إدارة موهوبات تعليم حائل تنفذ تجربة تصميم وحدة إثرائية منهجية متمايزة

أنهت إدارة الموهوبات بتعليم حائل الإعداد لتنفيذ تجربة تصميم وحدة إثرائية منهجية متمايزة ستطبق مع بداية العام الدراسي القادم في برامج رعاية الموهوبات؛ تفعيلاً لتوصيات ورشة ملتقى المناهج بعنوان « رعاية الموهوبين عبر مناهج متمايزة « والتي أكدت على أهمية استثمار مقررات الرياضيات والعلوم المطورة في رعاية الموهوبات ؛ وتطبيقاً لتوصيات الإستراتيجية العربية للموهبة والإبداع التي أشارت إلى ضرورة التركيز في رعاية الموهوبين على الرياضيات والعلوم وإثراؤها ببرامج رعاية متخصصة بذلك ، كونها علوم المستقبل وهي السبيل إلى التقدم التقني والحضاري، وتهدف التجربة إلى تقويم مدى فاعلية الوحدات الإثرائية التخصصية العلمية في اكتساب وتنمية المفاهيم العلمية والتفكيرية للموهوبات والمبنية، وفق مقررات العلوم المطورة عن طريق الربط بين المحتوى والعمليات والمنتج والمبنية على تصميم وحدات إثرائية للموهوبات متمايزة، انطلاقاً من مقرر العلوم المطور بمستوياته المتمايزة، حسب مبدأ مراعاة الفروق الفردية وذوي الاحتياجات الخاصة منهم ، ومن ضمنها فئة الموهوبات ، وتستهدف التجربة طالبات الصف الخامس الابتدائي « ومخرجات المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين للصف الثالث ابتدائي لعام 1433-1434ه مستوى تمهيدي بالإضافة إلى الطالبات الموهوبات في الصف الخامس اللاتي تم الكشف عليهن بالصف الرابع .