مدير «تعليم جدة» يناقش مع 400 مدير مدرسة هموم «المهنة»

أكد المدير العام للتربية والتعليم في جدة عبدالله الثقفي خلال اللقاء المفتوح الذي جمعه ب 400 مدير مدرسة من مديري مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية أمس، وجود فجوة بين اختبارات قياس واختبارات الثانوية، مشيداً بما حققته مدارس جدة من مراكز متقدمة، كونها حصلت على المركز الثاني.
وقال إن قائد المدرسة عليه أن يتحلى بالتفاؤل، الإيجابية، والتحفيز، مشيراً إلى دور المدير الفعال في توطيد قيم المواطنة الصالحة لأبنائنا الطلاب.
وشدد على ضرورة تفعيل اللوائح والتعليمات المنظمة للنشاط المدرسي، والتقيد بالأساليب التربوية في معالجة الظواهر السلوكية (لائحة السلوك والمواظبة الجديدة)، لافتاً إلى السلوك السلبي الناتج من وسائل التواصل السلبية وتأثيرها على الطلاب، ما يتوجب علينا تحذيرهم وتوجيههم والوقوف بجانبهم بأساليب تربوية حديثة وأبوية حانية.
وتطرق إلى الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام (الإصدار الثاني )، والاعتماد على اللوائح والأنظمة في التعامل مع الحالات الطارئة التي تحدث في المدرسة مثل الأمطار، السيول، أو الحرائق، إذ يجب التعامل معها بحكمة وخبرة، وألا يتم صرف الطلاب والطالبات إلا في الوقت الذي يأتي تنبيه من الجهات المختصة.
وأضاف: «اللقاء للتشاور والوقوف مع بعضنا بعضاً أمام المستجدات والاستراتيجيات التي تتبناها وزارة التربية والتعليم، وأن نجاح الإدارة والوزارة متوقف على ما يأتي من القادة الميدانيين وما لهم من دور خلاق وعمل مثمر».
وتحدث عن استراتيجية وزارة التربية والتعليم والتي ستضعها الإدارة على موقعها لاحتوائها على منظومة متكاملة للاستفادة منها، وما تسعى إليه الوزارة من رفع الروح المعنوية لدى المعلمين والمعلمات بوضع جوائز للمعلمين والمعلمات ذات قيمة عالية، وذلك لبث روح التنافس في الميدان التربوي.