«هيئة التقويم» تعتمد معايير وطنية للمناهج الدراسية

قرر مجلس إدارة هيئة التقويم والتدريب في اجتماعه أمس الأول (الأربعاء) برئاسة رئيس المجلس الدكتور أحمد العيسى اعتماد المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام التي بنتها الهيئة بالتنسيق مع وزارة التعليم، بمشاركة قرابة (450) مختصا في عمليات المراجعة والتحكيم من الهيئة والوزارة، والجامعات السعودية وعدد من الخبراء ذوي العلاقة من ممثلي الوزارات والهيئات، والقطاعات المعنية، وأصحاب العلاقة من العاملين في الميدان في معظم مناطق السعودية وتتضمن المعايير المحتوى ومعايير الأداء لمجالات التعلم العشرة التي تعزز القيم وتبني المهارات وتراعي الأولويات الوطنية والأسس المنهجية، وتمثل وصفا لرحلة الطالب التعليمية عبر المستويات والصفوف الدراسية، وتسعى المعايير إلى ترسيخ القيم الإسلامية والهوية الوطنية والعناية باللغة العربية، وإعداد الطلاب للحياة العامة، ووظائف المستقبل، كما تسعى إلى تحقيق أكثر من (19) هدفا من أهداف رؤية 2030.
ومن قرارات المجلس أيضا اعتماد الإطار العام للتقويم والتميز المدرسي الذي قامت الهيئة ببنائه؛ ليكون الإطار المرجعي لتنظيم جميع عمليات التقويم المدرسي في مختلف مدارس التعليم العام بالمملكة، ويتضمن الإطار جميع أهداف التقويم المدرسي ومعاييره ومنطلقاته ومنهجيته وتطبيقه وإجراءاته.
.. ومؤتمر «الرياضيات» يوصي بتضمين الخبرات في الكتب
أوصى مختصون في ختام أعمال المؤتمر السادس لتعليم الرياضيات الذي نظمته جامعة أم القرى ممثلة في قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية، بتضمين كتب الرياضيات مواقف وخبرات وأنشطة تدعم مهارات الحياة بأنواعها المعرفية والاجتماعية والشخصية بما يتيح الفرصة لتنمية مهارات التميز والإبداع دون الاقتصار على مستويات التفكير الذاتي.
وطالب المختصون بضرورة الاهتمام بالدورات التدريبية التخصصية لمعلمي الرياضيات لزيادة المعرفة العلمية للتخصص والمهارات التدريسية والتقنية المناسبة للقرن ال21، كما ناقشوا في اليوم الختامي للمؤتمر 5 محاور رئيسة عبر 5 ورش عمل متزامنة، تناولوا فيها «التدريس وفق منحى STEM»، و«البحوث الإجرائية في تعليم الرياضيات» إلى جانب محور «محاكاة بناء الاختبارات الدولية»، وكذلك «الألعاب التقنية وتعليم الرياضيات» علاوة على «إستراتيجيات التدريس الفعال».