سعود بن نايف يدشّن محطتي الوسيع والحيراء لتحلية المياه ومنصة «خير الشرقية»    بوتين: روسيا ستنتصر في أوكرانيا    القادسية يعمق جراح الشباب بثلاثية مثيرة    القبض على يمني في جدة لترويجه الحشيش وأقراصا خاضعة لتنظيم التداول الطبي    الاتحاد يتغلب على نيوم بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    إجماع دولي على خفض التصعيد ودعم الحكومة اليمنية    التدريب التقني يطلق ورشة عن بعد لتعزيز العمل التطوعي    الدفاع المدني يحذر من الفحم والحطب    أول عملية لاستبدال مفصل الركبة باستخدام تقنية الروبوت    محمية الملك عبدالعزيز الملكية ترصد "نسر روبّل" المهدد بالانقراض    وزير الخارجية ونظيره الصومالي يبحثان المستجدات بالمنطقة    نائب أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء مجلس إدارة جمعية طفلي الطبية بالمنطقة    ارتفاع حصيلة العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 71 ألفًا و269 شهيدًا    رئيس تايوان: مناورات الصين تهدد الاستقرار الإقليمي    جمعية التنمية الأهلية بأبها تختتم مشروع "ضع بصمتك" لتنمية مهارات التطوع وبناء المبادرات المجتمعية.    الدكتور صالح بن سليمان الخَضَر في ذمة الله    محافظ الطائف يشيد بمنجزات مهرجان الديودراما المسرحي    تعزيز الدور التنموي للأوقاف    المملكة ترسّي أكبر منافسة تعدينية في تاريخها    من السرد إلى السؤال… «هروب من لجوج» في قراءة ثقافية مفتوحة    أمانة حائل تغلق 11 لاونجا مخالفا بمدينة حائل    سبعة معارض فنية تعيد قراءة الحرفة بمشاركة أكثر من 100 فنانًا وفنانة    وزير الخارجية يبحث مع نظيره العٌماني تطورات المنطقة    تعليم الطائف يطلق تجربة الأداء لمنصة الدعم الموحد لرفع كفاءة المدارس    20 عيادة تمريضية متخصصة يطلقها تجمع جازان الصحي    أمير القصيم يُدشّن عمليات الروبوت الجراحي لأول مرة بمستشفى الملك فهد التخصصي    سوق الأسهم السعودي ينهي آخر جلسات 2025 مرتفعا 109 نقاط    سيرة من ذاكرة جازان.. الشاعر علي محمد صيقل    صادرات الخدمات تسجل 58.2 مليار ريال سعودي في الربع الثالث من 2025م    جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية توقّع عقود اعتماد برامجي مع تقويم التعليم والتدريب    تكليف عايض بن عرار أبو الراس وكيلاً لشيخ شمل السادة الخلاوية بمنطقة جازان    مشاريع ومبادرات تنموية سعودية تغذي شريان التنمية في قلب اليمن    انخفاض أسعار النفط    استعراض أهداف "محبة للتنمية الأسرية" أمام سعود بن بندر    فيصل بن بندر يطلع على جهود "ترجمة".. ويعزي مدير الأمن العام    مجلس الوزراء: التصعيد في اليمن لا ينسجم مع وعود الإمارات    تغلب عليه بهدف وحيد.. ضمك يعمق جراح الأخدود    رغم استمرار الخلافات حول خطوات اتفاق غزة.. تل أبيب لا تمانع من الانتقال ل«المرحلة الثانية»    قلق أممي على المحتجزين والجرحى بالفاشر    مندوب الصومال في مجلس الأمن يحذر: اعتراف إسرائيل ب«أرض الصومال» يزعزع القرن الأفريقي    مشيداً بدعم القيادة للمستهدفات الوطنية..الراجحي: 8 مليارات ريال تمويلات بنك التنمية الاجتماعية    مشاركة 25 فناناً في ملتقى طويق للنحت    رياض الخولي بوجهين في رمضان    التوازن والغياب!    تعديل ضريبة المشروبات المحلاة    فلما اشتد ساعده رماني    ضوابط لتملك الأسهم العقارية    «وطن 95».. تعزيز جاهزية القطاعات الأمنية    "السنغال والكونغو الديمقراطية وبنين" إلى ثمن نهائي أمم أفريقيا    باحثون يطورون نموذجاً للتنبؤ بشيخوخة الأعضاء    مسحوق ثوري يوقف النزيف الحاد في ثانية    الميزة الفنية للاتحاد    خسارة ثقيلة للأهلي أمام المقاولون العرب في كأس رابطة المحترفين المصرية    خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد يعزيان أسرة الخريصي    حين يغيب الانتماء.. يسقط كل شيء    جيل الطيبين    رجل الأمن ريان عسيري يروي كواليس الموقف الإنساني في المسجد الحرام    ولادة مها عربي جديد بمتنزه القصيم الوطني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«أنا أتعلم بفلوسي».. تتطور إلى إهانة معلم على يد طلابه!
