مؤتمر صحفي يكشف ملامح نسخة تحدي البقاء لأيتام المملكة    الهيئة العامة للعناية بشؤون الحرمين تنهي استبدال كسوة الكعبة    الإبداع السعودي يتجلى في «سيلفريدجز» بلندن    «الظبي الجفول».. رمز الصحراء وملهم الشعراء    من القارات ل«المونديال».. تاريخ مواجهات السعودية والمكسيك    في الشباك    «الناتو» يتجه لإقرار أكبر زيادة في الإنفاق الدفاعي    بكين تحذّر من تصاعد توترات التجارة العالمية    مهندس الرؤية وطموحات تعانق السماء    المملكة حضور دولي ودبلوماسية مؤثرة    القطاع غير الربحي في رؤية 2030    رخصة القيادة وأهميتها    الجوعى يقتلون في غزة.. 94 شهيداً    صوت الحكمة    صيف المملكة 2025.. نهضة ثقافية في كل زاوية    الخرطوم: كينيا تسلح «الدعم السريع»    مرور العام    جبر الخواطر.. عطاءٌ خفيّ وأثرٌ لا يُنسى    دورتموند يكسب أولسان ويتصدر مجموعته بمونديال الأندية    «الشورى» يطالب بخفض تذاكر طيران كبار السن والمرابطين    فيصل بن نواف يشهد توقيع مذكرة شراكة لدعم المراكز التأهيلية بسجون الجوف    أمير تبوك يستقبل مدير فرع وزارة الصحة بالمنطقة والمدير التنفيذي لهيئة الصحة العامة بالقطاع الشمالي    نائب أمير منطقة مكة يستقبل القنصل البريطاني    وزير البلديات والإسكان يتفقد مشاريع استثمارية نوعية في الشرقية    النصر ينهي العلاقة التعاقدية مع المدرب "ستيفانو بيولي"    " طويق " توقع اتفاقية مع جمعية " قدوات" لاستثمار خبرات كبار السن بالموارد البشرية    من أعلام جازان.. الشيخ الدكتور علي بن محمد عطيف    إجراء أول عملية جراحية بالروبوت في مستشفى الأمير سعود بن جلوي بالأحساء    الأمير سعود بن نهار يبحث مع أمين الطائف المبادرات والفعاليات المقدمة في الصيف.    رئيس جامعة أم القرى يترأس الجلسة العاشرة لمجلس الجامعة للعام الجامعي 1446ه    بنفيكا يكسب البايرن ويتأهلان لثمن نهائي مونديال الأندية    تسجيل محمية عروق بني معارض في القائمة الدولية لحماية الطبيعة    أمير الجوف يبحث تحديات المشروعات والخدمات    النفط يتراجع بعد يوم من التصعيد وإنهاء الحرب    تداول يعوض خسائر أسبوع    إعلان نتائج القبول في البورد السعودي    أقوى كاميرا تكتشف الكون    انحسار السحب يهدد المناخ    العثور على سفينة من القرن ال16    الذكاء الاصطناعي والتعليم.. أداة مساعدة أم عائق للتفكير النقدي    الجوز.. حبة واحدة تحمي قلبك    الميتوكوندريا مفتاح علاج الورم الميلانيني    استشارية: 40% من حالات تأخر الإنجاب سببها الزوج    شدد على تطوير "نافس" وحضانات الأطفال.. "الشورى" يطالب بربط البحث العلمي باحتياجات التنمية    بعد حلوله وصيفاً ل" الرابعة".. الأخضر يواجه نظيره المكسيكي في ربع نهائي الكأس الذهبية    أشاد بالتسهيلات خلال المغادرة.. القنصل العام الإيراني: ما قدمته المملكة يعكس نهجها في احترام الشعوب وخدمة الحجاج    سمو ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس الجمهورية الإسلامية الإيرانية    قطر توجه رسالة إلى الأمين العام للأمم المتحدة ومجلس الأمن بشأن الهجوم على قاعدة العديد الجوية    برامج التواصل الاجتماعي.. مفرقة للجماعات    47 أسيرة في السجون الإسرائيلية.. الاحتلال يواصل انتهاكاته في غزة والضفة والقدس    الإطاحة ب 4 أشخاص لترويجهم أقراصاً خاضعة للتداول الطبي    أسرة الفقيد موسى محرّق تشكر أمير المنطقة على مشاعره النبيلة وتعزيته    صور إنسانية من الماضي عن مدينة أبها    تسجيل محمية عروق بني معارض في القائمة الخضراء للاتحاد الدولي لحماية الطبيعة    أمير تبوك يطلع على تقرير أعمال فرع وزارة التجارة بالمنطقة    الرواشين.. ملامح من الإرث المدني وفن العمارة السعودية الأصيلة    جامعة أم القرى توقّع مذكرة تفاهم مع هيئة جامعة كامبردج لتعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي في تعليم اللغة الإنجليزية    الهيئة الملكية تطلق حملة "مكة إرث حي" لإبراز القيمة الحضارية والتاريخية للعاصمة المقدسة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الكويتية فارعة السقاف تدخل «وايز» من «لوياك» وتخدم ألفي شاب وشابة
نشر في الحياة يوم 13 - 11 - 2012

لأننا «إذا أردنا ان نجد أنفسنا فلا بد من أن نفقد ذاتنا في خدمة الأخرين»، كما يقول غاندي، تجد فارعة السقاف نفسها سعيدة بمؤسستها «لوياك» حيث السعادة ترتبط بشعور بالعطاء لا مثيل له.
