وزير الخارجية : القضية الفلسطينية على رأس أولويات المملكة في كل المحافل الدولية    دول جديدة تعترف بفلسطين والبرلمان العربي يرحب بتقرير لجنة التحقيق الدولية    يو شاو ليانغ: العلاقات السعودية الصينية شهدت تطوراً كبيراً    الاتحاد يصعق النجمة في الوقت القاتل في دوري روشن للمحترفين    تشابي ألونسو: الانتصار على إسبانيول خطوة مهمة في مسيرة تطور ريال مدريد    201 مبتعث ومبتعثة في نخبة جامعات كندا    ختام الأسبوع الثقافي السعودي في ألبانيا    التغذية الراجعة فلسفة إدارية ناجحة    ضمان الزواج    استبشروا خيرا    1.380 ميار ريال دعم سعودي جديد لليمن    القبض على باكستاني وباكستانية في المدينة المنورة لترويجهما «الهيروين»    البريطانيون والرياضيات التطبيقية    التاجر والتمرة: حين تصبح الصحة أغلى من الكنوز    واجبات ومحظورات استخدام علم المملكة    جمعية التنمية الأهلية في فيفاء تنفذ مبادرة "بصمة إبداع"    «الداخلية»: العلم السعودي .. مجدٌ متين .. وعهدٌ أمين    الجدية في طلب العلم النهوض وميزان الحضارة    أهالي محافظة طريب يطلقون مبادرة عودة سوق الاثنين الشعبي يوم الاثنين القادم    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في البرنامج التوعوي للوقاية من التدخين    إعلان الفائزين ب «جائزة اليونسكو الفوزان الدولية» التي تدعمها المملكة    رؤية 2030 والسيادة الرقمية    الذهب الجديد    الفريق الفتحاوي يصل الرس ويستكمل استعداداته لمواجهة الحزم    الفخر بطبيعتنا هوية وطن    ضبط 21.6 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل والحدود خلال أسبوع    الترجي يغلق قضاياه الدولية والمحلية ويقترب من تسجيل اللاعبين    المركزي الروسي يرفع سعر الدولار ويخفض اليورو أمام الروبل    بوبا العربية تعقد شراكات تقنية وصحية في مؤتمر "Money 20/20" بالرياض    صحف عالمية: الأهلي يقلب الطاولة على الهلال في "قمة لا تُنسى"    أمطار رعدية غزيرة على عدة مناطق    جودة التداوي والكسب المادي    حق التعليم لا يسقط بالتقادم أين مرونة القبول    أثر الحوار في تعزيز المشاركة لدى طلاب الثانوي    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    18حكماً يشاركون في إدارة مباريات خليجي تحت 17 عاماً    اليوم السبت .. انطلاق بطولة الخليج للناشئين    ماريسكا: حياة والدي الصياد كانت أصعب    الرويلي يشهد حفل تخريج دورة التأهيل العسكري للأطباء الجامعيين ال 12 من طلبة كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران    مستشفى الدرب العام يشهد مبادرة "إشراقة عين" للكشف المبكر عن أمراض العيون    المرور : ترك الطفل وحيدًا داخل المركبة.. خطر يهدد حياته    قطاع تهامة الإسعافي يفعل اليوم العالمي للإسعافات الأولية    إمام المسجد النبوي: القرآن أعظم الكتب وأكملها ومعجزته باقية إلى يوم القيامة    الجهني: أوصي المسلمين بتقوى الله والاعتصام بالكتاب والسنة    خطباء الجوامع: وحدة الصف وحفظ الأمن من أعظم نعم الله على المملكة    جمعية نمو للتوحد تحتفي باليوم الوطني ال95    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع مجلس هيئة تطوير المنطقة    اختتام ورشة عمل بناء العمل الفني بالمدينة المنورة    نائب أمير تبوك يكرّم الفائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتميز في العمل الاجتماعي    نائب أمير تبوك