أمير جازان ونائبه يستقبلان المهنئين بمناسبة حلول شهر رمضان    نائب أمير منطقة مكة يدشن حملة "الجود منّا وفينا "    أسعار النفط ترتفع مع المخاوف من تصاعد التوتر بين أمريكا وإيران    الأمم المتحدة تكشف مؤشرات إبادة جماعية في الفاشر السودانية    القيادة تهنئ رئيس نيبال بذكرى يوم الديمقراطية لبلاده    جمعية الزهايمر تزور 1,820أسرة وتطلق قافلة الخير باب الرفقة في مطلع شهر رمضان    ظواهر فلكية مميزة تشهدها ليالي رمضان    مراقب فلسطين بالأمم المتحدة: فلسطين ملك لشعبها وليست محل مساومة أو بيع    تراجع أسعار النفط في التعاملات الآسيوية بعد مكاسب قوية    ترقية الدكتور علي القحطاني إلى درجة أستاذ "بروف" في جامعة الإمام محمد بن سعود    دعم مختلف مشاريع رؤية 2030.. شراكة بين «السعودية» والقدية لدعم تجارب المتنزهين    السعودية تتصدر المباني الخضراء في 2025    مُحافظ جدة يستقبل المهنئين بحلول شهر رمضان المبارك    أمير الشرقية لمنتسبي الإمارة: رمضان محطة إيمانية متجددة تعزز قيم الإخلاص والتفاني    أكد القدرة على دمج عائلات داعش بأمان.. مصدر سوري: فوضى مخيم الهول مسؤولية «قسد»    طهران تتمسك بشروطها في جنيف.. واشنطن تؤكد منع إيران من السلاح النووي    وسط تباعد المواقف.. تعثر محادثات جنيف بين موسكو وكييف    تقويض الحلول    أمير الشمالية يتسلّم الملخص التنفيذي لفرع "الاتصالات"    النصر يتأهل لربع نهائي كأس آسيا 2    في جولة «يوم التأسيس» ال 23 من دوري روشن.. كلاسيكو نار بين الهلال والاتحاد.. والنصر يواجه الحزم    «العنصريون جبناء».. فينيسيوس يوجه رسالة قوية.. وبنفيكا يدافع عن بريستياني    النصر إلى ربع نهائي آسيا 2    كونسيساو: هناك فرق بين «روشن» و«النخبة»    أمير الجوف يدشّن خدمة الاتصال المرئي في صوير ويلتقي المواطنين    منصة «إحسان».. نموذج متقدم في القيم الإنسانية والتقنيات المتقدمة    إعتماد خطة مطار الملك عبدالعزيز لموسم ذروة العمرة لعام 1447ه    استعراض تقرير «تراحم» أمام نائب أمير القصيم    توفير 94 مقعداً دراسياً موزعة على برامج أكاديمية.. الإعلام توقع اتفاقيات مع 9 شركات لتأهيل الكفاءات    يوم التأسيس.. استلهام همم الأجيال    جاسم شومان.. أن تكبر في الرياض وتعيش في فلسطين    موسم الدرعية يعلن تمديد عدد من برامجه    خالد سليم بين «مناعة» و«المصيدة» في رمضان    تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين ونيابة عنه.. أمير منطقة الرياض يكرم الفائزين بجائزة الملك سلمان لحفظ القرآن الكريم للبنين في دورتها ال27 الجمعة المقبل    هرم كينيدي الجديد    كندية تفوق من التخدير بلكنة روسية    بائع شاي.. يقود إمبراطورية عالمية ناجحة    إنقاذ ساق مواطن من البتر في الدمام    جوائز عالمية تحتفي بروائع التصوير    رامز جلال يكشف عن ضحاياه    انطلاق جولة يوم التأسيس في دوري يلو ب9 مواجهات وقمة الدرعية والعروبة بالرياض    «كأني أنظر إليك تمشي في الجنة»    رحلة قرآنية    «بادوسان إندونيسيا»    الاتحاد السعودي يجدد شراكته مع الاتحاد الإيطالي للمبارزة لتعزيز التطوير الفني    تكافل اجتماعي    الدفاع المدني يؤكد أهمية المحافظة على سلامة الأطفال من مصادر الخطر داخل المنازل    سر اختصاص القرآن بالخلود وعدم التحريف    الطلاق النومي ظاهرة تتسلل إلى غرف الأزواج    صحة جازان تُكرّم مسيرة عطاء متقاعديها    أخطر الحيتان ليست التي تعاديك    التمكين الكلمة التي أنهكها التكرار    بطليموس يعظ    أمير تبوك يستقبل المهنئين بشهر رمضان المبارك    أفغانستان تطلق سراح ثلاثة باكستانيين بوساطة سعودية    تعليم الشرقية يحتفي بيوم التأسيس لتعزيز الهوية والإنتماء    تسرب بيانات في "أسبوع أبوظبي المالي" يضر بشخصيات سياسية واقتصادية    سأل الله أن ينعم على الأمة الإسلامية والعالم بالاستقرار.. الملك سلمان: ماضون في نهجنا الثابت بخدمة الحرمين الشريفين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



