ألزمت وزارة التربية والتعليم المشرفين التربويين، رواد النشاط، أمناء مصادر التعلم، المرشدين الطلابيين، والوكلاء، بأداء دور المدرس في المدارس التي لا يتوفر فيها معلم يغطي النقص الحاصل في إحدى المدارس المدرجة ضمن القطاع التعليمي لهذه الفئات من العاملين. وأوضحت الوزارة أنها اعتمدت لائحة وآلية معالجة عجز أو زيادة المعلم في المدرسة، بناء على الرؤى والمقترحات التقييمية للوصول إلى ما يحقق العملية التعليمية، وتحقيق الأهداف المرجوة التي تتماشى مع متطلبات الأسس التربوية الكفيلة بسرعة سد العجز والنقص الحاصل في المدارس. ويأتي توظيف آلية معالجة عجز المعلمين أو زيادتهم في المدارس وفق ضوابط عدة، منها: أن لا ينقل أي معلم داخليا أو بين المحافظات والمراكز إلا عن طريق برنامج الحركة الداخلية أو الخارجية، التعامل بالإكمال الكلي والجزئي في جميع عمليات تسديد العجز الطارئ. وتشمل الضوابط، إعداد محضر عجز معلم للمدرسة التي بها زيادة في عدد المعلمين، ويوضح فيه عدد الفصول والطلاب والمعلمين وحجم العجز في أي تخصص وأسبابه وطرق المعالجة، مع توقيع مدير شؤون المعلمين ومدير المدرسة والمشرف المنسق. ودعت الضوابط بحسب عكاظ في حالة وجود أكثر من مدرسة بها زيادة في ذات التخصص، يتم الإكمال أو التكليف من المدرسة الأقرب ذات الزيادة إلى المدرسة التي بها عجز مباشرة، إلا إذا وجد معلم زائد في مدرسة أخرى ويرغب بتلك المدرسة، فهو الأحق بها في المفاضلة. ومن الضوابط أيضا، إبلاغ المدرسة التي بها زيادة رسميا بوجود العجز في مدرسة أخرى، وأخذ رغبة المعلمين فيها بالإكمال الكلي والجزئي وتوقيعهم بالعلم، سواء بالرغبة في الإكمال أو عدمها، إضافة إلى عدة ضوابط أخرى. عندما يأتي الحصر ويقولون الن الدارس لا يوجد بها نقص اليس من المسئ لوزارة مثل وزارة التربية والتعليم في السعودية ان يتكلم مسؤول انه لايوجد نقص الى متى التخبط في الوزارة لم ارى في اى وزارة مثلالتخبط هذا اقول للوزير رقاب عملك قبل ان ياتي يوم لاينفع فيه احد وثق تماما انني وغيري من العلطلين اننا في عنقك انت وجميع المسؤولين الى يوم القيامة لاسامحك اللهلاانت ولا من كان معك في التهون في عمله طبعا قصدهم المرشدين الطلابين الغير متخصصين ممن قاموا بالتدريس مسبقا امل عدم الخلط المشرفين اعظم من الوزراء والقضاة يداوم في المدارس الساعة 8 ويطلع الساعة 9 = ويقول يا معين المفروض كل مشرف له مكتب في المدرسة يداوم من الصباح الى وقت الخروج ( بسرعة سد العجز والنقص الحاصل في المدارس ) طيب والعالم المتخرجة والجالسة في البيت وش تسوي تقشر بصل اخوي له 3سنوات متخرج من كلية اعدام المعلمين الى الآن لم يتعين قرار سليم ذبحونا با الاكمل شكر سمو معالي الوزير بدال ما تخلون المشرفين والوكلاء يدرسون وظفونا الله لا يوفقكم ليتهم يطبقون هذا النظام لان والله العظيم المرشد عندنا نايم وأخصائي مصادر التعلم نايم في العسل تصفح مواقع ونوم وباقي المدرسين حمل المدرسة عليهم وليه يامنافقين مايتم تعين من الاربعة والثلاثون الف اللى جلسين عله في حلقكم ولا اغلقوا الجامعات والمدارس طيب علمو هالمشرفات اللي اشغلنا بالندب كل يوم روحي لمدرسة صرنا مثل ابن بطوطة على غفلة الوزاره خائسه والا هي تعلم ان المدارس مليانه من المعلمين المتفرغين لشرب الحليب كل صباح لاعمل مصادر تعلم مرشدين رواد نشاط امين مكتبه والله الوزارة ذي غريبة طيب اذا فيه نقص لماذا لايسد هذا