طموح مؤجل يخضع لمعايير مختلفة

لا تحظى الفتيات في العراق بالكثير من الدعم لإكمال الدراسة عندما يقبلن على الزواج وهن على مقاعد الدراسة، فالحياة الأسرية ومسؤولياتها والظروف الاجتماعية المحيطة، واعتراض الأزواج، كلها اسباب تدفع النساء الى التوقف عن الدراسة بعد الزواج. إلاّ أن الظروف السابقة قد تشكل تحدياً، في احيان كثيرة، وتدفع النساء الى تحقيق طموحاتهن الذاتية، فهناك من النساء من يصممن على اكمال الدراسة ولو في سن متأخرة، متحديات بذلك كل العوائق الأسرية.
ام نغم (32 سنة) واحدة من النساء اللواتي اكملن الدراسة بعد الزواج، وهي لن تنسى المعاناة التي تكبدتها لحصولها على شهادة البكالوريوس في اختصاص الرياضيات، على رغم المسؤولية الكبيرة التي كانت تثقل كاهلها، آنذاك.
تزوجت أم نغم وهي في سن الرابعة عشرة، واشترط والدها على العريس ان تكمل ابنته دراستها، نزولاً عند رغبتها الذاتية التي كانت عائقاً امام اتمام الزواج، لكن موافقة العريس على الشرط الذي وضعته عروسه ووالدها، حسم الموقف وتم الزواج.
تقول ام نغم: «في الأيام الأولى، لزواجنا سمح لي بالذهاب الى المدرسة، وبعد شهرين اصبحت حاملاً فبدأ الحديث عن ضرورة التركيز على بيتي وطفلي المقبل وترك التفكير بالدراسة، وحاول ان يضغط في هذا الاتجاه فتركت المنزل وغادرت الى بيت اهلي».
وهنا تعترف ام نغم بأن مساندة والدها وأشقائها دفعت الزوج الى الموافقة على مضض فعادت الى بيت الزوجية مجدداً. وتقرالزوجة بأنها لجأت الى استخدام الحيلة مراراً مع الزوج، وتقول: «كنت اندب حظي طوال العام وأخبره ان المواد الدراسية صعبة ولن استطيع تخطيها وإنني رسبت في الكثير منها، فأرى في عينيه فرحة لا توصف بهذا الفشل المصطنع، وعندما انجح في نهاية العام كان يرمقني بنظرات غريبة، ويقول لي: الم تقولي انك لا تستطيعين اجتياز المرحلة فكيف نجحت اذاً؟»
ثمة نساء يكملن دراستهن في شكل متأخر بسبب ثقل المسؤولية والانشغال بالعائلة ومتطلباتها التي تتضاعف عند السكن مع اهل الزوج، وتقول ناجحة (47 سنة) ان اكمال دراستها كان حلماً يعيش معها في كل لحظة من لحظات حياتها، ولكنها اشرفت على تربية اولادها وإدخالهم المرحلة الجامعية قبل ان تفكر في تحقيقه، اذ تسجلت في كلية اللغات في جامعة بغداد في قسم الدراسة المسائية، قبل قرابة اربعة اعوام مع ابنها احمد الذي حصل على قبول في القسم ذاته.
ولا تخجل المرأة الطموحة من مشاركتها ابنها الصف لأكثر من ثلاث سنوات مضت، وتؤكد: «انا وابني ندرس معاً ونتبادل المعلومات حول المواد، ولدينا اصدقاء مشتركون في الجامعة، فأولادي هم الذين شجعوني على هذه الخطوة ولهم فضل كبير في دفعي لتحقيق حلمي».
وتقول ناجحة وهي تتهيّأ لحضور حفلة التخرج الجماعي: «لا اكاد اصدق انني سأحصل على الشهادة التي طالما تمنيتها، فعلى رغم مرور اكثر من 25 سنة على تخرجي في البكالوريا، استطعت اليوم اكمال دراستي والفضل يعود لأولادي».
وتدافع نساء أخريات عن قرار ترك الدراسة والاكتفاء بالحياة الأسرية، ويعتبرنه نوعاً من التضحية لأجل الزوج والأولاد. وتقول ليلى (49 سنة) انها تزوجت في سن مبكرة وتفرغت للبيت والأولاد وإن ثقل المسؤولية منعها من اكمال الدراسة، ولكنها عوضت هذا الأمر في بناتها اللواتي حصلن على شهادات جامعية في اختصاصات مختلفة. وتؤكد ان المرأة تشعر بالنجاح اذا ما شاهدت ثمرة تضحيتها في اولادها.
ومع تفاوت الظروف التي تحكم النساء بعد الزواج، يبقى قرار اكمالهن الدراسة بعد دخول عش الزوجية محكوماً بعوامل كثيرة قد تتيح فرصاً لبعضهن في تحقيق هذا الحلم او تحرم أخريات منه.