تدخل رئيسة مؤسسة «لوياك» التي تعنى بالشباب فارعة السقاف مؤتمر «وايز» بمشروعها الذي تم اختياره ضمن أفضل 16 ممارسة في مجال الإبداع. وتقول في لقاء مع «الحياة»: «نحن نسعى الى نشر نموذج لوياك في عدد من الدول العربية بهدف تمكين الشباب العرب من نشر السلام والرخاء في مجتمعاتهم من طريق توفير فرص مميزة لهم تطور شخصياتهم وتكشف قدراتهم الإبداعية وتؤهلهم ليصبحوا جيلاً من القادة عالي الفعالية».
ولماذا تشاركين في مؤتمر «وايز»؟ تجيب السقاف: «وايز هو اكثر من مؤتمر قمة، انه منصة دولية لتطوير التعليم. فهو يجمع مفكرين وقياديين ورائدين عاملين أثبتوا نجاحهم وابداعهم في مجال التعليم وتحسين مستوى المعيشة في المجتمعات التي يعملون فيها، هذا التجمع الريادي الإبداعي بحد ذاته من شأنه أن يعزز المبادرات ويخرج بأفضل الممارسات في مجال التعليم والتمكين ويساعدها أكثر على أداء دورها ويدعمها لمزيد من النجاح والانتشار».
وتعتبر السقاف أن «وايز هو حاضن خصب لأفكار وحلول إبداعية في مجال التعليم وتمكين الشباب، والجوائز والحوافز التي تقدم لأصحاب الأفكار والحلول الرائدة من شأنها ان تحولها إلى واقع عملي تستفيد منع المجتمعات النامية». وتضيف: «باختصار شديد وايز هو منطلق لأفكار وحلول جديدة يميز ويشجع المبادرات والممارسات الناجحة ويسمح بانتشارها ونموها وتعميم فائدتها، ويحق لمؤسسة قطر أن تفخر بهذا الانجاز الإنساني المميز الذي يساهم بشكل عملي وفعال في التغلب على معظم مشاكل الدول النامية ويساهم في القضاء على المرض والفقر». ولكن ما هي «لوياك» وما الدور الذي تقوم به؟ تجيب السقاف: «لوياك مؤسسة غير ربحية تأسست في الكويت عام 2002 ولديها فرع في الأردن منذ 2008 وفرع آخر في لبنان منذ 2009، وهي تخدم فئة عمرية واسعة من سن 6 سنوات وحتى 30 سنة، لكن تركيزها يتمحور على الفئة (13-26 سنة)، وتقدم برامج متنوعة تهدف إلى بناء شخصيات الشباب وتمكينهم من مستقبلهم، مثل فرص التطوع والخدمة الاجتماعية وفرص العمل الجزئي، كما تقدم لهم ورشاً تدريبية منوعة وفي شتى المجالات، وهي بذلك توفر لهم قنوات مختلفة تسمح لهم باكتشاف قدراتهم الإبداعية وتدفعهم لإيجاد ذاتهم وتحقيق أهدافهم، وخلق فرص عمل لأنفسهم بعيداً من الإطار التقليدي للتعليم الاكاديمي».
