"تقويم التعليم" تبدأ التطبيق بالتطوير المهني لمقومي الأداء بالمدارس

تستغرق 10 أيام بحضور 100 متدرب في كل من الرياض وجدة

بدأت هيئة تقويم التعليم العام مرحلة التطبيق العملي في مشروع التطوير المهني للمقومين، وذلك من خلال التدريب الميداني للمقومين عبر زيارة المدارس في كل من مدينتي الرياض وجدة.

وأوضحت الدكتورة نجلة الدريهم مديرة مشروع التطوير المهني للمقومين أن مرحلة التدريب الميداني تستغرق عشرة أيام، وسيقوم المتدربون خلالها بممارسة عملية التقويم في عدد من المدارس من خلال فرق ميدانية، وذلك تحت إشراف مباشر من المدربين الذين يتولون عملية تقويم المتدربين.

وقالت إن مرحلة التطبيق العملي تمثل المرحلة الخامسة من مراحل مشروع التطوير المهني للمقومين، وتتضمن زيارة مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية في مدينتي الرياض وجدة.

وأضافت "الدريهم" أن عدد المتدربين في هذه المرحلة يزيد على (100) متدرب يتوزعون في مجموعات تتراوح أعدادها بين (8) متدربين إلى (16) متدرباً لكل مجموعة، ويرافق كل مجموعة من المتدربين فريق يضم مدربين ومترجماً ومنسقاً المشروع.

وأشارت إلى أن مشروع التطوير المهني للمقومين يتكون من ست مراحل أولها مرحلة التدريب عن بعد، ينتقل بعدها المتقدم إلى مرحلة الدراسة الذاتية بعد اجتياز المقابلة الشخصية، ثم مرحلة التدريب المباشر، يليها مرحلة التطبيق العملي الموجه ثم المستقل، موضحة أنه بعد انتهاء مرحلة التطبيق العملي يتقدم المتدربون لاختبار رخصة مقوم.

وبينت "الدريهم" أن مشروع التطوير المهني للمقومين يهدف إلى تأهيل مختصين في مجال تقويم الأداء المدرسي وفق المعايير العلمية المعتمدة من الهيئة، وذلك من خلال تطوير قدراتهم وتنمية مهاراتهم ومعارفهم واتجاهاتهم المرتبطة بفلسفة التقويم والاعتماد المدرسي، وإكسابهم المهارات والمعارف اللازمة لتطبيق تقويم الأداء المدرسي بكفاءة وفاعلية.