يدشن حملة التطعيم ضد الانفلونزا الموسمية    السعودية تطالب بوضع حد للنهج الإسرائيلي الإجرامي الدموي.. الاحتلال يوسع عملياته البرية داخل غزة    قطر: حرب إبادة جماعية    زراعة «سن في عين» رجل تعيد له البصر    نائب أمير تبوك يكرم تجمع تبوك الصحي لحصوله على جائزة أداء الصحة في نسختها السابعة    أمير جازان يرأس اجتماع اللجنة الإشرافية العليا للاحتفاء باليوم الوطني ال95 بالمنطقة    خطى ثابتة لمستقبل واعد    محافظ الأحساء يكرّم مواطنًا تبرع بكليته لأخيه    إطلاق مبادرة تصحيح أوضاع الصقور بالسعودية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عزيزي الطالب النجيب:

وأنت تستعد غداً بعون الله وتوفيقه لأداء اختبار مادة النحو والصرف تذكر الآتي :
أولاً في درس المنادى:
س1 ما أصل المنادى؟: أصل المنادى مفعول به منصوب بفعل النداء أنادى أخاطب
س2 كم أداة للنداء؟: أدوات النداء خمس ،هى. (الهمزة، أي) للقريب (أيا، هيا) للبعيد، (يا) للقريب وللبعيد
س3 ما إعراب المنادى: المنادى من حيث الإعراب قسمان:
الأول: (معرب) منصوب وذلك إذا كان:
أ مضافاً (ياطلابَ العلمِ اجتهدوا يافاعلي الخير شكرا)
ب شبيها بالمضاف= ياطالباً العلمَ.. يا فاعلين الخيرَ شكرا.
ج نكرة غير مقصودة= يا فلاحين أكثروا من الزراعة.
الثاني: مبني على مايرفع به وذلك إذا كان:
1 علماً:(ياخالدُ) منادي مبني على الضم في محل نصب (ياخالدان) منادي مبني على الألف في محل نصب (يامحمدون) منادي مبني على الواو في محل نصب
2 نكرة مقصودة: يا واقفُ اجلس = منادي مبني على الضم في محل نصب.
يا متحدثون اخفضوا الصوت= منادى مبني على الواو في محل نصب.
س3 كيف ينادى الاسم المعرفُ بألْ مع التمثيل؟
اذا أريد نداء اسم معرف بألْ فلا بد أن تجيء قبله كلمات:
(أيها) للمذكر: يا أيها الرسول أيها المواطنون
(أيتها) للمؤنث : يا أيتها النفس المطمئنة يا أيتها الطالبتان الطالبات.
(اسم إشارة مناسب) : يا هذه الدنيا ياهذان الواقفان يا هؤلاء الشباب..
وتعرب (أيها أيتها) منادي مبني على الضم والهاء للتنبيه والاسم بعدها صفة مرفوعة لأيتها.
ماعدا لفظ الجلالة (الله) نقول(يااللهُ) ويجوز حذف أداة النداء ويعوض عنها بميم مشددة مفتوحة نقول (اللهمَّ) .
س4 متى تحذف أداة النداء مع التمثيل؟
تحذف أداة النداء إذا فهمت من سياق الكلام.
(ربنا لا تؤاخذنا)، (وقل ربِّ زدني علما).
ثانيا في درس الممنوع من الصرف:
س1 ماالصرف؟ : الصرف هو التنوين، وهو نون منطوقة وليست مكتوبة، تنشأ من تكرار حركات الإعراب: محمدٌ رسول الله أشهد أن محمداً رسول الله اللهم صل على محمدٍ).
س2 كيف يعرب الاسم الممنوع من الصرف؟ مع التمثيل:
يرفع الممنوع من الصرف بضمة واحدة (نجحتْ فاطمةُ تفوق عمرُ)
ينصب بالفتحة فتحة واحدة(رأيتُ إسماعيلَ زرتُ مكةَ)
يجر بالفتحة نيابة عن الكسرة(سافرتُ إلى مكةَ اتصلتُ بعثمانَ)
س3 لماذا يمنع الاسم من الصرف؟ وما أنواع المنع؟
هناك أسماء تمنع من الصرف لعلة واحدة وأسماء تمنع من الصرف لعلتين كالآتي.
أولاً: الاسماء التي تمنع من الصرف لعلة واحدة:
1 الاسم الذي على وزن صيغة منتهى الجموع (كل اسم خماسي أو سداسي ثالثه ألف ساكنة)
نصلي في مساجدَ نفتح بمفاتيحَ اتصلتُ بيزيدَ سلمتُ على سلمانَ)
2 الاسم المختوم بألف التأنيث المقصورة: كل اسم في آخره ألف أصلية قبلها فتحة (لأنه يعرب بحركات مقدرة على آخره للتعذر).(هدى ليلى نجوى )
نجحت سلوىَ، واتصلتْ بهدىَ.
