرسة اهلية للاستفادة من خبراته الناجحة والطويلة ولكنه بعد عام اعتذر عن مواصلة العمل في تلك المدرسة..
ولما سأله البعض لماذا تركت المدرسة والمميزات التي تدفعها لك جيدة جداً، قال المدرسة فيها حوالي 900 طالب، ثلثهم يحضر طابور الصباح والثلث الثاني يحضر متأخراً والثلث الثالث يحضر قرب الاختبارات، إضافة إلى الكثير من المخالفات التي لا يمكن أن تحدث في المدارس الحكومية ولو حصل أن حدث شيئاً منها فإدارة التعليم لها بالمرصاد.. اما في المدارس الأهلية فالكثير من الأقسام المكلفة بمتابعة تلك المدارس فهي غير قادرة على المتابعة الجادة لأسباب منها قلة الإمكانات او قوة صاحب المدارس الأهلية، إلى جانب أن الكثير من ملاك المدارس كرماء مع الإدارات التعليمية بدعم بعض البرامج والمناسبات التي ليس ميزانيات او ميزانيتها لا تفي، وكم كتبت عن المدارس الأهلية ومع ذلك بقيت الكثير من الامور على علاتها.
لذلك ما نحتاجه هو تنفيذ ما ورد من تعليمات وانظمة في الميدان.
ثالثاً: كيف يمكن القضاء على نسبة 8% اذا كانت هذه النسبة صحيحة والخطة العشرية للوزارة التي بدأت من العام الدراسي 1424ه/1425ه تنص على تشجيع التعليم الأهلي افقياً ليصل إلى 25% من اجمالي عدد الطلاب إذا كانت الوزارة تمهل المدارس الجديدة ثماني سنوات؟! مجرد سؤال فقط.
وتقبلوا فائق تحياتي وتقديري..
محمد صالح الداود


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.