النفط يتراجع مع خطط أوبك لزيادة الإنتاج    القهيدان: تمكين الكفاءات الوطنية أساس نجاحنا في التحول الصحي    إسرائيل بين تحولات الجنوب وتصاعد التوترات مع لبنان    الأمير عبدالعزيز بن سعود يرعى حفل افتتاح بطولة العالم لرياضة الإطفاء والإنقاذ ومئوية الدفاع المدني    الخليج يكسب التعاون ويتأهل لربع نهائي كأس الملك    قناة ثمانية وتسويق الكرة السعودية    نائب أمير مكة يتسلم تقريرًا عن استحداث تخصصات تطبيقية بجامعة جدة    مشروعات الطرق بمكة.. كفاءة الحركة وسلامة التنقل    ولي العهد يلتقي رئيس وزراء باكستان    نائب رئيس الجمهورية التركية يصل إلى الرياض    الأميرة نجود بنت هذلول تتابع تطوير أعمال تنظيم وتمكين الباعة الجائلين بالشرقية    برعاية محافظ الطائف "إبداع 2026 يفتح آفاق الابتكار العلمي أمام الموهوبين    الأمير تركي بن طلال يزور جناح جامعة جازان في ملتقى التميّز المؤسسي    "التخصصي" يوقّع أربع اتفاقيات لتعزيز الوصول إلى الرعاية الصحية التخصصية    عملية جراحية ناجحه للإ علامي أحمد دبيش    المعهد العقاري السعودي يوقّع عددًا من اتفاقيات التعاون    السعودية: مواقفنا راسخة وثابتة تجاه فلسطين وشعبها    وزير الصحة يزور ركن تجمع الرياض الصحي الأول ويطّلع على أبرز مبادراته في ملتقى الصحة العالمي 2025    رئيس جامعة الملك سعود يستقبل رئيس شركتي ألفابت وجوجل    مركز الملك فهد لأورام الأطفال : 3318 عملية زراعة خلايا جذعية و150 سنويًا للأطفال    القيادة تعزّي ملك مملكة تايلند في وفاة والدته الملكة سيريكيت    الكاراتيه ينهي بطولته المفتوحة    رئيس الجمهورية الإسلامية الموريتانية يغادر المدينة المنورة    الشورى يقر توصيات لتدريب وتأهيل القاصرين لاستثمار أموالهم بفاعلية    نائب أمير الشرقية يطّلع على جهود جمعية "انتماء وطني"    يايسله يختار بديل رياض محرز    القيادة تهنئ الحاكم العام لسانت فنسنت وجزر الغرينادين بذكرى استقلال بلادها    أكثر من 11.7 مليون عمرة خلال ربيع الآخر    الاحتلال الاسرائيلي يعتقل 20 فلسطينياً    تحت رعاية خادم الحرمين.. انطلاق النسخة ال9 من مؤتمر مبادرة مستقبل الاستثمار بالرياض    لأن النفس تستحق الحياة".. جمعية "لهم" تُطلق فعالية توعوية مؤثرة في متوسطة 86 عن الصحة النفسية والإدمان    أوكرانيا تستهدف موسكو بعشرات الطائرات المسيرة    إنطلاق الملتقى العلمي الخامس تحت عنوان "تهامة عسير في التاريخ والآثار "بمحايل عسير    إثراء تجارب رواد الأعمال    المعجب: القيادة حريصة على تطوير البيئة التشريعية    إنستغرام يطلق «سجل المشاهدة» لمقاطع ريلز    قيمة الدعابة في الإدارة    2000 زائر يومياً لمنتدى الأفلام السعودي    الصحن الذي تكثر عليه الملاعق    إسرائيل تحدد القوات غير المرغوب بها في غزة    أثنى على جهود آل الشيخ.. المفتي: الملك وولي العهد يدعمان جهاز الإفتاء    تركي يدفع 240 دولاراً لإعالة قطتي طليقته    تعريف تجربة السفر عبر التركيز على الابتكار.. مطار الملك سلمان الدولي يطلق هويته البصرية    الدروس الخصوصية.. مهنة بلا نظام    «التعليم»: لا تقليص للإدارات التعليمية    هيئة «الشورى» تحيل تقارير أداء جهات حكومية للمجلس    علماء يطورون علاجاً للصلع في 20 يوماً    480 ألف مستفيد من التطوع الصحي في الشرقية    كلية الدكتور سليمان الحبيب للمعرفة توقع اتفاقيات تعاون مع جامعتىّ Rutgers