النقص بالخريجين الجدد اللي با الالاف يعني حتى في التعيين ترشيد ههههه والله شي مضحك افهموها ياهالقداما تقاعدو وتوكلوا علي الله يكفي 30 سنه خدمة ولا انتم عارفين نتيجة الاستمرار ( جلطه ) من مثل هالقرارات إلى أين سوف تصل المهزلة في المدارس إلى أي تراجع إلى أين يريد القائمين بالوصول بالعملية التعليمية للآسف هذا ونحن في عز الطفرة الاقتصادية ماذا لو كنا في سنوات العجاف هل يستوي المعلم وأي موظف آخر في الجهد متى سوف يسمع المعلم - تخفيض النصاب - تخفيض سن التقاعد - التأمين الصحي 6 طفولة 6 سنوات أبتدائية 3 متوسط 3 ثانوي 4 جامعة 1 تعيين =23 23 40 = 63 سنه هل يجوز ذلك شرعاً؟ هل يجوز قانوناً ؟ إلى متى وهذا المعلم هو وللآسف هو أضعف وظيفة مؤثرة في المجتم فعلا\" هناك نقص لانه لايوجد خريجين كل سنه في جميع التخصصات فلابد ان يكون هناك نقص . اي نقص الله يرحم والديكم العالم متخرجه من سنوات عينوهم وسدو هالنقص بدون اللحاق للوكلاء والمشرفين وسدووو النقص الحاصل ياوزاره التربيه والتعليم الشق اكبر من الرقعه اذا راح المرشد يدرس في مدرسه اخرى سيكون مكتب المرشد مغلق حتى يرجع من المدرسه اللي غطى بها اي ان مشاكل الطلاب لن تجد من يتابعها خلال اليوم الدراسي / اقوووووول قائمه الانتظار بوزاره الخدمه مليانه ينتظرون التعيين بفارغ الصبر ماقول الا الله المستعان بكرة بيقولون وفق ضوابط معينة ، على المعلمة إن تغيبت لظرف طاريء وخطير فعليها أن تحضر شغالتها أو شغالة جيرانها خبصه جديدة يعني لو انا في قريه ادرس ارجع للمدينه اغطي عجز يالبى قلب الداج الي يعمم كل يوم انشري يا عاجل .. ياخوي حنا متخرجين وجالسين النقص هذا وظفونا فيه ليه تكلفون الوكيل والمرشد الطلابي ممتاز جدا حسب التعميم يقدم في سد العجز بعد المسح الميداني: 1/المشرفين التربويين0 2/ رواد النشاط0 3/ أمناء مصادر التعلم0 4/ المرشدين الطلابيين0 5/ والوكلاء 0 اي ان وكلاء المداس هم آخر الحل هل فهمي خطا او صح مدراسنا مليئة بالمعلمين الزيادة كيف ؟ يتم تفريغ معلم ليقوم بالمهام لبرنامج معارف ويفرغ في الغالب تفريغ تام علما ان برنامج معارف من ضمن مهام وكيل المدرسة ويوجد لديه في الغالب موظف اداري لمساعدته في هذا العمل يتم تفريغ معلم للأعمال الادارية والحقيقة انه لااعمال ادارية ولاغيرها انما مصالح ولا علاقات ولا ولد قبيلته الوكلاء و المشرفين يترفعون عن اداء الحصص بحكم خلاص انه كبر راسه وماحد قده وبقى وكيل قد الدنيا ولا يتنازل لااداء هذه المهام خبر والله عااااار علينا . الله يلعن الحاله اللي زي كذا .. ناس متخرجين اقل واحد فيهم له خمس سنواااات .. ماجاهم تعيين لا شيء .. يعني الخبر ها وش رايكم فيه .. مهزله واي مهزله .. لكم الله يا الجامعيين العاطلين .. شهادات بكالريوس وجالسين .. الله يرحم الحال .. قرار صائب فالجميع تحت مسمى معلم 000والطالب هو الاهم والمهم 0 أفضل وظيفة موجودة على ظهر الأرض هي وظيفة المشرفون للأسباب التالية : 1- يداوم 8 صباحا ويخرج 9:30 ويروح يقضي أشغالة وقبيل الظهر يمر المسيار يوسع صدرة . 2- ما يستطيع مدير التعليم أن يمسك عليه شيء ، يخرج ويسجل في التوقيع (في زيارة)(في مهمة)(منتدب داخلي). 3- يكملون الماجستير على حساب الوزارة دون علمها. 4- مكانة اجتماعية ... مشرف من قدك 5- هيبة من جميع طاقم العمل 6- واسطة لعياله ولعيال الناس في جميع مدارس المنطقة ومن باب العدل فقد سجلت السلبيات ومنها: 1- يحس بالفراغ لقلت العمل. 