هيئة تقويم التعليم العام تبدأ مرحلة التدريب الميداني لمقومي الأداء المدرسي

بدأت هيئة تقويم التعليم العام مرحلة التطبيق العملي في مشروع التطوير المهني للمقومين، من خلال التدريب الميداني للمقومين عبر زيارة المدارس في كل من مدينتي الرياض وجدة.
وأوضحت مديرة مشروع التطوير المهني للمقومين الدكتورة نجلة الدريهم أن مرحلة التدريب الميداني تستغرق عشرة أيام، وسيقوم المتدربون خلالها بممارسة عملية التقويم في عدد من المدارس من خلال فرق ميدانية، وذلك تحت إشراف مباشر من المدربين الذين يتولون عملية تقويم المتدربين.
وقالت: إن مرحلة التطبيق العملي تمثل المرحلة الخامسة من مراحل مشروع التطوير المهني للمقومين، وتتضمن زيارة مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية في مدينتي الرياض وجدة.
وأضافت الدريهم أن عدد المتدربين في هذه المرحلة يزيد على (100) متدرب يتوزعون في مجموعات تتراوح أعدادها بين (8) متدربين إلى (16) متدرباً لكل مجموعة، ويرافق كل مجموعة من المتدربين فريق يضم مدربين ومترجم ومنسق المشروع.
وأشارت إلى أن مشروع التطوير المهني للمقومين يتكون من ست مراحل أولها مرحلة التدريب عن بعد، ينتقل بعدها المتقدم الى مرحلة الدراسة الذاتية بعد اجتياز المقابلة الشخصية، ثم مرحلة مرحلة التدريب المباشر، يليها مرحلة التطبيق العملي الموجه ثم المستقل ، موضحة أنه بعد انتهاء مرحلة التطبيق العملي يتقدم المتدربون لإختبار رخصة مقوم.
وبينت الدريهم أن مشروع التطوير المهني للمقومين يهدف إلى تأهيل مختصين في مجال تقويم الأداء المدرسي وفق المعايير العلمية المعتمدة من الهيئة، من خلال تطوير قدراتهم وتنمية مهاراتهم ومعارفهم واتجاهاتهم المرتبطة بفلسفة التقويم والاعتماد المدرسي، وإكسابهم المهارات والمعارف اللازمة لتطبيق تقويم الأداء المدرسي بكفاءة وفاعلية.