الاجتماع الإقليمي بشأن التعليم يؤكد أهميته في إدارة الأزمات العربية

أكد في بيانه الختامي ضرورة تأمين التعليم أثناء الطوارئ وبعد النزاعات

أكد البيان الختامي للاجتماع الإقليمي بشأن جدول أعمال التعليم 2030؛ التزام جميع الدول الأعضاء واليونسكو باجتماع القاهرة، واعتماد خريطة طريق، وكذلك العمل بصورة جماعية لتحقيق الهدف المتمثل في ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع. ويعد هذا الإعلان التزاماً به بصفته إطاراً ناظماً موجهاً للعمل الجماعي الذي يحقق الهدف.

وأكد البيان الذي أقيم تحت عنوان: (باتجاه العمل الجماعي لتحقيق هدف التعليم 2030 في المنطقة العربية)، برعاية وزير التربية والتعليم الفني المصري "الدكتور الهلالي الشربيني"، بدعوة من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) المنعقد في القاهرة يومي 15- 16 ديسمبر 2015؛ على أهمية الدور المحوري الذي يؤديه التعليم في تحقيق التنمية المستدامة، ووجوب تعبئة الموارد المحلية والدولية وتخصيصها واستخدامها بصورة مبتكرة، وحول الظروف الاستثنائية التي يمر بها بعض الدول العربية وانعكاساتها السلبية؛ أكد البيان على أهمية دور التعليم في الوقاية من آثار الأزمات والصراعات والتخفيف من حدتها من أجل تأكيد التحاق النازحين واللاجئين بالتعليم الجيد.

وشدد البيان على ضرورة تأمين التعليم في حالات الطوارئ، وفي فترة ما بعد النزاعات. ولمعالجة هذه المسألة التزمت جميع الدول الأعضاء بصورة جماعية تشاركية على كل المستويات باعتبارها مسألة ملحة للغاية.

وأعلن البيان انطلاق المرحلة الجديدة عبر اعتماد خريطة طريق تشاركية جماعية هادفة إلى تحقيق نوعية التعليم والتعلم مدى الحياة للجميع بحلول العام 2030، من الناحية الملموسة تم اعتماد مجموعة من الأنشطة الفورية في العام 2016 من أجل تنفيذ جدول الأعمال في المنطقة العربية، ومنها توفير آلية شراكة وتنسيق وطنية في مجال التعليم، عبر تشكيل فريق وطني يضم القطاعات كافة بما فيها المجتمع المدني والقطاع الخاص.

وحول البيان الختامي؛ قال مدير المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم "الدكتور حسام زمان": إن خريطة الطريق ستعمل على مراجعة آليات الرصد الخاصة بقطاع التعليم بما في ذلك تطوير ما يلزم من آليات لرصد وقياس الغايات، وأيضاً تحديد الحاجات في مجال بناء القدرات داخل الوزارات المعنية على المستويات كلها؛ من أجل تنفيذ جدول الأعمال ووضع خطة لتحقيق الهدف، وهذا سيكون على صعيد الدول العربية الأعضاء.

وأشار "الدكتور زمان" إلى أن الشركاء سيعملون بالتنسيق مع (اليونسكو) على مسح البيانات ومصادرها المتوافرة لمؤشرات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، بما في ذلك البيانات الإدارية، والمسوح الأسرية وتقييم التعلم، والبيانات التي يجمعها المجتمع المدني، إلى جانب الحاجات في مجال القدرة على إدارة البيانات ورفع التقارير واستخدامها، وكذلك إجراء استشارات تقنية بالتشاور مع الدول الأعضاء والشركاء الإقليميين؛ من أجل الاستمرار في مناقشة مقاربات البيانات اللازمة لرصد الغايات وتطويرها.

واختتم مدير المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بأن اجتماع القاهرة واعتماد خريطة الطريق حظي بالدعم من جميع الدول الأعضاء، وكذلك الشركاء واليونسكو، ونأمل بإذن الله أن تؤدي هذه الجهود الجماعية إلى تجويد التعليم وتميز مخرجاته في الوطن العربي.