و Michigan الأمريكيتين في مجال التمريض    رصد سديم "الجبار" في سماء رفحاء بمنظر فلكي بديع    غوتيريش يرحب بالإعلان المشترك بين كمبوديا وتايلند    صورة نادرة لقمر Starlink    8 حصص للفنون المسرحية    المعجب يشكر القيادة لتشكيل مجلس النيابة العامة    الشؤون الإسلامية بجازان تواصل تنفيذ البرنامج التثقيفي لمنسوبي المساجد في المنطقة ومحافظاتها    116 دقيقة متوسط زمن العمرة في ربيع الآخر    أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على هيفاء بنت تركي    الديوان الملكي: وفاة صاحبة السمو الأميرة هيفاء بنت تركي بن محمد بن سعود الكبير آل سعود    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المدارس الأهلية.. من المسؤول 2/2؟
نشر في البلاد يوم 15 - 04 - 2011

** وزارة التربية والتعليم هي الجهة المسؤولة عن هذه المدارس.. ما هو دورها أمام هذه المهازل؟! إذ يتخرج طلاب المدارس الأهلية من الثانوية العامة وتحصيلهم الدراسي في أدنى مستوياته، وأستثني من ذلك بعض الطلاب الموهوبين أو المُجدين الذين حرصوا على تطوير قدراتهم، وأستثني أيضاً بعض المدارس التي أهلت طلابها تأهيلاً عالياً ابتداءً من بناء الشخصية وانتهاءً بإجادة اللغة الإنجليزية بطلاقة، إضافة إلى العديد من المهارات العلمية والرياضية منذ سنوات الدراسة الأولى، على الرغم من أن الرسوم التي تحصلها هذه المدارس لا تختلف كثيراً عن المدارس الأخرى التي تهدف إلى جمع المال أكثر من حرصها على تخريج جيل فاهم،عالي التحصيل، لديه القدرة على الحوار والمشاركة بالرأي، ولديه طموحُ ُ نحو المستقبل،ولديه القدرة على تحديد الأهداف التي يود السعي لتحقيقها،والتي يعجز الكثير من الطلاب عن الإجابة عنها عند سؤالهم عن طموحاتهم المستقبلية،وهو ما يفترض أن تقوم به المدارس الأهلية !
** وزارة التربية والتعليم هي التي تصرح لهذه المدارس بممارسة العملية التعليمية والتربوية، وتدفع إعانات للمدارس الأهلية، لكن من الواضح أنه لا توجد رقابة جيدة على هذه المدارس من خلال إرسال مفتشين أو موجهين تربويين يحضرون الحصص لمناقشة الطلاب في المناهج التي تدرس لهم في غير تواجد المدرسين، وستتضح لهم الصورة الحقيقية للمستوى التحصيلي للطلاب!
** وهناك جانب آخر لا يقل أهمية عن الجانب التعليمي، يتعلق بالكوادر التعليمية والإدارية والمحاسبية.. فقد قمت بزيارة لبعض المدارس الأهلية في أيام متعددة بحجج مختلفة وقد لاحظت التالي :-
• نسبة المدرسين السعوديين في هذه المدارس تتراوح بين 0 – 1%
• نسبة العاملين في غير التدريس إدارة.. محاسبة.. سائقين 100% غير سعوديين
• المعقبون والمدراء فقط نسبتهم 100%
** وهنا المسؤولية مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل، واستغرب كيف يعطى لهذه المدارس تأشيرات استقدام في ظل تواجد كم هائل من الخريجين في انتظار إتاحة الفرصة لهم للعمل، واستغرب أيضاً كيف تصرف وزارة التربية والتعليم إعانات لهذه المدارس دون أن تربط ذلك بنسب السعودة التي صدرت بها عدة قرارات منذ زمن طويل؟!
** أمور كثيرة يستغربها الإنسان الغيور.. تحدث من أصحاب الأعمال ويمررها المسؤولون في الجهات الإدارية المختلفة دون اهتمام.. أتمنى أن يتحرك أولئك الذين يدورون فوق كراسيهم الدوارة، والذهاب إلى هذه المدارس ليروا العجب العجاب بشرط عدك الإعلام المسبق.
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.