3 الاسم المختوم بألف التأنيث الممدودة(كل اسم مؤنث آخره ألف وهمزة قبلهما ثلاثة حروف.
(يعيش الأعرابي في صحراءَ جرداءَ . اتصلتُ بنجلاءَ)
ولاحظ 1 أن الاسم الذي همزته أصلية (ضياء، حذاء، خباء، ابتداء) يصرف .
2 الاسم الذي همزته منقلبة(بناء، دعاء، رجاء، وسماء) يصرف.
ثانيا الأسماء التي تمنع من الصرف لعلتين هي:
1 الَعلم المؤنث الرباعي: نجحتْ فاطمةُ واتصلتْ بسعادَ لتبارك لخديجةَ .
والمذكر المختوم بتاء التأنيث: اتصلتُ بأسامةَ سلمتُ على حمزةَ.
المؤنث الثلاثي ساكن الوسط يجوز صرفه(ذهبتُ إلى مصرَ مصرٍ).
أما العلم المؤنث الثلاثي المتحرك الوسط يمنع من الصرف:
سافرتُ إلى حلبَ، نجحتْ أملُ في المسابقة اتصلت. بسمََرَ أختي).
2 العلم الأعجمي الرباعي فأكثر:( الأعجمي لايمكن إرجاعه الى فعل) لأنه ليس عربي الأصل جميع أسماء الأنبياء أعجمية ما عدا( محمد، شعيب، صالح، نوح، هود، لوط،)
بنى إبراهيمُ الكعبةَ مستعينا بإسماعيلَ) .
3 إذا كان علماً مركباً تركيباً مزجياً: (بعلبكَ حضرموتَ شهر زاد نيو يورك بور سعيد والمختوم بويه (سيبويهِ قرعويهِ) وهو مبني على الكسر في محل رفع نصب جر)
أقمتُ أياماً في بعلبكَ عاد التجار من حضر موتَ سافرتُ الى نيويوركَ)
كتب سيبويهِ النحوَ .. أنا معجب بسيبويهِ..)
4 العلم المختوم بألف ونون مزيدتين:
نصوم في رمضانَ ومريمَ ابنة عمرانَ اذ قال لقمانُ لابنه..
5 العلم الذي على وزن الفِعل: (أحمد يزيد ينبع تغلب يثرب يعرب)
أي يصلح استعماله اسماً وفعلاً (أنا أحمدُ ربي دائماً اتصلتُ بأحمدَ ليحضَر)
6 العلم الذي على وزن فُعَل: (عُمر مُضر قزح هُبل زفر زحل جمح)
هذا الرجل من مضرَ أنا معجب بعمرَ كان الكفار يسجدون لهُبلَ
7 الصفة التي على وزن فَعْلان: وليست للمؤنث فعلانة مثل (عريان عريانة) فهذه تنون (هذا فقيرٌ عريانٌ عريانةٌ) أما فعلان فعلى فتمنع من الصرف
نقدم الطعام الى جوعانَ (جوعى)
نعطي الماء الى ظمآن (ظمأى)
8 الصفة التي على وزن أفْعل: نكتبُ بأزرقَ ونصحح بأحمرَ)
9 الصفة من الأعداد على وزن فُعال، مفْعَل: آحاد موحد ثناء مثنى.
(.. أولى اجنحة مثنى وثلاثَ ورباعَ)
10 كلمة (أُخر).. (فعدةٌ من أيامٍ أُخرَ) صفة مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة
جر الممنوع من الصرف بالكسرةَ.
متى يجر الاسم الممنوع من الصرف بالكسرة؟
1 اذا دخلتْ عليه ألْ: نصلي في مساجدَ، ونتعلم في مدارسَ (مجرور بالفتحة)
نصلي في المساجدِ، ونتعلم في المدارسِ (مجرور بالكسرة)
2 اذا جاء مضافا وبعده مضاف اليه:
نتعلم في مدارسَ ومعاهدَ (مجرور بالفتحة)


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.