2- يعيش في قلق لتفريطه بالأمانة 3-يؤنبه ضميره إذا شاف الناس تداوم وهو يلعب بذيلة من المزايا المادية: 1- الانتدابات والدورات الطويلة من نصيبه. 2-يقدر يفتح محلات تجارية ويديرها بالليل والنهار 3- الايفاد له وحده 4- التدريس في الخارج هو الأولى انشر يا حبيبنا ياعاجل .. وعندي تقرير عن المشرفين في إدارة التعليم بالقصيم يوحش .. مدرس مازاره المشرف من ثلاث سنوات !!! والله ثم والله ثم والله المرشد الطلابي عندنا كان مدرس مل من التدريس والتحضير ويحول اداري ويوم جاء قرار الوزير العبيد بتحويل المدرسين الاداريين في ادارات التعليم رجع مدرس ويحول مرشد ويتكي يفطر وينغف واذا تعب نام لا ويزعل اذا حولت له طلاب يوقفهم قدامك واذا شافك صديت قال يالله على فصولكم وراح يكمل نومه ... ومحضر المختبر حدث ولا عجب اساسا هذا ما يجلس في المدرسة يجي يتقهوى يوفطر ويسولف واذا جت تسع تسع ونص عشر بالكثير عطى الباب مع انه طيب وملتزم اخلاقه حلوه لكن حرام وش ذنبي انا مدرس اكرف واتعب واشوف ناس نايمه والمشكله الوزاره اللي موظفته عشان ينام . نقطه اخيره وحطو تحتها مائة خط : ياليت الوزاره ما تعين مرشد طلابي غير متخصص لان هذا ضحك على الدقون ومدعاة للفوضى وياخذ العمل من اساسا لا يريد العمل بل النوم لانه معذوووووووووووووور ليس عنده امكانيات ولم ياخذ دورات تأهيليه ... النقطه الثانيه لماذا نحن في السعوديه لا نؤمن بالتخصص خصوصا في التعليم لفت نظري في الاردن تعيين 150000 معلمه رياض اطفال لتعليم الاطفال لانه يمنع منعا باتا تعليم الاطفال في الاردن لمن هو غير مؤهل ويستطيع معرفة خصائص النمو ويراعي نفسية الطفل اما عندنا معلمة تاريخ عندها نقص بالحصص عطوها رياض اطفال فيضيع الطفل وتضيع المعلمه لانها غير مؤهله وتضيع الامانه التي في اعناقنا وياليت يكون هناك تخصص رياض اطفال للرجال يكونون متخصصين لتدريس المراحل الدنيا اول وثاني وثالث ابتدائي بدال فزعة مدرسين غير مؤهلين اجل مدرس رياضه يدرس اول ابتدائي ؟؟!!!!!!!! هالحين ياوزارة التخبطات تدعين النقص وعندك قرابة اربع وثلاثين الف خريج عاطل وجالس او متوظف بشركة خاصة وتقولين سد النقص من الكوادر الموجوده اذن هنا المشرف التربوي ليس له دور الوكيل ليس له دور المصادر المرشدين رواد النشاط كل هؤلاء في مهمة الا اذا اقتنعت الوزارة انها غير مهمه سؤال لاصحاب العقول المعمرة يابن معمر هل يجوز زواج المتزوجه؟ بمعنى ايهما افضل اشغال مشغول او اشغال عاطل جاوب الله يهديك بس ندائي الى ملك الانسانية وسلطان الخير وحافظ الامن بعد الله ان يختاروا لنا وزراء ناصحين منصحين يحبون كلمة الحق اخير وزارة التربية والتعليم تعترف بالنقص وتشغله من المشغول طيب واختبار هالقياس اللي طلعتيه للخريجين ليش ؟ عشان ما يسد النقص والا في ذلك حكمه وتوفير التعليم ينخر فيه الفساد الاداري والواسطة ولا كيف معلم يجلس على مكتب ونت وشاهي وياخذ راتب معلم المرشد الطلابي من المفترض ما يقوم مقام المعلم في الصف لأن المرشد مهمته تختلف عن مهمة المعلم وهذاالقرار اكبرغلط بحق المرشد الطلابي لكنمانقول إلا حسبنا الله ونعم الوكيل والله من زمان وأنا أقترح على وزارة التربية والتعليم إلزام المشرفين التربوييين للتدريس بواقع 8 حصص في الأبوع على الأقل أسوة بزميله المعلم المكروف ل 24 حصة ولكن دون جدوى !!! لكن بصراحة خبر مفرح والله المشرفين التربويين