6 جوائز لمشاريع مبتكرة تسد حاجات مجتمعاتها

اختارت لجنة تحكيم «وايز» في دورتها الثالثة 6 مشاريع تندرج تحت عنوان «تغيير التعليم: بين الابتكار والاستثمار» لمنحها جوائزها لهذا العام. واستوفت المشاريع الموزعة عبر القارات معايير الكفاءة وقابلية التطبيق، إضافة إلى مواءمتها لمتطلبات المجتمع المحلي وقابليتها للقياس، وتكلفتها الاقتصادية المعقولة.
والمشاريع الستة هي:
1- مشروع مدرسة الجسر للأعمال من المغرب. ويعتمد في شكل أساس على إشراك قطاع الأعمال في تحسين جودة التعليم.
يقول صاحب المشروع محمد عباد أندلسي: «فوزنا بجائزة «وايز» سيساعدنا كثيراً في حشد المزيد من الأعمال والمتبرعين لدعم خططنا التوسعية، كما ستتاح لنا الفرصة لرفع وتيرة العمل بالمشاريع الأولية التي أطلقناها والحصول على الدعم لمعالجة النواقص إضافة إلى توفير التدريب وطرح برامج الإنجاز للناشئين على المزيد من الطلاب. كما أن الفوز بتلك الجائزة سيمكننا أيضاً من تطوير وحدات الابتكار والتخيل الإبداعي في المدارس الابتدائية من خلال توفير أجهزة «آي. باد» للطلاب وحتى الفصول الدراسية لصغار الدارسين الذين تقل أعمارهم عن السادسة».
2- مشروع «بي بي سي جانالا» من المملكة المتحدة ونطاق تنفيذه بنغلادش. ويقوم على تقديم دروس في اللغة الإنكليزية عبر أجهزة الهاتف المحمول. ويقول صاحب المشروع محمد أشرف الزمان: «سيمكننا ذلك الفوز من تطوير عملنا في بنغلادش وأماكن أخرى من العالم حيث الفقراء أحوج ما يكونون لفرص تعليم أفضل. وفي ظل العولمة باتت اللغة والمهارات اللغوية من أهم الأدوات التي يجب أن يتسلح بها الفرد للحصول على وظيفة أفضل وتوفير مستوى معيشة أحسن، ليس للفرد والأسرة فحسب، بل للمجتمع بأسره».
3- مشروع «كونكشنز» أو «تواصل» (أميركا) ويتمحور حول تقديم المواد التعليمية عبر منصة المصدر المفتوح. ويقول صاحب المشروع ريتشارد بارانيوك: «هذا الفوز سيساعدنا في استقطاب مشاركين ومستخدمين وممولين أيضاً. كما أن المشاركة في مؤتمر قمة «وايز» 2011 بصفتنا أحد الفائزين ستمكننا من التواصل مع النخبة من رواد التعليم وخبرائه بما يساعدنا على تعزيز رؤيتنا والمضي قدماً نحو تحقيق أهدافنا بكل ثقة وثبات».
4- مشروع «كرييتيف بارتنرشيبس» أو «المشاركات المبتكرة» من بريطانيا ومجال عمله تطوير المهارات الابتكارية للشباب واليافعين. ويقول صاحب المشروع باول كولارد: «هذا الفوز عزز من موقعنا على الساحة العالمية، كما أضفى على عملنا مقداراً من القيمة والأهمية. الفوز بجائزة وايز يعد علامة فارقة في مسيرة فريق العمل ويؤكد الجهد الكبير الذي سخّره في إنتاج هذا البرنامج التعليمي المبتكر والفريد».
5- مشروع SueñaLetras أو «أحرف رقيقة» من تشيلي ونطاق تنفيذه يجمع كلاً من تشيلي والمكسيك والأورغواي وكوستاريكا وإسبانيا. يقول صاحب المشروع الفائز ريكاردو ريني روزياس دياز: «هذا الفوز يعني إمكان الحصول على منح عالمية وخلق فرص أكبر للتعاقد مع مؤسسات أخرى، ومن ثم معرفة حاجات المستخدمين في التعلم والتواصل على نطاق أوسع. كما أن هذا الاعتراف الدولي سيساعدنا على تحسين تقنياتنا والتواصل مع مجتمعات أخرى، وهو تقدير يكلل 15 عاماً من الجهود الحثيثة والمتواصلة كرسناها لتطوير برنامج إلكتروني مجاني لخدمة ذوي الإعاقة».
6- مشروع «تعليم المعلم في جنوب صحراء أفريقيا». وكما يدل عليه اسمه، يسعى هذا المشروع إلى إعداد المعلمين وتمكينهم من أداء مهماتهم بأفضل صورة ممكنة. وتقول صاحبة المشروع فريدا وولفيندين: «فوزنا بجائزة وايز سيمكننا من تعزيز نشاطاتنا ومشاريعنا والارتقاء بها إلى مستويات أعلى، كما أن هذا الشرف الكبير يعكس التقدير لجهود الجامعة المفتوحة في جنوب صحراء أفريقيا، كما يوفر الدعم اللازم لمخططاتنا لإطلاق مشاريع مماثلة في الهند وأماكن أخرى».