«موهوبات أضم»يشاركن في أولمبياد الإبداع

في إطار الاستعدادات المكثفة لمشاركة الطالبات الموهوبات بمدارس البنات المتوسطة والثانوية بمكتب التربية والتعليم بأضم في فعاليات الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي ( إبداع ) على مستوى إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث , أقامت وحدة رعاية الموهوبات بالشئون التعليمية ( بنات) ورشة تربوية لكافة منسقات الموهبة في المدارس والطالبات الموهوبات والمشاركات في مسار ( البحث العلمي ) استمرت لمدة يومين وذلك بمقر مركز التدريب التربوي للبنات بأضم.أوضحت ذلك مديرة وحدة رعاية الموهوبات بأضم الأستاذة حميدة بنت عبدالله المالكي وقالت بأن الهدف من الورشة هو رعاية واكتشاف الطالبات الموهوبات والمتفوقات دراسياً وعقلياً , وتنمية قدراتهن ومواهبهن , وشرح الطريقة المثلى لإجراءات المشاركة في فعاليات المسابقة , مبينة بأن اليوم التدريبي الأول قد تضمن التعريف بالأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (إبداع) , وتحديد مجالاته , وتعريف منهجية البحث العلمي وأنواعه , بالإضافة إلى تحديد التصميم المناسب للبحث بناء على هدفه , وشرح الطريقة المثلى لبناء الاستبانات البحثية , وخطوات البحث العلمي المتميز .
فيما تضمن البرنامج التدريبي في اليوم الثاني , تحديد وكتابة مشكلة البحث , تعريف المتغيرات , صياغة الهدف العام والأهداف التفصيلية, ووضع فرضية للبحث قابلة للقياس وتصميم التجارب العملية بناء على هدف البحث , دمج مهارات التفكير الناقد في خطوات البحث العلمي , و تحليل النتائج الأولية إحصائيا , تلخيص وتوثيق النتائج , تبرير النتائج وربطها بالهدف العام للبحث والفرضية , بالإضافة إلى تنظيم كتابة المراجع العلمية , وتحديد المعايير اللازمة للكتابة العلمية , وتحديد المعايير المعتمدة للتحكيم , و تدريب الطالبات على إعداد لوحات العرض والتعامل مع اللجان التحكيمية والزوار , وحثت مديرة وحدة الموهوبات في أضم الطالبات على ضرورة الانتهاء من الأبحاث العلمية وتنظيمها في الوقت المحدد , وأشادت المالكي بالتفاعل المتميز والعمل الرائع الذي قمن به الطالبات المشاركات .
تجدر الإشارة إلى أن الشئون التعليمية ( بنات ) في أضم قد بينت في تعميم وجه لجميع المدارس آلية التسجيل والمشاركة في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي مسار (البحث العلمي ) حثت فيه مديرات المدارس ومشرفات برنامج موهبة على أهمية المشاركة وتقديم النماذج المتميزة في المدرسة وتشجيع الطالبات ومساعدتهن على المشاركة .