يموتون ويتفلسفون على المعلم في أدائه في الحصة و و و و و و وبما ان المشرفين الان هم أصحاب خبرة فهم أولى بالتدريس من المعلم وأكيد عندهم تطورات وقدرات جديدة أفضل من المعلم بناءاً على توجيهاتهم في الإشراف المدرسي وخلونا نشوووف الان مخرجاتهم هل هي أفضل من المعلم فعلا ولا بس مجرد مشرف على المدارس !!!! عشان ما ينتقدون المعلم ويقولن عنه فاشل وما يعرف يشرح لطلابه !!!! وأنا على يقين إنهم الان راح يشوفون بأنفسهم كيف أخلاق وتعامل الطلاب ووجع راسهم وعددهم الواصل ل 50 طالب في الفصل !!!! الأن يحس المشرف بتعب المعلم ولا بصراحة جزئية كبيرة من المشرفين للأسف تركوا التدريس هروبا من التحضير والشرح والتصحيح والإشراف اليومي !!! وأقترح على وزارة التربية والتعليم إنه تسحب جميع المشرفين للتدريس لأنهم إكتسبوا خبرات وتوجيه المعلمين لدورات في الإشراف التربوي لتطويرهم مثل المشرفين ولمدة لا تقل عن 5 سنوات وهكذا حتى يتسنى للجميع تطوير أدائهم والتعرف على طرق جديدة للتدريس شكراَ للوزارة على ماتم اصدار لهذا التعميم . وارجوا من وزارة التربية والتعليم متابعة تنفيذه حتى لا يكون هناك من يتظلم وخاصة في تعليم البنات بمحافظة الاحساء وخاصة مشرفات المبرز. وهناك بعض المعلمات لديهم خطاب يعفيهم من التدريس من احد مسؤول الاقسام. الوعد السنة الجاية كل المدارس فيها نقص لأن بعض المناهج زادت حصص تكفون خلو الموجهات المتبطحات ماشغلتهن الا الندب والكلام الفاضي ماله سنع بس ماعندهن الا الضغط على المعلمات بتغطية الحصص صارت المعلمه بالمدرسه مثل الآله ماتجلس أبد اللي يرون لمصلحتهم شي عادي مثال دمج الفصل ممنوع الطالبات كثار لاتدمجون...........ومن هالكلام واذا صار فيه عجز المدرسه قالو للمعلمه ادمجي الفصلين أهم شي تمشي المنهج وبس الموجهات: معلمات عاجزات عن التدريس وذهبن للتوجيه هل من المعقول أن يعود معلما بعد سنين طويلة من العمل الإداري التربوي؟لا أظن أن هذا القرار يصب في مصلحة الطالب . الحمد لله الله يجعلها بالعافية على المشرفين ياليت أشوفهم يدخلونالحصة هوالمدراء وخلني أشوفهم متأخرين عن الحصة أو جالسين. انا رغم اني غير مدرس لكني اشوفه اسوء تطبيق اين الجامعيين المساكين العاطلين عن العمل اين هم مساكين يدخلون العسكرية برتبه جندي والا موظف سكرتي حارس امن ولا يهنون الي ذكرتهم اين هو العدل قال نقص قال يلعن ام الحاله؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ مثل هذه القرارات تصب في مصلحة الطالب 000ومن ابتعد عن التدريس فترة من الزمن هذا لا يعني انه معفى من التدريس إلا إذا كان لا يقدر على ذلك وفي هذه الحالة يكون غير مؤهل لأن يكون في التعليم اساسا 0 فاقد الشيء لا يعطيه0 ياكثر المتخرجين الجامعيين التربويين العاطلين عن العمل وظفوهم وارحموهم من الأمراض النفسية الي عايشين فيها اتقوا الله في أنفسكم الله يعينهم أتمنى من أحد مسؤلي الوزارة أن يقوم بجولة على بعض المدارس ليشاهد بأم عينه النقص الحاصل في الكادر التعليمي ، ويقف على مدى معاناة المعلمين من حصص الإنتظار. وكذلك معاناة الطلاب من عدم النتسيق في الدروس حسب أسابيع الدراسة مما له تأثير على مستوياتهم نهاية العام خاصة المناهج المهمة. صدقوني هذا الأسلوب في سد العجز لايفي بالمطلوب على الدى البعيد والحل يكمن في توظيف مزيد من المعلمين ، والطلبة في كل عام عددهم يزيد عن العام الذي قبله . والمعلمين مكانك سر.
