أقامت الكلية التقنية بنجران ممثلة بمركز الدراسات العامة واللغةالانجليزية محاضرة عن صعوبات تعلم اللغة الانجليزية ومعوقاتها في الكليات التقنية مع مجموعة من المتدربين بالكلية واقام المحاضرة كل من الأستاذ إبراهيم العلاونة والاستاذ صالح زمانان وبمشاركة عدد من اعضاء هيئة التدريب بدأت المحاضرة بشرح لصعوبات ومعوقات تعلم اللغة الانجليزية منوجهة نظر المدربين وحسب خبرتهم. وقد بدأ الأستاذ الخبير إبراهيم العلاونة بتنصيف العوامل المؤثرة في تعلم اللغة الانجليزية إلى ثلاثةأقسام: عوامل نفسية : فقد الدافعية للتعلم والانطباع الاجتماعي بأنها لغةزائدة عن الحاجة ولا فائدة لها لدى شرائح كبيرة من المجتمع. عوامل فنية : عدد ساعات ممارسة اللغة الانجليزية سواء داخلالمنشئات الأكاديمية أو خارجها. استخدام طرق تدريس حديثةعوضا عن أسلوب التلقين والترجمة المباشرة إضافة إلى تأهيلالكوادر التعليمية حسب احدث الطرق واستخدام الوسائل الحديثة. عوامل إدارية: الهدف من تعلم اللغة الانجليزية على المستوىالمؤسسي والتوجه العام لدى المؤسسة العامة للتدريب التقنيوالمهني من تعلم اللغة الانجليزية كلغة أساسية في المجال الفنيوالمهني. ثم تطرق الأستاذ إبراهيم لصعوبات تعلم اللغة الانجليزية وحددهابثلاث صعوبات أساسية: اختلاق النطق عن الكتابة, بناء المفرداتوسهولة معرفة الكلمة بربطها بعكسها أو مرادفها ثم تراكيب الجمل. هذا وقد انتقد الأستاذ إبراهيم تركيز تعلم اللغة الانجليزية في ناحيةالقواعد فقط وإهمال بقية المهارات بعد ذلك فتح النقاش للمتدربين واقتراحاتهم ومرئياتهم وكان منضمنها: تكثيف دراسة اللغة الانجليزية في المستوى الأول وذلك للتغلب علىمخرجات التعليم العام التي تكون في غالبها سيئة. ورد الأستاذصالح زمانان على هذا الاقتراح بعد الإشادة به إلى أن صعوبتهإدارية وهي عدد مدربي اللغة الانجليزية ومثل هذه الكورساتالمكثفة تحتاج موافقة وهيكلة نظامية من المؤسسة وإقرارها يحتاجدراسة لكي تطبق على مستوى الوحدات. رأي مميز آخر من احد المتدربين تطرق إلى خطأ الاعتماد الكلي منالمتدربين على المدرب فقط كوسيلة وحيدة لتعلم اللغة الانجليزية. وكان الرد من احد اعضاء هيئة التدريب على بإيراد أمثلة من تجاربناجحة للغة الانجليزية اعتمدت مبدأ التعلم الذاتي المساند للتعلمداخل القاعة. كان هناك ملاحظة من احد المتدربين عن الأسلوب التقليدي والقديمالمتبع حاليا في تعلم اللغة ورد الأستاذ إبراهيم العلاونة بأننا نعيشعصر التقنية حيث الموارد والمصادر التقنية متوفرة بشكل هائل منمواقع تعلم اللغة الانجليزية بشكل ممتع ومفيد باستخدام وسائلالإعلام الجديدة كاليوتيوب أو المواقع المتخصصة بتعليم اللغةوالمتوفرة بشكل هائل بسبب كون اللغة الانجليزية لغة عالمية. وكان من من ضمن المقترحات المميزة هي تثقيف المجتمع بأهميةودور اللغة الانجليزية كلغة فاعلة على المستوى الشخصي أو علىالمستوى الجمعي كأداة مهمة للنجاح العملي والمهني حاضراومستقبلا. وهنا تبنى الاستاذ صالح آل زمانان بإقامة محاضرةتثقيفية عن دور اللغة الانجليزية في مجتمعاتنا المهنية في الفصلالتدريبي القادم بإذن الله. ولقد ختمت المحاضرة بمبادرة رائعة وهي إنشاء نادي للغةالانجليزية وذلك بتجهيز احد القاعات بكل ما يلزم لتعلم اللغةالانجليزية سواء تلفاز أو أجهزة حديثة أو صحف وتكون إدارتهامشتركة من اعضاء هيئة التدريب والمتدربين. وفكرة إنشاء نادي اللغة أطلقها الأستاذ صالح آل زمانان وبدعم من رئيس مركز الدراسات العامة واللغة الانجليزية الأستاذ محمدإسماعيل واشأد عميد الكلية الاستاذ علي آل صغير بهذه المحاضرة وذكر بأن اللغة الانجليزية تعتبر لغة العصر واللغة السائدة في كثير من مجالات الحياة ولكن يتطلب منا عند استخدامها أن نكون في حدود وضوابط معينة بحيث لاتتعدى لغتنا الأصلية وهي اللغة العربية وان ممارسة التحدث بطريقة مثالية لتعلم اللغة الانجليزية تعتبر المدخل الأساسي إلى العالم المعلوماتي.
