لا نجد من يعمل في مراكز محو الأمية النائية؟

وزارة المعارف:

سعادة رئيس تحرير جريدة (اليوم) حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشير الى ما نشر في جريدتكم الموقرة في عددها رقم 10842 الصادر يوم الخميس 1423/12/9ه في مقال تحت عنوان (أليس الخريجون الجدد اولى بالتدريس في المدارس الليلية؟) حيث تساءل الكاتب عن مدى امكانية فتح الباب للخريجين الجدد ليحلوا محل المعلمين الذين يؤدون هذه المهنة نهارا. وتجاوبا مع هذا الطرح فقد ذكر الدكتور صالح بن موسى الضبيبان وكيل وزارة المعارف المساعد للتعليم الموازي في رد على هذا التساؤل ان الاسباب التي تنطلق منها الوزارة في رؤيتها تعود الى:
1 عدم توافر الخريجين في التخصصات التي تحتاجها برامج تعليم الكبار ولا يتوافر بالشكل الكافي الا تخصص التربية الاسلامية.
2 ان نسبة عالية من مراكز محو الامية تقع في القرى والهجر النائية التي لا يتوافر فيها خريجون على لائحة الانتظار بل اننا لا نجد في كثير من الاحيان حتى المعلم الذي يعمل نظرا الى ان مواقع سكنهم في اماكن اخرى غير التي فيها مراكز لمحو الامية.
3 نظرا لتوافر التخصصات المطلوبة في الاناث فقد تم قصر التكليف بالعمل في مدارس تعليم الكبيرات على الخريجيات التي لم تسنح لهن فرصة التوظيف.
4 نظرا الى ان الخريج الجديد بحاجة الى الوظيفة فانه يعتبر التكليف بالعمل في مراكز محو الامية فترة امان يبحث فيها عن وظيفة ومتى ما وجد وظيفة ترك العمل حتى ولو بعد مضي شهر من الدراسة او منتصف الفصل مما يسبب ارباكا وتعطيلا للعمل وبالتالي فان الوزارة تدرس هذا الجانب السلبي على قرار الموافقة على تكليفهم بالعمل في مدارس تعليم الكبار.
5 قامت الوزارة بدراسة الموضوع من خلال عدة لجان وقد خلصت هذه الدراسة الى تطبيقه على سبيل التجربة في عدد من ادارات التعليم في المدارس المتوسطة والثانية وفق الشروط الآتية:
ا الا يقل تقدير الخريج في شهادة البكالوريوس عن جيد
ب ان تجرى له مقابلة شخصية لمعرفة مدى صلاحيته للتعليم كما جرت العادة في تعيين المعلمين.
ج ان يحضر دورة تدريبية في مجال تعليم الكبار مدتها 8 اسابيع.
د ان يسند له جدول كامل (12) حصة اسبوعيا
ه متابعته من قبل الاشراف التربوي للنظر في مدة صلاحيته.
ولكم تحياتي وتقديري
@@ عبدالله بن صالح الحسني
مدير الاعلام التربوي