نشر في الحياة يوم 20 - 04 - 2016

«أنا أتعلم بفلوسي!» هل أصبحت هذه العبارة كافية ليرمي بها الطالب في وجه معلمه ومدير مدرسته ووزارة التعليم، وإهانة كل من يعلمه ويربيه ويسائله، لمجرد أنه حفظ هذه العبارة عن ظهر قلب؟
وهل أصبح الراتب الضئيل الذي يتلقاه المعلم في المدرسة الأهلية ثمناً لكرامته؟ أم غدت الرسوم التي تأخذها المدارس الأهلية ثمناً لكرامة هذه المدارس ومنسوبيها؟ وما موقف وزارة التعليم؟ بل ما موقف أولياء الأمور أنفسهم من سوء أدب أبنائهم تجاه معلميهم، وامتهانهم كل صباح؟
أسئلة تثور وتعصف بأذهان الأجيال، في ظل انتقاد أولياء أمور سلوك طلاب مدرسة أهلية في الرياض أخيراً، وتصرفاتهم المسيئة إلى معلمهم وللتعليم ولزملائهم في المدارس عموماً.
وأكد مصدر مطلع في حديث ل«الحياة» (فضل عدم ذكر اسمه) أن تصرفات الطلاب تجاه العملية التعليمية والمعلم بشكل عام سيئة، مضيفاً أنهم يرتكبون السلوكيات داخل الفصل من غير رادع لهم، وأنهم انتهجوا سلوكيات غير أخلاقية، منافية للاحترام، لا لآبائهم المعلمين، ولا للمؤسسات التربوية، تتضمن السخرية ورفع الصوت والتندر بمربيهم. كما أبدى تربويون كثر في مواقع التواصل الاجتماعي، استياءهم من مقطع استهتر فيه طلاب بمعلمهم داخل الفصل، ووصفوه بأنه «مسيء»، مشددين على أنه يجب أن يكون ثمة رادع قانوني لمثل هذه الحالات، «حتى لا تتفاقم هذه القضية ونخرج جيلاً من المجرمين مستقبلاً». وكانت مواقع التواصل الاجتماعي تداولت على مر اليومين الماضيين بعض سلوكيات طلاب مدرسة أهلية في منطقة الرياض، تعاملوا مع معلمهم داخل الفصل بسلوكيات غير أخلاقية، وبعدم احترام المعلم والمؤسسة التربوية التي يعمل فيها.
من جانبه، أكد المستشار القانوني محمد الجذلاني ل«الحياة» أن المشهد الذي تم تداوله في مواقع التواصل الاجتماعي والمجتمع السعودي «مفزع، ولا يبشر بخير». وقال: «لا أعتقد أنه يمكن التعامل مع مثل هذه السلوكيات إلا بمحاكمة تنتهي إلى عقوبة تعزيرية رادعة لهؤلاء، باعتبار ما فعلوه مخالفة أخلاقية وتربوية شنيعة، ليكونوا عبرة لغيرهم». وأضاف: «بعد معاقبتهم يجب إخضاعهم لبرنامج سلوكي يحولهم من (السلوك الحيواني) إلى السلوك البشري الحضاري، ليمكن اعتبارهم أفراداً أسوياء صالحين للتعامل مع الحياة بوعي وإيجابية». وواصل: «إن المشهد، إضافة إلى مشاهد سابقة مماثلة، وأخبار نسمعها أحياناً عن مشاجرات في المدارس، تصل إلى استعمال السكاكين والأسلحة بين الطلاب، كل ذلك ينذر بخطر، وأن بيننا من هم محسوبون على فئة الطلاب، والشبان محتاجون إلى تدخل عاجل من الدولة لإصلاحهم نفسياً وسلوكياً وتربوياً»، معللاً ذلك بأنهم في هذه الحال يعدون «مشاريع مجرمين قادمين».
من جانبه، أوضح مدير الإعلام التربوي المتحدث الرسمي ل«تعليم الرياض» علي الغامدي ل«الحياة» أن مكتب التعليم الذي تتبعه المدرسة فتح تحقيقاً موسعاً مع الطلاب، وسيتم اتخاذ الإجراءات اللازمة بحقهم.
وبيّن الغامدي أنه سيتم تطبيق «لائحة السلوك» ضدهم، مشيراً إلى أنه تم تحديد المدرسة والطلاب الذين لم يحترموا معلمهم داخل الفصل، من خلال المقاطع التي انتشرت أول من أمس (الإثنين)، وبدأت لجنة للتحقيق بشكل عاجل، «وسيصدر بيان بنتيجة التحقيق لاحقاً».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.