افتتاح برنامج المرسم الحر في منتزه الملك عبدالله بالملز لطلاب المدارس

افتتح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية للبنين محمد بن عبد الله المرشد، اليوم، برنامج المرسم الحر في منتزه الملك عبد الله بالملز لطلاب المدارس بمراحلها الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية ، بحضور مدير النشاط الطلابي أنور بن عبد الله أبو عباة ومشرفي النشاط الفني عبد الرحمن المزيعل وسليمان السحيباني، وفهد الخنيفر. ورؤساء أقسام النشاط ومشرفي النشاط.
وتجول المرشد على الطلاب ومعلميهم المنتشرين في أنحاء الحديقة واطلع على أعمالهم ورسوماتهم التي قاموا برسمها داخل الحديقة، واستمع إلى شرح منهم و من معلميهم عن الأعمال.
وعبر عن سعادته الكبيرة بما شاهده من أعمال فنية مميزة تفوق أعمار الطلاب المشاركين وتكشف عن موهبة مميزة يمتلكونها ويسهم المعلمون في اكتشافها وصقل الطلاب، معرباً عن شكره لجميع الطلاب وأولياء أمورهم ومعلميهم على جهودهم المميزة في العناية بأبنائنا الطلاب، منوها بدور قسم النشاط الفني بالإدارة على إقامة هذه البرامج المميزة. وأوضح رئيس النشاط الفني بالإدارة سليمان بن عبد المحسن الرويشد أن المرسم يهدف إلى تشجيع الطلاب على التفكير في بديع صنع الله من خلال المشاهدة الواعية لبديع صنع الله في مختلف الكائنات، وإلى النواحي الجمالية في موروث هذه البلاد، وإذكاء الحس الوطني من خلال الملاحظة بمكتسباتنا الحضارية التي تحققت في المملكة وما وصلت إليها من تقدم، والحث على المحافظة عليها وتنمية الإدراك الواعي لما نراه ونلمسه في بيئتنا المحلية، وتنمية الرؤية الفنية، ودقة ملاحظة الطلاب على الابتكار، وتنميته لدى الطلاب وإبراز قدرات أبنائنا وإكسابهم الثقة بالنفس.
كما يهدف إلى إتاحة الفرصة للطلاب الموهوبين لممارسة الرسم من البيئة مباشرة بعد تهيئة المناخ الملائم ومن خلال حرية أكبر، مشيراً إلى أنه يمكن للمعلم تدريب الطلبة المرشحين في المدرسة قبل الموعد بوقت كاف مع الاهتمام بتدريبهم على دقة الملاحظة والتذوق الجمالي وحسن اختيار الموضوع المراد التعبير عنه في موقع جغرافي واحد باختيار عدة لقطات من زوايا مختلفة تكون في مجملها وحدة ولوحة فنية مترابطة متجانسة جميلة.
وبين أنه تم توجيه الدعوة إلى 400 طالب من المتميزين في الفن التشكيلي من 120 مدرسة بالرياض للمشاركة في البرنامج، وقام المرشد في ختام الجولة بتكريم المدارس والمعلمين المشاركين في المرسم.