والد طالب التحفيظ "المعنف" بمكة: طلبت من المعلم تأديبه ولم أتقدم بدعوى ضده
نشر في جازان نيوز يوم 15 - 09 - 2014

كشف الطالب فواز حميد ابن الثلاثة عشر ربيعا الذي تناقلت مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو يتعرض فيه لضرب مبرح من قبل أستاذه في حلقة تحفيظ القرآن الكريم بمسجد التوحيد بجبل الشراشف بمكة أنه يحفظ من القرآن خمسة أجزاء ويدرس في الصف الأول المتوسط ويعد من الطلبة المتفوقين والمواظبين على تلاوة القرآن الكريم وان ما تعرض له من ضرب من قبل معلمه ( يحيى محمد هاشم ) كان نتيجة مشاغبته وكثرة مزاحه مع زملائه خلال حلقة التحفيظ الأمر، الذي أثار حفيظة المعلم وأخرجه عن طوره، وجعله يقدم على ضربه بهذه الطريقة .
وقال فواز: - وفقا لمدينة - إن الذي قام بتصوير المقطع هو أحد طلاب الحلقة وكان ماراً وسمع صوت صراخه فدخل المسجد وقام بتصويره دون علم المعلم ثم بثَّ بعد ذلك المقطع مؤكداً أنه لم يتقدم بأي دعوى ضد معلمه لدى الشرطة، معتبراً أن ما حصل يخالف طبيعة المعلم الذي عرف عنه بطيبة قلبه وحرصه عليهم وعدم الإساءة للطلاب داخل حلقة التحفيظ وكان دائم التواصل معنا ينصحنا ويرشدنا .
وأوضح الطالب أن إدارة جمعية تحفيظ القرآن الكريم استدعتهما مساء أمس واستمعت لكافة الملابسات وأخذت تعهداً على المعلم بعدم تكرار مثل هذه الأساليب في التأديب كما أخذت تعهدا على الطالب بالتزام السلوك القويم أثناء حلقة التحفيظ والتأدب مع كتاب الله تعلماً وحفظاً حرصا على مصلحته ومصلحة زملائه . وفي اتصال هاتفي مع المعلم يحيى محمد هاشم أكد ل»المدينة» أن الضرب حدث خلال شهر جمادى الآخرة الماضي بسبب تصرف الطالب غير الأخلاقي مع زملائه وأن هذه ليست المرة الأولى التي تصدر منه مثل هذه التصرفات وسبق وأن قام بإبلاغ والده بسوء سلوكه داخل حلقة التحفيظ وطلب منه الأب تأديبه؛ حتى يكون مثالا للطالب السوي داخل حلقة التحفيظ مشيرا إلى أن والد الطالب والطالب ذهبا معه مساء أمس سوية إلى إدارة الجمعية وأقرا بأنه أذن للمعلم بضرب الابن وتأديبه متى تجاوز السلوك السوي وأنه لا يطالب المعلم بأي شيء .
وأشار المعلم إلى أن القادم الذي قام بتصوير المقطع أحد الطلاب السابقين في الحلقة وسبق أن فصل من حلقة التحفيظ بسبب بعض التصرفات غير الأخلاقية فأراد بنشر الفيديو الانتقام من إدارة الحلقة، مؤكدا أنه حينما شاهد المقطع تأثر كثيرا وندم أن استرسل في غضبه لهذا الحد.
من جهته قال رئيس الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بمكة المكرمة نواف آل غالب:إن حادثة العنف ضد طالب تحفيظ القرآن الكريم وقعت بتاريخ 9/6/1435 فى مسجدالتوحيد بجبل الشراشف بمكة. ولفت أن الحلقات فى المسجد ﻻ تقع تحت إشراف الجمعية، والمعلم الذى اعتدى على الطالب ليس من منسوبى الجمعية.
وأوضح أنه منذ انتشار المقطع استنفرنا جميع جهودنا واستدعينا المشرفين والموجهين فى الحلقات حتى توصلنا للمسجد والمدرس والطالب المعنف، وتم استدعاء والد الطالب والمدرس للجمعية، والتحقيق معهم لمعرفة اﻷسباب التى دعت المعلم لممارسة هذا العنف، واعترف والد الطالب انه طلب من المدرس تأديبه وهو لا يطالب بشيء ومتنازل عن حقه.
وقال آل غالب:إن المدرس والطالب جميعهما من الجالية البرماوية وتم عمل محضر بالواقعة واعترف المعلم بصحة المقطع المصور الذى ظهر فيه، لافتا أنه سيتم رفع المحضر لمقام إمارة منطقة مكة المكرمة؛ للوقوف على كامل تفاصيل القضية والتوجيه بما يلزم.
3


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.