أما فكرة «لوياك» فانطلقت بعد أحداث 11 أيلول (سبتمبر)، عندما بدأ «العالم الخارجي ينظر إلينا كشعوب عربية، نظرته الى الإرهابيين وصانعي التفجيرات، ومحبي الدم والقتل والعنف. وكان السؤال كيف يمكننا مواجهة الهجمة الأميركية والغربية علينا؟ من هنا انطلقت فكرة لوياك. فنحن ندين العنف ونرفض الارهاب ولكننا ندين أيضاً تلك النظرة السلبية إلينا، فجاءت لوياك لتقول كلمة فاعل لا منفعل» كما تقول السقاف، وتضيف: «قررنا مواجهة تلك النظرة بخلق فريق تطوعي يوصل حقيقتنا الى العالم. نحن شعب معطاء وفاعل وإيجابي».
السلام الداخلي يخلق القدرة على التعامل بسلام مع الآخرين، والخدمة التطوعية وسيلة من وسائل تدعيم الثقة بالنفس، وإيجاد الاستقرار النفسي. تلك هي مبادئ «لوياك» التي يستفيد منها الآن الفا شاب وشابة، ضمن برامج مختلفة. وتوضح السقاف: «ساهمت لوياك في توفير فرص عمل للشباب وتأهيلهم لدخول سوق العمل في القطاع الخاص بصورة مؤسسية ومنهجية، كما ساهمت بتوعية الشباب بأهمية اعمال الضيافة وقيمتها، والمهن التي يترفع عنها الشباب الكويتي بحكم رفاهيته، فغيرت الصورة النمطية للشاب الكويتي المتعالي واستبدلت بها صورة الشاب المكافح، وهو أمر صعب للغاية، كما لعبت لوياك خلال السنوات العشر الماضية دوراً مهماً في النشاط المسرحي للشباب، وأخذت على عاتقها مسؤولية المساهمة في نشر الثقافة من خلال المسرح، وإحياء حركة مسرح الشباب وتطويره بإدخال المسرح الاستعراضي، وهو أمر مغيب في المؤسسات التعليمية الحكومية في الكويت منذ الثمانينات بحجة تحريم الموسيقى والغناء والتمثيل، بسبب هيمنة التيار الديني».
كما دعمت «لوياك» الحركة الرياضية الشبابية عبر الاستعانة بخبرات النوادي العالمية لتدريب الشباب، وربطت أيضاً الشركات بمؤسسات المجتمع المدني ونشر الوعي بالمسؤولية الاجتماعية، إضافة إلى تبني الشباب الموهوبين في كل المجالات وإطلاق ابداعاتهم وصقلها ورعايتها.
ولم تكتف لوياك بالمحلية، بل انطلقت إلى الأردن، ولبنان، وكينيا والهند ايضاً، وشعارها «نشر مبدأ الاحتفاء بالآخر من خلال مشاريع إنسانية».
ولكن إلى أي مدى يمكن تحويل هذه المساهمات إلى قرارات عملية تستفيد منها الدولة على نطاق واسع، فتتحول إلى منهج يستفيد منه الجميع لا فئة فقط؟ ترى السقاف بلغة المتفائل أن ذلك ممكن: «نحن جاهزون لنقل معرفتنا بشكل عملي لأي جهة ترغب في الاستفادة من تجربتنا، كما أننا نشارك في مؤتمر وايز بهدف التعرف الى تجارب الآخرين الناجحة في مجال التعليم، وتمكين الشباب، وإذا كان هناك من أمور يمكن تطبيقها فنحن مستعدون للاستفادة منها، فلدينا جهاز إداري مرن وبعيد من البيروقراطية، يسمح لنا بالاستفادة من المعرفة وتحويلها إلى قرارات عملية، وأنا على يقين بأن، معظم، إن لم يكن كل الجهات المشاركة هي أيضاً جهات مرنة قادرة على تبني الاقتراحات وتطبيقها بشكل عملي وسريع».
هل انتهى كل شيء؟ الإجابة لا. فبعدما يقارب 10 سنوات على تأسيس «لوياك»، وضعت هذه المؤسسة رؤية التزمت بها وبأهدافها، وما زالت تسير في طريقها لنشر نموذجها في أكبر عدد من الدول العربية لتفعيل دور الشباب في نشر السلام والرخاء في مجتمعاته.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.